福建省華安縣南海中學(xué)2010—2011學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

1、 中考資源網(wǎng)20102011學(xué)年九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷（時(shí)間：分鐘）出題人：林偉華 審題人：黃香華、林良德一：我會(huì)選1、日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 水結(jié)成冰 B。紙張燃燒 C 玻璃破碎 D 汽油揮發(fā)2、下列由美國科學(xué)雜志評(píng)出的2008年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是 A.觀測(cè)太陽系外行星 B.繪制癌癥基因圖譜C.研制高溫超導(dǎo)材料 D.計(jì)算物質(zhì)世界重量3、古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名“的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（ ）來源:中.考.資.源.網(wǎng)A、硬度小 B、熔點(diǎn)低

2、 C、密度大 D、能導(dǎo)電4、李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（ ）A、氧氣 B、二氧化碳 C、棉線 D、石蠟的固體小顆粒5、“飛天壯歌一-中國首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是 A液氫燃燒 B氫氣是最輕的氣體 C氫氣具有可燃性 D燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰6、以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是熄滅酒精燈向試管加固體加熱液體用滴管滴液 A B C D7、在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A.礦泉水 B.空氣 C.氯酸鉀 D.氯化銅溶液8、

3、2008年9月27日我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水9、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)10、右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是 A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾11、從分子的角度分

4、析，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ） A、好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B、熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變 C、電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 D、空氣是混合物空氣由不同種分子構(gòu)成12、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是A高錳酸鉀 B臭氧（O3） C干冰 D礦泉水13、2009年“中國水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是D (A)洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 (B)加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 (C)合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 (D)淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭14、自然界中幾乎不存

5、在純凈的水，若要對(duì)自然界中是水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的方法是 A吸附 B沉降 C過濾 D蒸餾15、春暖花開季節(jié)，濱河路邊常聞到怡人的紫丁花香味 ，這一現(xiàn)象說明A分子在不停地運(yùn)動(dòng) B分子分裂成原子 C分子很大 D分子之間有間隔二：我會(huì)填1、將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。(1)用來夾試管的工具是 ； (2)貯存固體藥品的儀器是 ； (3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ；(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ；(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是 ；(6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。2、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；

6、而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物。現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）。其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同） ；屬于化合物的有 ，它們的共同特點(diǎn)是 ；屬于單質(zhì)的是 ，它們的共同特點(diǎn)是 ；可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱做氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是 。3、現(xiàn)有木炭硫磺紅磷鎂條蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問題：、

7、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ；、產(chǎn)生大量白煙的是 ；、放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是 ；、產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁是 ；、生成的氣體會(huì)污染空氣的是 ；三、我會(huì)探究：、小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)三 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 (1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填

8、寫上表中未填完的空格。 (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。 (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ； 第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：。、現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 。（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)） 。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)文字表達(dá)式 。（3）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 。20102011

9、學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一次月考答案出題人：林偉華 審題人：黃香華、林良德一、 我會(huì)選（分）12345678910111213141516二、 我會(huì)填1、（分）（1）；（）；（）；（） ；（） ；（）；、（分，每個(gè)序號(hào)分，有選錯(cuò)則不得分，共同點(diǎn)每個(gè)分）屬于混合物的有（填序號(hào)，下同） （）（） ；三、我會(huì)探究：1、實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)慢（分）過氧化氫=水 + 氧氣（分）實(shí)驗(yàn)二二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣。（分）實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條（分）有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃（分） (2)對(duì)比(或?qū)φ盏?；（分） (3)第一方面：比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量。 第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重