大班健康教育計(jì)劃

1、大班健康教育計(jì)劃 大班健康教育計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想 皮亞杰也曾說(shuō)過(guò)，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主 體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛(ài)主體只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒 才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作 為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教 育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的 規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。 二、總目標(biāo) 1. 懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí) 慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。 2. 身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參

2、加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及 的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。 3. 情緒愉快，活潑開(kāi)朗，愿意克服困難，無(wú)心理衛(wèi)生問(wèn)題。 三、具體目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容及安排 (一)各方面具體目標(biāo) 1. 培養(yǎng)良好的日常健康行為 (1) 會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺(jué)的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手 (2) 勤剪指甲，保護(hù)好自己的小手不受傷害； (3) 養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣 知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì) (5) 有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡； (6) 知道保持玩具的整潔，會(huì)整理玩具。 2. 形成初步的健康、營(yíng)養(yǎng)飲食習(xí)慣 (1) 情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食； (2) 會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見(jiàn)得食物會(huì)辨別；

3、按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好； (4) 關(guān)心周?chē)h(huán)境得衛(wèi)生； (5) 了解不同的運(yùn)動(dòng)給身體帶來(lái)不同的變化 3. 了解身體生長(zhǎng)的知識(shí)，懂得保護(hù)自己的身體 (1) 五官的保護(hù)及功能的了解； (2) 換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握； (3) 懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。 (4) 少吃冷飲 (5) 了解感冒會(huì)給身體帶來(lái)影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活 4. 培養(yǎng)孩子良好的心理健康。 (1) 在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng) (2) 喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為 能主動(dòng)的輪流和分享 具體落實(shí)到每周計(jì)劃如下: 第一周：會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺(jué)的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗 第二周：勤剪指甲，保護(hù)好自

4、己的小手不受傷害； 第三周：養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣； 第四周：知道正確的站、坐、行、睡等姿勢(shì)； 第五周：有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡； 第六周：知道保持玩具的整潔，會(huì)整理玩具。 第七周：情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食； 第八周：會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見(jiàn)得食物會(huì)辨別 ； 第九周：按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔，進(jìn)餐習(xí)慣好； 第十周：關(guān)心周?chē)h(huán)境得衛(wèi)生，不隨地扔垃圾； 第十一周：五官的保護(hù)及功能的了解； 第十二周：換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握； 第十三周：懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法； 第十四周：少吃冷飲； 第十五周：了解感冒會(huì)給身體帶來(lái)影響，影響正常的學(xué)習(xí)生活； 第十六周：了解不同的運(yùn)動(dòng)給

5、身體帶來(lái)不同的變化； 第十七周：在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng) 第十八周：喜歡和同伴共同游戲，增強(qiáng)合作行為，能主動(dòng)的輪流和分享 大班健康教育計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 在新的一年里，幼兒園將堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，牢固樹(shù)立健康第- 的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品 衛(wèi)生法等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病 和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。 二、主要工作目標(biāo) 1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。 2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分 99分以上。 3、加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開(kāi)課率達(dá) 100%幼兒健康知識(shí)考核 知曉率達(dá)100%

6、4、新生入園健康體檢率達(dá)100% 5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。 三、具體措施 1、加強(qiáng)健康教育工作。 (1) 上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照 五有要求(有專職教 師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià) )上好健康教育課。健康教 師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。 (2) 開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織 好，如開(kāi)學(xué)第一周是防近宣傳周，我們就大力宣傳防近的知識(shí)和重要性， 要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日 的衛(wèi)生宣傳月活動(dòng)、5 20營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、9 20愛(ài)牙日活動(dòng)、12 1艾滋 病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。

7、 2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作 (1) 規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定 年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 (2) 做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分 類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。 3、做好常見(jiàn)病防治工作 嚴(yán)格按照有關(guān)要求開(kāi)展六病防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸 道蠕蟲(chóng)病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。 4、傳染病控制工作 要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺 蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病 疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查

8、處理。 5、幼兒年度健康體檢工作 要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保新生入園參檢率達(dá)100%體檢結(jié)束后，及時(shí) 向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫(xiě)出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢 工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)縣婦保 大班健康教育計(jì)劃篇三 當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是百依百順，從 而形成了孩子飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必 須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自 我保健的能力，提高身心健康水平。教師為他們提供良好的保育和教育則有利 于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)

9、，教給幼兒促 進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育 鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練 行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié) 合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群 體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家 都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整 體幼兒獲得較全面的健康教育。 經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此 制定以下計(jì)劃：

10、 （一）、總目標(biāo)： 1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑，在 20至30米距離內(nèi)快跑，在200至 300米距離內(nèi)走跑交替，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自 然擺動(dòng)，前腳掌著地。 2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。 3、 能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5至10秒鐘，能在有 間隔的物體上行走。 4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2至4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊 拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(zhǔn)（3米左右）。 5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。 6會(huì)聽(tīng)口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走, 齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走

11、，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。 （二）、具體措施： 1、動(dòng)作與行為練習(xí)，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能，健康行為 與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。 2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合身體動(dòng)作 或?qū)嵨?、模型加以示范?3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所 涉及的健康教育問(wèn)題。 （三）、逐月目標(biāo)： 二月、三月： 1、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、進(jìn)行球的各種玩法。 四月： 1、學(xué)習(xí)助跑跨跳。 2、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。 五月： 練習(xí)側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。 六月： 1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈 2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作 3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作，提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。 （四）、課程安排： 詳見(jiàn)各主題安排。 二：心理健康 心理健康是兒童期人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，積極健康的人際關(guān)系是 幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時(shí)的心理健康，也 會(huì)影響一生的幸福和成就。社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài) 度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè) 一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō) 教。社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié) 調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)