版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫 九年級九年級 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀
2、元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀
3、元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1. 回顧回顧戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策的有關(guān)文學(xué)常識;課文中重點(diǎn)文的有關(guān)文學(xué)常識;課文中重點(diǎn)文 言實(shí)詞、和特殊的句式的翻譯,在讀懂課文的基言實(shí)詞、和特殊的句式的翻譯,在讀懂課文的基 礎(chǔ)上理解主旨。礎(chǔ)上理解主旨。(重點(diǎn))(重點(diǎn)) 2.2. 欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù);理解設(shè)喻說理的技巧。欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù);理解設(shè)喻說理的技巧。 (難點(diǎn))(難點(diǎn)) 3.3. 認(rèn)識除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒認(rèn)識除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒 意義,學(xué)會婉言勸說。意義,學(xué)會婉言勸說。(重點(diǎn))(重點(diǎn)) 作品簡介作品簡介 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策,國別體國別體史書,西
4、史書,西 漢末學(xué)者劉向加以匯編整理,按漢末學(xué)者劉向加以匯編整理,按西西 周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、 韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二國次序韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二國次序, 編訂為三十三篇。這部書主要記載編訂為三十三篇。這部書主要記載 戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士在各國的政治活戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士在各國的政治活 動(dòng)和言論,反映了各國之間的政治、動(dòng)和言論,反映了各國之間的政治、 軍事、外交上的斗爭。當(dāng)中著名的寓言軍事、外交上的斗爭。當(dāng)中著名的寓言“畫蛇添畫蛇添 足足”“”“亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢”“”“狡兔三窟狡兔三窟”“”“狐假虎威狐假虎威”“”“南轅南轅 北轍北轍”等就出自該書。等就出自該
5、書。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成
6、才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成
7、才路 字字 詞詞 回顧回顧 昳昳麗(麗( ) 朝朝服衣冠(服衣冠( ) 窺窺鏡(鏡( ) 暮暮寢寢( ) 謗譏謗譏( ) 間間進(jìn)(進(jìn)( ) 期期年(年( ) 皆皆朝朝于齊(于齊( ) 孰孰( ) 諫諫( ) 寡寡人(人( ) y kuku jinbn j chocho zhozho qnqn jj shsh jinjin uu 鄒忌修八尺有余,而形貌鄒忌修八尺有余,而形貌昳昳麗。朝麗。朝 服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與我孰與 城北徐公美?城北徐公美?”其妻曰:其妻曰:“君美甚,君美甚, 徐公何能及君也?徐公何能及君也?” 重點(diǎn)句子翻譯重點(diǎn)句子翻譯 狀元成才路 狀元成才
8、路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才
9、路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 暮寢而思之,曰:暮寢而思之,曰:
10、“吾妻之美吾妻之美 我者,私我也;妾之美我者,畏我者,私我也;妾之美我者,畏 我也;客之美我者,欲有求于我我也;客之美我者,欲有求于我 也。也?!?王曰:王曰:“善。善?!蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭喝?臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞; 上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于 市朝,聞寡人之耳者,受下賞。市朝,聞寡人之耳者,受下賞。” 通通 假假 字字 徐公來,徐公來,孰孰視之視之 (“孰孰”通通“熟熟”,仔細(xì)。),仔細(xì)。) 鄒忌修八尺鄒忌修八尺有有余余 (“有有”通通 “ “又又”,連接整數(shù)和零數(shù)。,連接整數(shù)和零數(shù)。) 角角 色色 扮扮 演演 一
11、、理清全文的發(fā)展脈絡(luò)一、理清全文的發(fā)展脈絡(luò) 二、還原故事真實(shí)畫面,注重細(xì)節(jié)二、還原故事真實(shí)畫面,注重細(xì)節(jié) 三、有所感悟三、有所感悟 課文精講課文精講 1. 1.針對鄒忌針對鄒忌“我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美”的問題,妻、妾、的問題,妻、妾、 客分別是怎樣回答的,這樣回答的原因是什么?客分別是怎樣回答的,這樣回答的原因是什么? 妻妻妾妾客客 回答回答 原因原因 君美甚,徐公君美甚,徐公 何能及君也何能及君也 徐公何能及徐公何能及 君也君也 徐公不若君徐公不若君 之美也之美也 私我私我畏我畏我有求于我有求于我 2. 2.面對妻、妾、客不同程度的贊美,鄒忌從面對妻、妾、客不同程度的贊美,鄒忌從
12、“不自信不自信”到到“暮寢而思之暮寢而思之”,反映出他怎,反映出他怎 樣的品質(zhì)?樣的品質(zhì)? 不盲目輕信,對別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、不盲目輕信,對別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、 冷靜思考,能正視自己。冷靜思考,能正視自己。 三問三問 問其妻問其妻 問其妾問其妾 問其客問其客 三答三答 君美甚君美甚君也君也 徐公何徐公何君也君也 徐公不徐公不美也美也 三思三思 私臣私臣 畏臣畏臣 有求于臣有求于臣 三比三比 莫不私王莫不私王 莫不畏王莫不畏王 莫不求王莫不求王 三賞三賞 面刺,上賞面刺,上賞 上書,中賞上書,中賞 謗譏,下賞謗譏,下賞 三變?nèi)?令初下,門庭若市令初下,門庭若市 數(shù)月后,時(shí)時(shí)間進(jìn)數(shù)月后,時(shí)時(shí)
13、間進(jìn) 期年后,無可進(jìn)者期年后,無可進(jìn)者 總結(jié) 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀
14、元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀
15、元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 6.6.從這篇課文中,你得到了哪些啟示?從這篇課文中,你得到了哪些啟示? 角 度 啟 示 妻妾客皆美鄒忌妻妾客皆美鄒忌 對討好恭維的話要警惕對討好恭維的話要警惕 鄒忌自知不如鄒忌自知不如 人貴要有自知之明人貴要有自知之明 齊王納諫除蔽齊王納諫除蔽 廣開言路才能富國安民廣開言路才能富國安民 鄒忌規(guī)勸齊王鄒忌規(guī)勸齊王談話要講究方法技巧談話要講究方法技巧 委婉含蓄 點(diǎn)到為止 體會委婉勸說的方式的重要性。委婉勸說體會委婉勸說的方式的重要性。委婉勸說 的優(yōu)點(diǎn)在于充分尊重被勸說者,使之受到啟發(fā),的優(yōu)點(diǎn)在于充分尊重被勸說者,使之受到啟發(fā), 明白道理,從而愉快地接
16、受意見,今天的人際明白道理,從而愉快地接受意見,今天的人際 交往中仍然可以借鑒這種做法。交往中仍然可以借鑒這種做法。 這篇課文通過鄒忌以這篇課文通過鄒忌以 身設(shè)喻,規(guī)勸齊王納諫的身設(shè)喻,規(guī)勸齊王納諫的 事,說明了國君廣開言路事,說明了國君廣開言路、 虛心接受諫言,對于修明虛心接受諫言,對于修明 國家政治的重大意義。國家政治的重大意義。 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元
17、成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年南昌航空大學(xué)后勤管理處編制外勞動(dòng)人員招聘考試真題
- 2023年亳州譙城區(qū)老年學(xué)校工作人員特設(shè)崗位招聘考試真題
- 昌平區(qū)智慧園區(qū)解決方案
- 簡單易懂的白血病護(hù)理
- 銷售人員總結(jié)筆記5篇
- 英語教師實(shí)踐主要內(nèi)容
- 城市生活垃圾處理工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 礦井廢水處理項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 年產(chǎn)100萬噸礦渣微粉技改項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 五菱宏光消費(fèi)者行為調(diào)查
- 天然氣巡檢記錄表
- 甲苯磺酸瑞馬唑侖臨床應(yīng)用
- 民法典講座-繼承篇
- 外包施工單位入廠安全培訓(xùn)(通用)
- 糖尿病健康知識宣教課件
- 客戶接觸點(diǎn)管理課件
- Python語言學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 醫(yī)學(xué)-心臟驟停急救培訓(xùn)-心臟驟停急救教學(xué)課件
- 高中英語-Book 1 Unit 4 Click for a friend教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 年產(chǎn)30萬噸碳酸鈣粉建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 主題班會如何對待厭學(xué)情緒(初二) 省賽獲獎(jiǎng) 省賽獲獎(jiǎng)
評論
0/150
提交評論