中班班務(wù)工作計(jì)劃——幼兒園計(jì)劃總結(jié)

1、中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園訃劃總結(jié) 中班班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃 中三班 一、班級(jí)具體情況分析 我們中三班共有幼兒28名,其中男孩19名.女孩9名,大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女.本學(xué)期我們班只來(lái)了 一名新幼兒馬彥龍他沒有上過幼兒園.在族個(gè)方面還與其他幼兒存在著較大的差距，但他入園后情緒還 比較穩(wěn)定.能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng)。由于其他都是原班幼兒，彼此都比較熟悉.大家的情緒都很穩(wěn)定.開 學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)寒假下來(lái).幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步.但也有部分幼 兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在： 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn) 1、営歡老師.喜歡上幼兒園，對(duì)幹類活動(dòng)的積極性都比較商C 2、生活自理能力比較好。

2、基木能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入風(fēng).喝水。有自我服務(wù)的總識(shí)，會(huì)自己穿脫衣服，并 放在指定的地方。 3、思維活躍.愿總與老師和同伴交往，能大膽表達(dá)自己的想法和婆求。 4、走跑的動(dòng)作協(xié)調(diào)，愿意模仿他人的一些動(dòng)做，對(duì)各類體育活動(dòng)都感興趣 （二）弱勢(shì)閔素分析 1、木班大都是獨(dú)生子女，小年齡的幼兒偏名，個(gè)別孩子比較頑皮，常常以自我為中心，安全總識(shí)和遵守規(guī) 則的意識(shí)比較差，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 2、新的插班生對(duì)集體生活還不大適應(yīng)，個(gè)體差界比較大。 3、部分小年齡的幼兒對(duì)表達(dá)、表現(xiàn)發(fā)而的興趣不商 二、工作任務(wù)與具體措施 教育教學(xué)方面 目標(biāo)： 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展増強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣.衛(wèi)

3、生習(xí)慣和參加體育活 動(dòng)的興趣。 2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基木能力.増進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和 求知欲望.培養(yǎng)初步的動(dòng)于能力。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng).愛科學(xué)的情感培養(yǎng)誠(chéng)實(shí).自信.好問、友愛、勇敢.愛 護(hù)公物.克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品徳行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的爭(zhēng)情自己做不依賴別人一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng) 中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園訃劃總結(jié) 措施： 1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲.結(jié)合女媒體于段進(jìn)行教學(xué)。 2、注重個(gè)別差異.教學(xué)中因地制宜因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不

4、同要求。 3、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng).嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富 幼兒知識(shí).充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn).從而提商幼兒的枳極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。 4、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故爭(zhēng)、情景表 演、談話及請(qǐng)幼兒示范.集休學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。 5、繼續(xù)開展民族文化課題研尤，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動(dòng).調(diào)動(dòng)幼兒參與 民間游戲的積極性。 （二）保育方面 目標(biāo)： 1、做好春、丈季衛(wèi)生保健1：作.預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生并制定切實(shí)有效的傾防措施.對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做 好衛(wèi)生宣傳工作。 2、保持商度的安全總識(shí)

5、.落實(shí)安全責(zé)任制，教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真 3、提拓幼兒自身的安全意識(shí).活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。 4、落實(shí)來(lái)園、離歐 大型活動(dòng)、外岀安全制度.堅(jiān)持使用接送卡.避免發(fā)生安全責(zé)任爭(zhēng)故。幼兒園教 案網(wǎng) 措施: 1、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛I(xiàn)IJ、杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、 吃飯.漱口、午睡等方法。筍注總觀察、r解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄， 適十讓他們藝休息.注總飲水。 2、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防呱 防火等安全常識(shí)。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí).使幼兒悽得危急 是應(yīng)該怎樣做。 3、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)淸點(diǎn)人數(shù).與交接班教師交代

6、清楚并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有 序。 4、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng).堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收.保證幼兒 不到危險(xiǎn)物品入園。 （三）家園共育方面 目標(biāo)： 1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒.使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。 家園互動(dòng).共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣 2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法.直接看到幼兒在 中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園訃劃總結(jié) 園的表現(xiàn).了解教師匸作情況.増強(qiáng)與教師的相互了解増進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了 條件。 措施: 1、通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些保

7、教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)抽躍投 稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 2、石開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息 六一期間做好親子活動(dòng)宣.引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。 3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)吏深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與 家長(zhǎng)形成互相探討、溝通.學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 4、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜忐，更新家長(zhǎng)的教育觀念 5、做好家訪丄作全班幼兒木學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度家園合作，共同教育好 孩子。 三、月計(jì)劃 三丿J份： 1、整理班級(jí).布宜創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 2、慶祝元宵節(jié)、三八節(jié)。 3、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。 四月份: 1、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣培養(yǎng) 2、班級(jí)更新家教、衛(wèi)生保健宣傳知識(shí)。 五月份： 1、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。 2、做好迎八一的各項(xiàng)準(zhǔn)備匸作。 六丿