新人教版（部編）三年級語文下冊《二單元快樂讀書吧》教案_0

1、快樂讀書吧 小故事大道理教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1.鼓勵學(xué)生閱讀寓言故事，在交流閱讀感受的過程中體驗閱讀的樂趣。 2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀寓言故事的興趣，學(xué)會與人分享閱讀的樂趣，初步培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)行課外閱讀寓言故事的良好習(xí)慣。 3.擴(kuò)充閱讀空間廣泛閱讀，在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高語文素養(yǎng)。教學(xué)重點：創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀寓言故事的興趣，學(xué)會與人分享閱讀的樂趣。教學(xué)難點： 初步培養(yǎng)學(xué)生獨立進(jìn)行課外閱讀寓言故事的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、頭飾教學(xué)課時: 1課時教學(xué)過程一、回顧單元，引

2、發(fā)閱讀的興趣同學(xué)們，我們本學(xué)期第二單元都學(xué)習(xí)了哪些課文？這些課文有什么共同點？(生答:都是寓言故事)。師：你還知道哪些寓言故事？生答：畫蛇添足、驚弓之鳥等小結(jié):著名的兒童文學(xué)家嚴(yán)文井曾說,寓言就像一個魔術(shù)袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，一個個短小的故事背后往往藏著深刻的道理。板書課題:小故事大道理。今天老師和你們一起走進(jìn)寓言世界，探究寓言背后蘊(yùn)藏的道理。二、閱讀寓言，交流道理 1.首先，讓我們一起走進(jìn)我國的寓言故事大全中國古代寓言。2.（課件出示）中國古代寓言的目錄，這些寓言故事你都熟悉嗎？你喜歡哪個寓言故事?翻開中國古代寓言，我們會讀到許多既可笑又發(fā)人深省的故事。3.讓我們來讀讀下面

3、的故事。（課件出示） 曲突徙薪有一個人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴草?？腿藙窀嬷魅耍骸澳阋涯莻€煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠(yuǎn)處，不然會失火的！”主人裝作沒有聽見。過了幾天，這家果然失火了，街坊鄰居一起幫忙，終于把火撲滅了。于是，主人殺牛設(shè)宴，答謝街坊鄰居，唯獨沒有邀請那位曾經(jīng)提醒過他的客人。假如這位主人早聽了那位客人的建議，他家的房子根本不會失火，也就不必破費請客了。(1).學(xué)生自由讀寓言(2).這則寓言有個好聽的題目:曲突徙薪,簡介。(3).學(xué)習(xí)寓言故事a.主人家中存在哪些安全隱患？b.客人是如何提醒主人的？c.主人是如何對待客人的善意提醒的？d.失火后，他又

4、是怎么做的？e.對于他的做法，你認(rèn)同嗎？談?wù)勀愕挠^點。(4).討論交流寓意：故事告訴我們一個什么道理？ 這個故事告訴我們:要善于聽取別人的意見，不要一意孤行。對可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素。(5).談?wù)劯惺芷鋵?我們生活中也有類似的人,類似的事。學(xué)生舉例說一說。三、圖文結(jié)合，閱讀交流 除了中國的寓言故事,我們還可以讀一讀其他國家的寓言,如伊索寓言克雷洛夫寓言，這些都在世界上有很大的影響。 （一）學(xué)習(xí)狼和小羊1.初讀感知出示課件:邊讀邊畫出狼三次找碴的自然段,并用“ -”劃出狼說的話。用“”劃出小羊說的話。 2.細(xì)讀感悟 狼和小羊 狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。 狼非常想

5、吃小羊，就故意找碴兒，說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚，溫和地說:“我怎么會把您喝的水弄臟呢?您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的?！崩菤鉀_沖地說:“就算這樣吧，你總是個壞家伙!我聽說，去年你在背地里說我的壞話!” 可憐的小羊喊道:“啊，親愛的狼先生，那是不會有的事，去年我還沒有生下來吶!” 狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道:“你這個小壞蛋!說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣?！闭f著就往小羊身上撲去。 3.分角色朗讀對話 4.感悟寓意 存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。（2） 學(xué)生表演狐貍和烏鴉狐貍和烏鴉狐貍在樹林

6、里找吃的。他來到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來?！巴邸彼齽傄婚_口，肉就掉了下來。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。 1.初讀感知2.學(xué)生上臺表演 3.感悟寓意 這個故事諷刺那些虛榮心比較強(qiáng)，自以為是，愛炫耀的人。 (三)學(xué)生自讀自學(xué)農(nóng)夫和蛇 農(nóng)夫和蛇 一個農(nóng)夫干完農(nóng)活，看見

7、一條蛇凍僵了，就把它拾起來，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇漸漸復(fù)蘇了，它徹底蘇醒過來后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己，遭到這樣的惡報，我真是活該！” 1.自由讀2.感悟寓意這個故事告訴人們做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人,對惡人千萬不能心慈手軟的道理。四、交流感受，指導(dǎo)閱讀1.學(xué)生說說自己閱讀寓言故事的感受,怎樣去讀寓言故事。2.教師小結(jié)，指導(dǎo)閱讀。（課件出示）（1）先要讀懂寓言故事內(nèi)容。（板書：讀懂內(nèi)容）（2）再來體會寓言故事中的道理。（板書：體會道理）（3

8、）還要聯(lián)系我們生活中的人和事，幫助我們更深入地理解故事中的道理。（板書：聯(lián)系生活）五、推薦好書，延伸閱讀的樂趣 中國古代寓言中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，這些寓言故事題材廣泛,形式活潑,讀起來輕松有趣。里面有很多既好玩又發(fā)人深省的故事,每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮，受益匪淺。 伊索寓言古希臘奴隸伊索所著,搜集整理了很多古希臘民間故事。這部寓言集就像一個奇妙的的動物王國,漫步其中,我們會看到吃不到葡萄反而說葡萄酸的狐貍,還會遇到咬死救命恩人的蛇代表故事有龜兔賽跑農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄等。 克雷洛夫寓言伊安克雷洛夫（17691844）是俄國最杰出的寓言作家。他寫過詩、喜劇、諷刺性散文，當(dāng)過進(jìn)步刊物的編輯，只是在晚年才開始寫寓言。一生共寫寓言二百零三篇，均以詩體寫成。他在寓言中運用和提煉了大量反映俄羅斯人民智慧的童話和諺語，而他的一些警句又反過來變成了新的諺語在人民中間傳誦?？死茁宸虻淖髌坟S富了俄羅斯的文學(xué)語言，普希金稱他是當(dāng)時“最富有人民性的詩人”。拉封丹寓言 拉封丹（1621-1695）是法國寓言詩人。拉封丹的寓言大多取材于古希臘、羅馬和古印度的寓言，以及中世紀(jì)和 17 世紀(jì)的民間故事，成功地塑造了貴族、教士、法官、商人、醫(yī)