感恩父母,珍愛生命主題班會活動設(shè)計(jì)方案

1、主題班會活動設(shè)計(jì)方案一、活動主題：感恩父母，珍愛生命二、活動設(shè)計(jì)思想：由于學(xué)習(xí)壓力過大， 或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心 重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚 而有自殺傾向。 針對這些情況， 我們意識到對學(xué)生進(jìn)行生命教育是多 么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，珍愛生命。三、活動目標(biāo)：1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請 珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。2、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與 父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾， 。四、具體過程設(shè)計(jì)：（一）活動熱身：播放短片珍貴的綠（二）活動開始：主持人請大家猜謎：“她像

2、一支離弦的箭， 像一只越燃越亮的蠟燭， 是一筆留給后代 的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學(xué)回答 “生命”， 主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。 那么我們的生 命是誰給予的”揭示“父母給予我們生命， 沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題 “感恩父母， 珍愛生命”。 宣布主題班會正式開始（三）活動過程：1、詩歌朗誦：生命2、圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、 洪水等自然災(zāi)害 中失去生命的人和故事。 突出一個(gè)人失去生命以后， 他們身邊的親人 是多么地痛心和無奈， 引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜， 并結(jié)合班會主題提出 觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自

3、己，愛身 邊所有關(guān)心著我們的人。3、數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因， 結(jié)合圖片 和背景音樂舉出一些例子。 讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況， 談?wù)勛约涸谟?到最令自己痛苦并難以忍受的事情時(shí)是如何處理的。4、游戲：“情景續(xù)說”將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)， 以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚 房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會怎樣 （ 2）星期六的晚上，外面下著 大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好 6 點(diǎn)回 家的，現(xiàn)在都 8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言?！贝?/p>

4、時(shí)的你會怎 樣 （3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動鞋，我心里 癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一 類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。 游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱 怨，積極與父母溝通，學(xué)會感恩父母。5、游戲：“誰是最了解父母的人”用PPT列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸 爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果 （ 5）爸爸最喜歡聽的歌 （6） 媽媽最喜歡的顏色（ 7）爸爸穿的鞋的尺碼（ 8）媽媽的身高（ 9）爸 爸最喜歡的運(yùn)動（ 10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到

5、最后一項(xiàng)， 知道的就伸出一根手指頭。 最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉 起雙手。學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父 母，溝通的困難就在于彼此的不了解。 其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道 的要比孩子多， 學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的， 卻忽視了從 同樣的方面去了解父母。 當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這 十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起， 積極與父母溝通。6、回想幸福閉目放松，仔細(xì)回想：（ 1 ）父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。（ 2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。（ 3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。 ）

6、從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：（ 1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。7、手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）在背景音樂“感恩的心”中， 同學(xué)們在“感恩父母、 珍愛生命” 的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。（四）活動小結(jié)：1. 主持人作小結(jié)， 倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海?為了身邊愛自己的人 珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間 的矛盾。2. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。（五）實(shí)施成效 在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學(xué)們對 這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、 對生命的珍

7、愛。 在主題班會之后， 班委會討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為 爸爸媽媽做一件事： 為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、 給爸爸或媽媽洗一次 腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做 的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來， 整理 成班級檔案。同時(shí)班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的 人”評選活動， 每次更換不同內(nèi)容， 以促進(jìn)同學(xué)們積極主動的去了解 父母，與父母溝通。（六）案例反思主題班會之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些 變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的， 是自 己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài) 度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假 日還偷偷的出去玩并且很晚才回家， 這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有 辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時(shí)， 小東一言不 發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作 業(yè)做的很認(rèn)真），