大學(xué)新生入學(xué)教育課件

1、歡迎新同學(xué) 謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給新同學(xué)謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給新同學(xué) 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于中國古銅都銅陵，北臨長江，南依黃山、九華山， 依山畔水，環(huán)境宜人，是廣大莘莘學(xué)子理想的讀書之地。銅陵市是座典型的工業(yè)城 市，城市建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展迅速，先后獲得全國衛(wèi)生城市，全國社會(huì)治安綜 合治理優(yōu)秀城市，全國科技、教育先進(jìn)城市等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院成立于2000年6月，是隸屬于銅陵市人民政府的全日制公辦普通高等院校。 學(xué)院秉承“以人為本，特色興校；厚德重技，知行合一”的辦學(xué)理念，確立 “立足 銅陵、面向安徽、輻射長三角”的辦學(xué)定位。學(xué)院2009年被評(píng)為全國高職高專人才 培養(yǎng)評(píng)估優(yōu)秀院校。

2、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 全日制在校生規(guī)模達(dá)12000人左右 辦學(xué)規(guī)模辦學(xué)規(guī)模 圖書建設(shè)圖書建設(shè) 實(shí)踐基地實(shí)踐基地 學(xué)院館藏紙質(zhì)圖書52萬冊(cè) 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地167個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室83個(gè) 建筑面積建筑面積 占地面積1051畝 醫(yī)學(xué)護(hù)理系醫(yī)學(xué)護(hù)理系 醫(yī)學(xué)護(hù)理系的前身是原安徽省銅陵衛(wèi)生學(xué)校，始建于1958年， 已有近50年醫(yī)學(xué)教育的辦學(xué)歷史，目前開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、 康復(fù)治療等多個(gè)專業(yè)。師資力量雄厚，圖書資料豐富，教研成果顯著。 2011-4安徽省護(hù)理技能大賽 省團(tuán)體第二(個(gè)人)CPR一等獎(jiǎng)一名(個(gè) 人)CPR二等獎(jiǎng)一名 省級(jí) 2012-4安徽省護(hù)理技能大賽 一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)一名 省級(jí) 2

3、012-6全國護(hù)理技能比賽 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)一名 國家級(jí) 2012-11安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)第三名省級(jí) 2013-5安徽省護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)三名省級(jí) 學(xué)生獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì) 培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有 現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)素質(zhì)和熟練的護(hù)理 操作技能，適應(yīng)臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)護(hù) 理第一線需要的高素質(zhì)技能型人才。 主干課程 ：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、人 際溝通、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù) 理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科 護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病 護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理學(xué)等。 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)院、護(hù)理

4、院 及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等，從事護(hù)理、保健工作。 專業(yè)介紹及就業(yè)方向?qū)I(yè)介紹及就業(yè)方向 心目中的大學(xué)心目中的大學(xué) 一位大學(xué)校長這樣說：一位大學(xué)校長這樣說： 學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西，學(xué)生在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西， 一是學(xué)怎樣讀書：一是學(xué)怎樣讀書：learn to learnlearn to learn； 二是學(xué)怎樣做事：二是學(xué)怎樣做事：learn to dolearn to do； 三是學(xué)怎樣與人相處：三是學(xué)怎樣與人相處：learn to togetherlearn to together； 最后是學(xué)怎樣做人：最后是學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be。 大學(xué)是人生

5、中最為關(guān)鍵的階段，從入學(xué)的第一天起，你大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵的階段，從入學(xué)的第一天起，你 就應(yīng)該對(duì)大學(xué)三年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。就應(yīng)該對(duì)大學(xué)三年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。 確立人生目標(biāo)確立人生目標(biāo) l 19521952年年7 7月月4 4日，一個(gè)名叫弗羅倫絲日，一個(gè)名叫弗羅倫絲查德威克的查德威克的3434歲的歲的 婦女，她要游過英吉利海峽。那天霧很大，她連護(hù)送她婦女，她要游過英吉利海峽。那天霧很大，她連護(hù)送她 的船幾乎都看不見，海水溫度很低，凍得她身體發(fā)抖，的船幾乎都看不見，海水溫度很低，凍得她身體發(fā)抖， 時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)過去了，千千萬萬人在電視機(jī)前注視時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)過去了，千千萬萬人在電視機(jī)前注

6、視 著她，她游了十五個(gè)小時(shí)，全身發(fā)抖麻木，她叫人拉她著她，她游了十五個(gè)小時(shí)，全身發(fā)抖麻木，她叫人拉她 上船，她母親和教練在另一條般上對(duì)她喊：海岸很近了上船，她母親和教練在另一條般上對(duì)她喊：海岸很近了 ，但她朝海岸望去，什么也看不見。，但她朝海岸望去，什么也看不見。5555分鐘后終于上了分鐘后終于上了 船。她對(duì)記者說；我不是為自己找借口，如果當(dāng)時(shí)能看船。她對(duì)記者說；我不是為自己找借口，如果當(dāng)時(shí)能看 見陸地，也許我能堅(jiān)持下來，兩個(gè)月后，在一個(gè)沒霧的見陸地，也許我能堅(jiān)持下來，兩個(gè)月后，在一個(gè)沒霧的 天氣里，她成功地游過了英吉利海峽。天氣里，她成功地游過了英吉利海峽。 哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)

7、對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。 對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果 如下：如下： 2525年后再來看被調(diào)查的人年后再來看被調(diào)查的人 有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人：有清晰且長遠(yuǎn)目標(biāo)的人：2525 年來幾乎都不曾更改過自己的人生年來幾乎都不曾更改過自己的人生 目標(biāo)。他們都朝著同一個(gè)方向不懈目標(biāo)。他們都朝著同一個(gè)方向不懈 地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社地努力，現(xiàn)在，他們幾乎都成了社 會(huì)各界的頂尖成功人士，他們當(dāng)中會(huì)各界的頂尖成功人士，他們當(dāng)中 不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)不乏白手

8、創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì) 精英。精英。 有清晰但短期目標(biāo)的人：大有清晰但短期目標(biāo)的人：大 都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同 特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成， 生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的 不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、 工程師、高級(jí)主管等。工程師、高級(jí)主管等。 有較模糊目標(biāo)的人：幾乎都生活有較模糊目標(biāo)的人：幾乎都生活 在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工 作，但都沒有什么特別的成績。作，但都沒有什么特別的成績。 無目標(biāo)的

9、人：幾乎都生活在社會(huì)無目標(biāo)的人：幾乎都生活在社會(huì) 的最底層，他們的生活都過得很不如意，常的最底層，他們的生活都過得很不如意，常 常失業(yè)?？可鐣?huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他常失業(yè)?？可鐣?huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他 人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。 學(xué)怎樣讀書：學(xué)怎樣讀書：learn to learnlearn to learn l制定計(jì)劃，善于自學(xué)制定計(jì)劃，善于自學(xué) l會(huì)聽、善記、及時(shí)復(fù)習(xí)。會(huì)聽、善記、及時(shí)復(fù)習(xí)。 l勤學(xué)好問，動(dòng)手練習(xí)勤學(xué)好問，動(dòng)手練習(xí) l能深能簡，抓住重點(diǎn)能深能簡，抓住重點(diǎn) l處理好知識(shí)和能力的關(guān)系處理好知識(shí)和能力的關(guān)系 學(xué)怎樣做事：學(xué)怎樣做事：learn to do

10、learn to do n 獨(dú)立生活的能力獨(dú)立生活的能力 n 時(shí)間管理的能力時(shí)間管理的能力 n 財(cái)政管理的能力財(cái)政管理的能力 n 應(yīng)對(duì)挫折壓力的能力應(yīng)對(duì)挫折壓力的能力 學(xué)怎樣與人相處：學(xué)怎樣與人相處：learn to togetherlearn to together 人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系的轉(zhuǎn)變 l交往對(duì)象的差異性更交往對(duì)象的差異性更 大、個(gè)性更強(qiáng)大、個(gè)性更強(qiáng) l交往的原則更強(qiáng)調(diào)平交往的原則更強(qiáng)調(diào)平 等、互助和互惠等、互助和互惠 l交往的主觀性更強(qiáng)交往的主觀性更強(qiáng) l閉鎖性與主動(dòng)性并存閉鎖性與主動(dòng)性并存 人際關(guān)系三件寶：人際關(guān)系三件寶： l第一寶第一寶微笑微笑 l第二寶第二寶贊美贊美 l第三

11、寶第三寶聆聽聆聽 不同的人生階段中，社會(huì)角色不同，責(zé)任也會(huì)隨之改變不同的人生階段中，社會(huì)角色不同，責(zé)任也會(huì)隨之改變 大學(xué)生的社會(huì)角色是學(xué)生，學(xué)生的使命是學(xué)習(xí)大學(xué)生的社會(huì)角色是學(xué)生，學(xué)生的使命是學(xué)習(xí) 在大學(xué)里能否盡責(zé)地完成好學(xué)業(yè) 與走出校門后能否履行好自己的責(zé)任 密切相關(guān)。 如果大學(xué)里已經(jīng)習(xí)慣了做一個(gè)沒 有責(zé)任感的人，那么，初入職場時(shí)你 將痛苦萬分。 因?yàn)槁殘錾闲枰總€(gè)人對(duì)自己的 角色負(fù)責(zé)，而你卻不能做到。 學(xué)怎樣做人：學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be 與生俱來的使命 責(zé) 任 守護(hù)你的金礦 誠 信 學(xué)怎樣做人：學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be 學(xué)怎

12、樣做人：學(xué)怎樣做人：learn to belearn to be 滴水入海 團(tuán) 隊(duì) 精 神 I+We=Full 學(xué) 會(huì) 做 人 學(xué) 會(huì) 學(xué) 習(xí) 學(xué) 會(huì) 做 事 學(xué) 會(huì) 生 存 防范火災(zāi)、交通旅行安全事故 食品、衛(wèi)生安全常識(shí) 維護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全 嚴(yán)禁下河游泳和使用電器設(shè)備 遵紀(jì)守法的自律意識(shí) 樹立正確的戀愛觀 積極應(yīng)對(duì)挫折的健康心理意識(shí) 主動(dòng)的自我防范意識(shí) 面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變意識(shí) 科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)方面的安全知識(shí) 氣象地質(zhì)災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對(duì)常識(shí) 安全教育安全教育 對(duì)有違法、違規(guī)、違紀(jì)行為的學(xué)生，視情節(jié)給 予批評(píng)教育或下列紀(jì)律處分： 1 1、警告、警告 2 2、嚴(yán)重警告、嚴(yán)重警告 3 3、記過、記過 4 4、留校查看、留校查看 5 5、開除學(xué)籍、開除學(xué)籍 紀(jì)律教育紀(jì)律教育 課課 堂堂 紀(jì)紀(jì) 律律 1 1、提前、提前1010分鐘進(jìn)教室分鐘進(jìn)教室 2 2、不遲到、不早退、不曠課、不遲到、不早退、不曠課 3 3、嚴(yán)禁在教室及其周圍打鬧或大聲喧嘩、嚴(yán)禁在教室及其周圍打鬧或大聲喧嘩 4 4、嚴(yán)禁損壞或擅自調(diào)換教室內(nèi)的課桌椅、嚴(yán)禁損壞或擅自調(diào)換教室內(nèi)的課桌椅 及其他教具及其他教具 5 5、遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生、遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生 考考 勤勤 制制 度度 1 1、上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、集會(huì)、早操早、上課、自習(xí)