小學(xué)磨課計劃

1、小學(xué)磨課計劃篇一：小學(xué)數(shù)學(xué)磨課計劃 臨盤中心小學(xué) 數(shù)學(xué)教研組磨課研課活動計劃 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

2、，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。 二、目標(biāo)任務(wù) 1、認(rèn)真學(xué)_先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實(shí)”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、有效運(yùn)用學(xué)具在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的操作，通過實(shí)驗(yàn)操作活動，讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學(xué)生在“玩”中學(xué)，在“玩”中思考，促進(jìn)學(xué)生更輕松、愉快地掌握抽象 的數(shù)學(xué)結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力、解決能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。 3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以

3、學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)_、發(fā)現(xiàn)性學(xué)_、嘗試性學(xué)_和實(shí)踐性學(xué)_。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。 4、協(xié)助教務(wù)處抓好教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。 5、構(gòu)建一種積極、主動、自主的教學(xué)活動，利用學(xué)具操作建立具有“主動參與、樂于探究、交流與合作”為特征的新的學(xué)_方式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)_與合作學(xué)_能力，健全學(xué)生的人格，提高課堂教學(xué)的有效性。 6、轉(zhuǎn)變教師的觀念和教學(xué)方式，使教師從單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)_的

4、促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。營造課堂教學(xué)的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。 三、主要措施 1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃。 2、堅持每周二的教研活動，采用理論學(xué)_、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，教研活動以聽課+ 交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課組織聽課討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教學(xué)水平。 3、嚴(yán)格備課制度。堅持超前備課，的備寫要規(guī)范化，的要結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、

5、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。 4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)_積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)_信心，提高學(xué)_成績。 5、要提高學(xué)生學(xué)_數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。 6、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅

6、持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)_上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。 四、磨課活動安排表 1、九、十月：馬鳳珍 2、十一月： 楊麗麗 3、十二月： 李捷 4、一月： 張玉華 篇二：小學(xué)磨課計劃表+小學(xué)磨課活動記錄表 篇三：實(shí)驗(yàn)小學(xué)磨課計劃 實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語組磨課計劃 一、研究專題： 以“在大班額中開展有效的小組合作學(xué)_”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)大班額中小組有效合作的開展，生生參與，生生得以發(fā)展”為核心目標(biāo)。 二、研究問題： 1.我校班級人數(shù)過多，分成多少人一個小組更合適。 2. 小組合作形式化，不是為互助而合作，

7、為體現(xiàn)合作而合作，導(dǎo)致小組合作效率低，學(xué)生自主學(xué)_能力的發(fā)展受到制約。 3. 小組合作學(xué)_的操作步驟不夠明確，易放不易收。 三、課例名稱： 澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)英語課例研究人教版三年級起點(diǎn)第三冊 四、所屬類別 小學(xué)英語四年級 五、研究目標(biāo)： 1. 在我校大班額中探索有效小組合作學(xué)_的形式。 2. 在大班額中如何進(jìn)行合作小組的劃分，促使每位學(xué)生都能通過小組互助，相互促進(jìn)，使學(xué)生在原有的的基礎(chǔ)上主動性、創(chuàng)造性有所發(fā)展和提高。 3.了解并運(yùn)用借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以課例打磨的方式開展校本教研。 六、研究團(tuán)隊： 1指導(dǎo)專家: 王宏意 澄邁縣局教師研訓(xùn)中心主任，中學(xué)英語科， 高級教師。 2主持人： 4協(xié)作研究人員：

8、 七、研究流程： 9月上旬 1.召開工作室成員第一次會議，確定研討主題、研討課例、執(zhí)教教師，形成打磨計劃。 2.完成并上傳第一次個人經(jīng)驗(yàn)下的備課，開始第一次網(wǎng)上打磨。 9月下旬 1.召開工作室成員第二次會議，進(jìn)行第一次打磨活動，修訂打磨計劃，進(jìn)一步明確研討目標(biāo)。 2.執(zhí)教人完成并上傳基于同伴互助的第二次備課，組織群組成員對第二次備課進(jìn)行打磨，進(jìn)一步修改完善。 10月 1.第二次打磨 2.對工作室成員進(jìn)行專業(yè)觀課評課專題培訓(xùn)，討論觀課分工，觀課人員制定相關(guān)量表，做好觀課評課準(zhǔn)備。 3.執(zhí)教人上課，整理并上傳教學(xué)實(shí)錄，觀課評課。 4.執(zhí)教人形成并上傳基于實(shí)踐反思下的第三次備課。 11月 1.整理并上傳最終教學(xué)實(shí)錄。 2.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺調(diào)整的要求，完善課例打磨內(nèi)容。 3.工作室成員進(jìn)行課例打磨活動總結(jié)，交流收獲和成長體會。 六、研究措施： 1.依靠專家引領(lǐng)，深刻領(lǐng)悟本專題研討的內(nèi)涵，保證研究方向的正確性。 2.加強(qiáng)與本校領(lǐng)導(dǎo)、縣市教研員、當(dāng)?shù)孛麕煹臏贤ǎ瑢で笏麄兊闹С帧?3.發(fā)動群組成員，群策群力，打磨高質(zhì)量的課例。 4帶動本校語文教師的積極性，引領(lǐng)他們共同參與打磨。 5.制定切實(shí)可行的，