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1、2021年中學(xué)下半年工作計劃以人為本和諧發(fā)展建設(shè)富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中在社會發(fā)展突飛猛進(jìn)、教育發(fā)展日新月異、大力推進(jìn)新課程的今天,學(xué)校正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),正接受著前所未有的考驗,也遇到了夾縫生存中難得的機遇,瓶頸發(fā)展中難得的空間。我校近幾年發(fā)展始終保持著良好的態(tài)勢,但面對新的教育形勢,我們不能裹足不前,必須銳意改革為學(xué)校注入新的活力,必須倡導(dǎo)創(chuàng)新為學(xué)校贏得發(fā)展機遇。為此,我們要遵循_教育要“三個面向”和培養(yǎng)“四有”新人的方針,按照“面向_世紀(jì)教育振興行動計劃”和新課程理念,落實黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,努力把我校建設(shè)成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高
2、中。一、以推進(jìn)新課程為契機,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量在新課程的背景下,我們要以積極的態(tài)度創(chuàng)新學(xué)校工作,這是時代發(fā)展的要求,是學(xué)校自我突破的要求,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。我校要以此為契機,重新審視我們的教育理念、育人模式、學(xué)校管理等,創(chuàng)新學(xué)校制度,促使我校在根植于新課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理順體制,優(yōu)化機制,充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)工作的實效。(一)深化和改革學(xué)校德育新課程不僅要求學(xué)生打好知識的基礎(chǔ),而且要打好做人的基礎(chǔ)。我校要努力構(gòu)建具有省前中特色的德育體系。1、以全面貫徹_務(wù)_加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為重點,加強未成年人的思想道德建設(shè),提高學(xué)校德育的針對性和實效性
3、。2、堅持以人為本,育人為先,加強校訓(xùn)“誠”的教育,發(fā)揚“勤學(xué)習(xí)、重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”的常州市民精神,加強法制教育,使學(xué)生成為優(yōu)秀的_公民。3、構(gòu)建省前中德育課程體系。結(jié)合時代發(fā)展、學(xué)生實際,分年級,分類型,分專題進(jìn)行研究,既要解決現(xiàn)實問題,又能高瞻遠(yuǎn)矚,防患于未然,創(chuàng)造性地開展工作,提高德育的針對性和實效性??朔闵⒌掠娜觞c,圍繞德育內(nèi)容,整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規(guī)范、社會服務(wù)、文化建設(shè)、心理健康等各方面德育著落點形成合力,構(gòu)建德育課程體系。4、完善德育隊伍,全員參與消除盲點。樹立人人都是德育工作者的思想,讓每一個教職員工都參與德育,要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能
4、互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立校長室、黨總支、工會、_、年級部、團委齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。根據(jù)工作不同要求,充分發(fā)揮班主任、中層干部、全體教職員工三支德育隊伍的作用,形成處處有人管的局面,消除德育的盲點。同時繼續(xù)加強“以家庭為基礎(chǔ),社會為依托,學(xué)校為主陣地,課堂為主渠道”的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。5、以爭創(chuàng)“周恩來班”為契機,靈活開展德育活動。繼續(xù)開展以“學(xué)偉人風(fēng)采,做世紀(jì)新人”為主體的“周恩來班”爭創(chuàng)活動,積極開展“紅十字會”青年志愿者活動,讓學(xué)生在社會實踐中接受思想教育。同時充分利用重大節(jié)日,采取多種形式有效地開展中華民族傳統(tǒng)美德教育。6、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,
5、利用網(wǎng)絡(luò)開展德育。建立學(xué)校德育網(wǎng)站,設(shè)立德育法規(guī)、德育資源庫、德育成果展示和學(xué)校德育動態(tài)(范本)等欄目,使德育工作更加生動形象,更具吸引力、感染力和輻射力。7、充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會成員的積極性,成立學(xué)生自主管理委員會,深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、國家的(范本)主人、時代的主人”意識。8、加強德育評價,優(yōu)化評價方法。圍繞德育工作的指導(dǎo)思想、工作計劃、具體措施、實施情況等,加強對學(xué)校、年級部、_、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,有利于進(jìn)一步采取措施,加強和改進(jìn)德育工作。我們要優(yōu)化評價方法,促進(jìn)新課程的實施和學(xué)生素質(zhì)的提高。(二)構(gòu)建靈活、彈性、個性化的課程體系課程改革是基礎(chǔ)教育的核心,是實施素質(zhì)教育的核心。我校要努力構(gòu)建具有我校特色、充滿活力的普通高中課程體系,完成我校普通高中課程計劃的制訂和實驗,探索實施新課程的有效途徑和方法;開發(fā)和建設(shè)在國家課程計劃框架內(nèi)具有特色的校本課程,創(chuàng)建校本課程管理與開發(fā)的新經(jīng)驗。1、學(xué)校成立課程指導(dǎo)委員會,主要由校長、教務(wù)處和教科室的負(fù)責(zé)人、各年級部負(fù)責(zé)人、各學(xué)科負(fù)責(zé)人等組成。組建以本學(xué)科任課教師為核心成員的學(xué)科課程小組。2、實施具有個性化的學(xué)生課表。各學(xué)科課程小組提出開課方案,課程指導(dǎo)委員會應(yīng)及時對各學(xué)科課程小組上交的開課方案進(jìn)
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