高中語文二輪復(fù)習(xí)電子題庫1-3-3演練與反饋(新課標(biāo))

1、演練與反慣1.閱讀下面這首詩，回答冋題。謝亭送別唐許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓 。古人寫景常用“虛實”結(jié)合的方法，請聯(lián)系此詩作簡要解說。三、四句的寫法與宋代送別 詩中哪一句極為相似？答：2.閱讀下面這首詩，回答冋題。武昌阻風(fēng)宋方澤江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。這首詩由“無窮歸思”寫 到“忘卻愁”形成強烈反差，這樣的手法叫什么？試分析詩人這樣寫的目的和意義。答：3閱讀下面這首詩，回答問題。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？世稱此詩結(jié)句妙絕，請從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面解說其妙處。答：

2、4. 閱讀下面兩首詩，回答問題。杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。杜詩“何時依虛幌，雙照淚痕干”與李詩“何當(dāng)共剪西窗燭，去卩話巴山夜雨時”有異曲同工之妙。試簡要評析它們在藝術(shù)手法和表達感情方面的共同點。答：5. 閱讀下面這首唐詩，回答冋題。題揚州禪智寺杜牧雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是揚州。尾聯(lián)“誰知竹西路，歌吹是揚州”運用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合全 詩簡要分析。答：6. 閱讀下面這首詩，回答冋

3、題。晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。晚春寫景物使用了何種手法？運用哪些意象來表達的？細心揣摩三、四句，說說它表達了詩人怎樣的思想？答：【參考答案】1. (1) “水急流”是應(yīng)首句中的“解行舟”而來，又是下句中“人已遠”的緣由，這樣寫環(huán)環(huán)緊扣，結(jié)構(gòu)緊湊。(2)古人寫景常以“眼前景”為實，而以“想象之景”為虛。據(jù)此，本詩一、二句是寫實，三、四句是寫虛。后兩句是想象之景， 寫得孤獨凄涼，襯托出詩人與友人之間的真摯深情。 這兩句寫法與柳永雨霖鈴中“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月”句極為相似。2襯托。“忘卻愁”是因為“閑臨水” “貪看飛花”，襯托出武昌春色的迷人，情隨景移， 表現(xiàn)出詩人在“臨水”“看花”時的愉悅心情。3前兩句以引無限懷人之意，而結(jié)句卻不言己情，用疑問把詩意推向更廣闊的境界：中秋夜 思親懷人乃天下離人的共同感受，而詩人又賦月光以人情，暗寫自己。“落”字千鈞，出 意新奇，寫盡心中思念之情。4.兩詩表達的感情都是對妻子的思念之情。都是通過設(shè)想未來夫妻相見、在窗下共敘相思之 苦的情景，而杜詩更悲傷，更動人。5襯托(或“以樂景襯哀情”“反襯”“對比”)。以樂襯哀，用歌舞喧鬧、市井繁華的揚州 反襯出禪智寺的靜寂，更突出了詩人孤獨凄清和悵然失落的心境。6.使用了擬人的手法