新教科版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)《一單元 人與人之間第三課 交往有藝術(shù)》教案_4

1、教科版2016道德與法治 七年級(jí)下冊(cè)第三課交往有藝術(shù)教案設(shè)計(jì)1. 課題： 交往有藝術(shù)2. 課型： 新授課3. 教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立文明交往意識(shí)，懂得禮貌待人的基本禮儀，養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣。善于與人交往，在交往中學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系。2能力目標(biāo)：初步掌握基本的人際交往禮儀、方法、技能和藝術(shù)，提高人際交往能力。學(xué)會(huì)在實(shí)際中培養(yǎng)自身的表達(dá)能力，掌握傾聽的技巧，學(xué)會(huì)積極傾聽，提高人際交往能力。3知識(shí)目標(biāo)：知道禮貌是文明交往的前提，了解文明禮貌的基本要求。掌握表達(dá)與傾聽技巧；在交往中如何做到表達(dá)與傾聽。四教學(xué)重點(diǎn)：1. 講究文明禮貌的重要意義。

2、2.學(xué)會(huì)怎樣表達(dá)與傾聽。 五教學(xué)難點(diǎn)：1. 掌握基本的人際交往禮儀、方法、技能和藝術(shù)。2. 如何恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)與傾聽技巧，實(shí)現(xiàn)與人成功交往。六 教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)方、小組合作學(xué)習(xí)方法、講授法、 多媒體教學(xué)法等。七、教學(xué)過程：導(dǎo)入：1、播放視頻 （生活中不文明的現(xiàn)象） 2、師：在學(xué)習(xí)和生活中如果我們要成為受人喜愛的人，而不是讓人討厭的人，那么就要懂得一些交往的技巧。今天我們一起來學(xué)習(xí)第三課 交往有技巧。（一）自主學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)提示：詳細(xì)閱讀教材內(nèi)容，找到下列問題的答案，把問題寫在對(duì)應(yīng)位置，并圈出關(guān)鍵詞，獨(dú)立完成。) 1.成功交往的藝術(shù)有哪些？152.講究文明禮貌的重要性有哪些？153.語言文明的重要

3、性是什么？154.怎樣做到行為文明？175.為什么說禮貌的力量是巨大的？186.表達(dá)有哪些技巧？197.在傾聽過程中應(yīng)該注意什么？218.積極傾聽的技巧分為哪兩部分？21（二）學(xué)生在小組內(nèi)展示學(xué)習(xí)成果，并提出和解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。（三）合作探究 1、選一選：請(qǐng)同學(xué)們接下來的時(shí)間里一邊學(xué)習(xí)，一邊留意其他同學(xué)的表現(xiàn)。在課程結(jié)束的時(shí)候選出本節(jié)課的表達(dá)之星和傾聽之星。表達(dá)的技巧有哪些呢？P20積極傾聽的技巧有哪些？?jī)A聽時(shí)要注意些什么？P21-222、寫一寫： 禮貌用語小詞典。（讓同學(xué)們積累更多的、不同類別的禮貌用語）問候語: 見到您真高興！您近來好嗎？拜托語: 請(qǐng)多關(guān)照 拜托了致謝語: 謝謝您的

4、關(guān)照！非常感謝贊賞語: 太好了 真棒 好極了道歉語：實(shí)在抱歉，請(qǐng)多包涵，失禮了推辭語: 很遺憾，不能幫忙 祝賀語：祝你愉快 祝你成功 祝你健康 應(yīng)答語: 沒關(guān)系 不敢當(dāng) 不必客氣征詢語: 您有事嗎？ 需要我?guī)兔?？告別語: 晚安 再會(huì) 小結(jié)： 語言文明的重要性（1） 謙虛恭敬、文明高雅的語言是個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，能影響他人凈化社會(huì)。（2） 傲慢無禮、粗野低俗的語言是個(gè)人缺少教養(yǎng)，容易惹事生非。（3） 學(xué)會(huì)使用禮貌用語，有助于我們開展文明的交往，建立融洽的人際關(guān)系。3、 比一比： 哪個(gè)小組說的更好？（目的： 讓學(xué)生將積累的禮貌用語用于實(shí)際生活中）當(dāng)你早晨遇到老師時(shí)，應(yīng)說當(dāng)你不小心撞了同學(xué)，應(yīng)說當(dāng)想借

5、用同學(xué)鋼筆時(shí)，應(yīng)說當(dāng)你向朋友祝賀時(shí)，應(yīng)說當(dāng)老師給你講解了難題，應(yīng)說當(dāng)你托同學(xué)辦事時(shí)，應(yīng)說向一位交警問地址，應(yīng)該說小結(jié)：與陌生人交往我們?cè)撟⒁獾膯栴}（1） 要與人為善。（2） 要恰當(dāng)稱呼對(duì)方。4、說一說：遇到上述情景你會(huì)怎樣做？說明理由。（1）班里獲得了周流動(dòng)紅旗，我上臺(tái)去領(lǐng)，我會(huì)這樣做 （2）在公交車上遇到了一位孕婦站著，自己剛好在其旁邊坐著，這時(shí)我會(huì) （3）進(jìn)入別人的房間時(shí)，我一般會(huì) （4）家里來了媽媽的同事，我會(huì) 小結(jié)： 怎樣做到行為文明（1） 謙虛、恭敬、彬彬有禮。（2） 在交往中面帶微笑。 5、試一試：猜猜它是（微笑） 它不費(fèi)什么，但產(chǎn)出頗多。它使得者獲益，給者不損。它發(fā)生于轉(zhuǎn)瞬間，而

6、對(duì)它的記憶力有時(shí)永存。它在家中產(chǎn)生快樂，在生意上產(chǎn)生好感，這是朋友間的口號(hào)。5月8日是世界微笑日。 （和學(xué)生一起回憶，自己生活中見到的笑容，給同桌說一說讓你記憶猶新的一次）請(qǐng)把你美麗的微笑送給你的同學(xué)請(qǐng)大家看我這里，保持微笑，老師為大家拍下這永恒的一刻。 這個(gè)環(huán)節(jié)在渲染氣氛的情況下讓學(xué)生感受微笑帶來的溫暖及微笑的種種好處，學(xué)會(huì)微笑，以有利于學(xué)生學(xué)會(huì)在新環(huán)境與人和諧相處。（四）課堂小結(jié) 我們今天的 表達(dá)之星：傾聽之星：（五）鞏固延伸1.中宣部時(shí)事報(bào)告雜志社出版了文明禮儀伴我行一書。下列做法不符合中學(xué)生基本禮儀要求的是（）A小玲放學(xué)回家與父母打招呼 B小明受到老師的表揚(yáng)時(shí)說“謝謝”C小偉不小心踩到

7、同學(xué)的腳時(shí)主動(dòng)道歉 D小濤因天氣熱穿著拖鞋上學(xué)2.“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好；感情要真摯，語言要美好?！边@說明（）A講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考 B與人交往要學(xué)會(huì)謙讓C與人交往要真誠(chéng)有禮 D與人交往要理解和寬容3.下列符合交往藝術(shù)要求的有（ ） 耐心傾聽 善于表達(dá) 真誠(chéng)贊美 堅(jiān)持主見A. B. C. D.4.“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把謝謝和勞 駕。之所以這樣說，是因?yàn)椋?） 用語文明能使交往和諧為人際關(guān)系增色文明的語言能讓人感到溫暖，拉近人與 人之間的距離和氣的態(tài)度能避免競(jìng)爭(zhēng)只要舉止文明，就可廣交朋友 A B c D5.伏爾泰說過：“通往心靈的大路是你的耳朵。”這告訴我們

8、（ ）A 要學(xué)會(huì)傾聽 B 要學(xué)會(huì)表達(dá) C 要學(xué)會(huì)交往 D 要學(xué)會(huì)道歉6.漫畫如此聽課，給我們的啟示是（ ）學(xué)會(huì)傾聽是講禮貌的表現(xiàn) 上課可以做一些自己喜歡的事情 漫畫中學(xué)生的言行是不可取的上課時(shí)，只要不打斷老師的講課就行A. B. C. D.7.詩經(jīng)說：“謙謙君子，賜我百朋?！边@告訴我們 （） A文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B禮儀是展示優(yōu)雅風(fēng)采的具體要求 C文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) D禮儀有助于提升人們的精神境界8.學(xué)會(huì)傾聽是一種美德。下列符合傾聽禮儀要求的是（ ） A.傾聽他人的講話要有耐心，精神集中，神情專注 B.要對(duì)講話人的觀點(diǎn)經(jīng)常進(jìn)行評(píng)析，以示你在聽 C.傾聽他人講話時(shí)，要善于思考

9、，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短 D在聽的過程中，要經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流八、家庭作業(yè)：材料一：在公交車上，一位中年婦女提著魚上車，蹭臟了中學(xué)生小剛的新校服。中年婦女說：“衣服臟了沒關(guān)系，回家洗下就行了?！毙傂α耍骸拔以撜f的話都讓您說了，我得說對(duì)不起了?！北娙讼蛐偼秮碣澰S的目光，中年婦女也被這幽默的批評(píng)羞紅了臉。材料二：公交車一個(gè)急剎車，乘客甲重心，踩了乘客乙的腳。乙：“瞎了眼呀？踩老子的腳?！奔祝骸皼]見過你這種人?！币遥骸熬妥屇阋娨?！”話音未落，兩記耳光重重地打在甲的臉上.車上的秩序頓時(shí)混亂起來。最后，司機(jī)只得提前把車開到治安崗，把甲和乙交給了警察。談?wù)勥@兩則材料給我們的啟示。答：這說明了文明禮貌在交往技巧中的重要性。第一，從容大方、彬彬有禮的言談舉止，不僅是一種修養(yǎng)，更是無形的財(cái)富，它不僅能夠增添個(gè)人的風(fēng)采和魅力，還傳遞著對(duì)他人的尊敬，為我們的生活增添一份快樂與祥和。第二，這再則材料從下反兩方面反映了在日常生活中使用初月語言和粗言惡語的不同效果。九、板書設(shè)計(jì) 語言文明 禮貌的力量 行為文明 交往有藝術(shù) 學(xué)會(huì)表達(dá) 表達(dá)與傾聽 學(xué)會(huì)傾聽十、教學(xué)反思 本節(jié)課是本書的第三課，我在教學(xué)中注重了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究能力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中了解今