國外愛國教育考察.doc

1、國外愛國教育考察一項由阿波斯特托萊德研究中心進行的調(diào)查顯示，在歐美18個發(fā)達國家中，人對國家的認同感和自豪感最強，也最愿意為保衛(wèi)他們的國家而戰(zhàn)。這種結(jié)果與系統(tǒng)完善、注重效果、潛移默化、無孔不入的愛國主義教育密切相關(guān)?？疾鞇蹏髁x教育的一些成功做法，對于我們進一步創(chuàng)新新時期愛國主義教育不無裨益。歷史教育讓過去啟示未來是一個歷史不長的國家，從建國至今也不過兩百多年。但是在這短短的兩百多年的發(fā)展過程中，取得了舉世矚目的經(jīng)濟飛躍和科技成就，這是人自豪的資本。所以，人格外珍視自己的歷史，用它來培養(yǎng)對自己國家的一種深厚感情。在，無論是小學、中學，還是大學，都必須學習歷史。歷史教育向人傳授了這種思想：我是人

2、，我自豪！事實證明，人普遍都有一種優(yōu)越感和自豪感。也非常重視發(fā)揮各類博物館在愛國主義教育當中的作用。各種大大小小的博物館星羅棋布，遍及。其中有國立、州辦的，也有私人捐贈的。不少博物館里陳列著當年開拓者的用具，展示艱辛的創(chuàng)業(yè)史。還將許多發(fā)生過重大歷史事件的古跡提供給游人參觀；把許多名人故居如華盛頓的莊園、杰弗遜的住宅等改為博物館，供人們參觀，以傳遞文化傳統(tǒng)，進行愛國主義教育。公民教育用權(quán)利強化責任培養(yǎng)好公民是學校愛國主義教育的重要內(nèi)容。根據(jù)公民與政治課程標準，該課程的目標是：“培養(yǎng)認同憲法民主制度基本價值觀和基本原理的合格公民，并使他們有見識、負責任地參與到政治生活中”；“公民有效、負責的參與，

3、必須要具有一系列知識、智力技能和參與技能，同時個體某些個性特質(zhì)的發(fā)展也能夠保證有效和負責的參與，這些個性特質(zhì)會增強個體參與政治，并為政治體系的健康運行和社會的發(fā)展做出貢獻。”為了達到以上目標，公民與政治課程標準進一步規(guī)定：“開設(shè)公民與政治課程的正式教育機構(gòu)，應該為學生提供關(guān)于公民生活、政治學和政治體制的基本知識；還應該幫助學生理解自己國家和其他國家的政治體制，以及政治活動、政體與世界事務之間的關(guān)系?！蓖ㄟ^公民教育傳授了公民知識，培養(yǎng)了公民技能，形成了公民意識。儀式教育以儀禮感化人心人善于利用各種儀式開展愛國主義教育，培養(yǎng)愛國情感。在的中小學校里，國旗、國歌、總統(tǒng)畫像這些國家的象征物，到處可見可

4、聞，幾乎每一個班級都懸掛有國旗和總統(tǒng)的畫像，熱愛國旗是學生愛國主義教育的一個重要組成部分。的中小學每天都有一種宣誓儀式，宣誓的內(nèi)容，或是全國通用，或是自己所在的州的誓言。這些誓言代表全美或某個地方的政治理想和追求。比如，內(nèi)華達州的誓言是“一切為了國家”。而適用于全國各中小學的宣誓誓言，構(gòu)思上更是匠心獨具：我宣誓忠誠于美利堅合眾國國旗，忠實于她所代表的合眾國蒼天之下，一個不可分割的國家。在這里，人人享有自由和正義！我決心認真學習、學會關(guān)心、懂得分享、珍惜時光，過好每一天。是一個節(jié)日很多的國家，利用各種節(jié)日慶典進行愛國主義教育是一貫的做法。最主要的愛國節(jié)日有：獨立紀念日、陣亡將士紀念日、退伍軍人節(jié)

5、、國旗制定紀念日等。在國家慶典里，人人都背誦：“我愛這個國家，保衛(wèi)這個國家”的誓詞；在國旗紀念日里，人人都背誦忠于國旗的誓言：“我宣誓忠誠于美利堅合眾國國旗和國旗所代表的共和國”這就說，在，每逢一年一度的愛國節(jié)日慶典，并非只是狂歡熱鬧一番，實為激發(fā)愛國主義熱情的好時機。特別值得一提的是，每次總統(tǒng)就職典禮都是開展愛國主義教育的重大時機。歷任總統(tǒng)的就職演說，雖然其社會背景、經(jīng)濟形勢、對外關(guān)系、治國政策各不相同，但每篇演說辭都有喚起人愛國主義精神的警句。羅斯?？偨y(tǒng)在其就職演說中說：“我們唯一懼怕的就是懼怕?！边@一振奮人心的絕句，給予人無比的勇氣；肯尼迪總統(tǒng)“不要問國家為你做了什么，而要問你為國家做了

6、什么”的經(jīng)典名言,曾經(jīng)點燃了一代人的愛國熱情；卡特總統(tǒng)在就職演說中指出：“我們必須再次對我們的國家、對彼此充滿著信心，我相信能夠更進步，我們能夠比過去更強大。”里根總統(tǒng)在他的演說辭中發(fā)出要重新建立“偉大及其具有信心的”的號召。憂患教育用危機警醒美夢從立國那天起，統(tǒng)治精英們便如履薄冰，平民百姓生活過得也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。華盛頓總統(tǒng)8年任職下來，奠定了年輕國家成長為世界一流大國的基礎(chǔ)，可在告別演說中仍語重心長地提醒繼任者和國民，困難重重，要處處小心。二百多年后，總統(tǒng)向退伍軍人發(fā)表演說時，歷數(shù)的不是二戰(zhàn)以來種種“值得榮耀的勝利”，而是面臨數(shù)不清的危險和考驗。的政治家把世界范圍內(nèi)的一切潛在威脅，哪怕是最小勢

7、力的威脅，都無限放大，因此它的全球干預才顯得那么冠冕堂皇。政治家的危機意識使得人對外界的挑戰(zhàn)都形成了一套又一套行之有效的預案。在每次重大行動前，的社會學家?guī)缀跏情_足馬力尋找危機的任何蛛絲馬跡。正是這種幾乎遍及社會每一個角落的危機意識，一方面使得人自己從未陷入過自我陶醉的滿足之中，另一方面又使得人的愛國意識更加深沉，隨時準備應對來自各個方面的挑戰(zhàn)。生活教育讓愛國洋溢在身邊的愛國主義教育與政治教育一樣，實現(xiàn)了社會化，所以，愛國主義教育的措施和做法可謂無孔不入，滲透到社會的每一角落。就拿國旗來說，每逢節(jié)日、慶典或集會，家家戶戶、四面八方，包括汽車上都要懸掛國旗。在許多汽車的尾部，都貼著國旗，國旗旁邊

8、貼著標志性口號“支持我們的軍隊”、“上帝祝?！钡?。在各地各個大商場出售的運動衫和運動帽上，都印刷或編織上“usA”（）的字樣，繪制著國旗的圖案。在郵票上，也不乏國旗和圖案的標志。在許多產(chǎn)品包括開心果、杏仁等小食品的包裝上，也印有國旗標志。就連兒童電子游戲機里，都有組合星條旗等類似的軟件。文化熏陶在文化消費中升華愛國情感不僅是經(jīng)濟強國，也是文化強國。充分發(fā)揮文化在愛國主義教育中的作用，是愛國主義教育的一大優(yōu)勢。好萊塢影片的影響力巨大，其生產(chǎn)的各種類型的影片令世界不少觀眾著迷。電影看似遠離政治，實際上很多大片都在向世界宣揚“精神”。據(jù)經(jīng)濟觀察報報道，梳理70多年來奧斯卡的歷史無疑就是梳理“精神史”。電影協(xié)會評出的幾近成名、永不妥協(xié)、毒品網(wǎng)絡(luò)、夜晚降臨之前、最佳表演、角斗士、高保真、夢之挽歌、天才小子、誠信無價曾被輿論界喻為弘揚“精神”的十大影片。愛國主義教育的成功做法告訴我們，愛國主義教育的素材是非常廣泛的，從歷史到現(xiàn)實，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風光到物產(chǎn)資源