與書(shū)同行作文.doc

1、與書(shū)同行作文人說(shuō)書(shū)亦友，好壞書(shū)亦如益損友。可世界沒(méi)有告訴我們，何為好，何為壞。身處這個(gè)世界仍好讀書(shū)的我們，只能自辨黑白，自分好與壞。以下是WTT為大家整理的與書(shū)同行作文，供大家參考，歡迎閱讀！篇一：與書(shū)同行陪我一起走過(guò)這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”書(shū)。讀書(shū)，是一種享受。在浩瀚的“書(shū)?！敝校覀兛梢员M情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買(mǎi)故事書(shū)給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書(shū)，開(kāi)始看各種各樣的小說(shuō)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。我之所以這樣愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)椤皶?shū)海”中的“浪花”實(shí)在是太燦爛了！每朵花都有它們最美麗的一部分，我

2、不得不用心去觀察，去欣賞。就象哈利波特和衛(wèi)斯里，它們各自充滿(mǎn)了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸；伊索寓言，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象；少年名偵探柯南以及各種各樣的武俠小說(shuō)，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過(guò)一系列的描寫(xiě)，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書(shū)中世界；鋼鐵是怎樣煉成的和愛(ài)的教育，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛(ài)身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事面對(duì)著各種各樣的書(shū)，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿(mǎn)足的感覺(jué)，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。只要你曾認(rèn)真地看過(guò)一本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開(kāi)書(shū)，一直追尋這種感覺(jué)，

3、直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)因?yàn)闀?shū)中那精彩的內(nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是一種悠閑、舒適、高級(jí)的享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂(lè)的天使。與書(shū)同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書(shū)，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過(guò)一座座山，走向新的世界與書(shū)同行，讓書(shū)帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧！篇二：與書(shū)同行記得我五六歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本小人書(shū)。我那時(shí)還不識(shí)字，懷著好奇的心情，翻開(kāi)了書(shū)的封面，便一

4、下子被書(shū)里美麗的圖畫(huà)吸引住了。從那以后，我每天都要去翻一翻，聞一聞那本書(shū)。書(shū)中散發(fā)出的那種特有的氣息，也許就是書(shū)香吧！ 隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大。書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，也是我獲取知識(shí)的源泉之一。每天傍晚，我就捧著一本書(shū)如饑似渴地看起來(lái)，一個(gè)人靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里徜徉，留連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的遭遇而心傷不已，流下同情的淚水；讀到幽默風(fēng)趣的地方，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，苦思冥想。 最使我難忘的一本書(shū)是科學(xué)家的故事，書(shū)中介紹了各個(gè)領(lǐng)域科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷及

5、他們創(chuàng)造發(fā)明的成果。有天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家有些科學(xué)家的一些科研成果，為后人做出了難以磨滅的貢獻(xiàn)；有的科學(xué)家為了捍衛(wèi)科學(xué)真理敢于挑戰(zhàn)權(quán)威；有的科學(xué)家廢寢忘食、夜以繼日，甚至在科研中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。從這些科學(xué)家的事跡中，可以看到，他們富有民族自豪和社會(huì)正義感，矢志不渝的科學(xué)事業(yè)心和進(jìn)取心；他們?cè)诳茖W(xué)上不倦地追索真理，而且始終把自己的科學(xué)活動(dòng)同國(guó)家的前途、民族的利益、人民的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起；他們畢生奮斗所取得的業(yè)績(jī)?cè)跉v史的長(zhǎng)河中閃耀著不可磨滅的光輝。 科學(xué)家的故事使我樹(shù)立了做一個(gè)科學(xué)家的信念。他們對(duì)待科學(xué)那種執(zhí)著的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和鍥而不舍的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，

6、鞭策著我，使我懂得：要想成為一名科學(xué)家，必須努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息！篇三：與書(shū)同行古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”不管這句話(huà)在今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)這句話(huà)道出了讀書(shū)的重要性。與書(shū)結(jié)伴而行，在書(shū)籍的海洋中獲取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的時(shí)間中不斷改正缺點(diǎn)，豐富自己，成就自己。順手打開(kāi)臺(tái)燈，幽幽的燈光映在文字上，一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，體會(huì)不一樣的飄逸與灑脫。細(xì)細(xì)品味“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的豪情壯志，才漸漸發(fā)覺(jué)，我的靈魂在其中漸漸升華，這世界竟然如此豐富。于是，我便時(shí)常徜徉在那個(gè)豐富多彩的世界中，避開(kāi)塵世的喧囂，如同閉門(mén)幽居，歸隱田

7、園一般，盡情享受讀書(shū)帶給我的沉醉與幸福。一絲甘甜，一縷清苦，牽動(dòng)著我的靈魂去追隨。遠(yuǎn)方的繁星春水，窗外盛開(kāi)的藤蘿，我用心靜靜地守護(hù)。春草茵茵，夏河茫茫，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，白雪皚皚，我用慧眼相望，享受不一樣的美。與書(shū)相伴，讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜，讓我感受到山光與水色的秀麗。不管是天邊迷路的白云，還是身旁飄香的清風(fēng)；不管是幽幽永恒的青山，還是潺潺長(zhǎng)流的溪水；不管是樹(shù)林里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是草叢中的蟲(chóng)嘶蟬鳴，都通過(guò)文字浮現(xiàn)在眼前。優(yōu)美的文字把我?guī)胍粋€(gè)美妙的世界。讓我感知大自然的五彩斑斕，讓我感嘆大自然的鬼斧神工。不可否認(rèn)，書(shū)中的知識(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的作用。但我們不能僅僅紙上談兵，將自己鎖在象牙塔里。還

8、要將書(shū)中學(xué)得的知識(shí)與親身實(shí)踐相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)書(shū)中的理論不斷地進(jìn)行研究與探索，才能學(xué)以致用，達(dá)到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的境界。喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的情感；喜歡白描的語(yǔ)言，夠勾勒出美麗的景色；喜歡深情的對(duì)白，喚起我對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的憧憬在我心中，好書(shū)就如同一盞阿拉丁神燈，不僅僅是去為黑暗照明，去溫暖冰冷，更是照亮了一個(gè)求職者的心靈。讀好書(shū)，讓人在清新的墨香中聆聽(tīng)圣賢的智慧，洗滌心靈；在優(yōu)雅的文字中打開(kāi)世界之窗，滿(mǎn)眼都是繽紛。閑暇午后，落日黃昏，抑或是夜靜人寂的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自讀書(shū)的感覺(jué)。那種感覺(jué)，濃郁而又清新，樸素而又華麗。與書(shū)同行，讓我領(lǐng)略到

9、大自然的奇幻美妙；與書(shū)同行，讓我了解到世界的五彩斑斕；與書(shū)同行，讓我體會(huì)到人生的酸甜苦辣。一本好書(shū)，一位良師益友。篇四：與書(shū)同行時(shí)間在飛逝，知識(shí)在增長(zhǎng)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書(shū)籍成了我形影不離的伙伴。書(shū)籍為我打開(kāi)了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無(wú)法感受到了情感。它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人。小時(shí)候的我，不愛(ài)看書(shū)。偶爾拿起書(shū)來(lái)，往往也是一目十行，對(duì)書(shū)中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生產(chǎn)興趣是姐姐。姐姐很愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就入了迷，從有拼音的連環(huán)畫(huà)到各種類(lèi)型的名著、小說(shuō)。她都愛(ài)

10、看。書(shū)讓姐姐著迷，書(shū)讓姐姐沉醉，書(shū)讓姐姐顯得那么優(yōu)雅，書(shū)讓姐姐知識(shí)淵博。小時(shí)候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，有時(shí)緊張，有時(shí)松弛而長(zhǎng)舒一口氣，有時(shí)憤怒得咬牙切齒，有時(shí)高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺(jué)得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些。伙伴們都很羨慕我有一個(gè)這樣的姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時(shí)，姐姐也會(huì)為給我挑幾本書(shū)看?？赡苁悄菚r(shí)的我識(shí)字不多，所以總覺(jué)得書(shū)是乏味而無(wú)聊的，翻不了幾頁(yè)，我便會(huì)扔下書(shū)和小伙伴們一起去外面玩。上小學(xué)后，識(shí)字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開(kāi)始試著慢慢地去讀書(shū)，但堅(jiān)持不了多久，總是看幾頁(yè)就沒(méi)了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時(shí)候看過(guò)的那本安徒生童年故事送給了我，我一翻開(kāi)這本書(shū)，便被那個(gè)多姿多彩童話(huà)世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘長(zhǎng)腿叔叔、掃煙囪的男孩水孩子、綠野仙蹤等等，書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的世界，我也漸漸和書(shū)交上了朋友。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運(yùn)中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的保爾柯察金、棄醫(yī)從文，以筆為武器，戰(zhàn)斗一生的魯迅-書(shū)，讓我明辨是