2021年【推薦】方案策劃匯編六篇

1、【推薦】方案策劃匯編六篇 【推薦】方案策劃匯編六篇 為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是為大家收集的方案策劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 方案策劃 篇1 在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們迎來了我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 本次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間擬定于* 年4 月30 日8 點(diǎn)左右開始，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)并展示方隊(duì)，校 _講話，之后開始正式比賽項(xiàng)目，預(yù)計(jì)于下午四點(diǎn)左右結(jié)束。 活動(dòng)目的：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目放飛夢(mèng)想，揮灑 _，煥發(fā)活力，給廣 _生在繁重的教學(xué)以及學(xué)習(xí)生活中增添一

2、些樂趣，減輕一些壓力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中增強(qiáng)體質(zhì)，團(tuán)結(jié)一致，提高綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)體育精神，營造一個(gè)積極向上的校園氛圍。 關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們策劃如下： 一、人員分配： 體委：班級(jí)隊(duì)伍，帶領(lǐng)全班同學(xué)入場(chǎng)。 衛(wèi)生委員：保持班級(jí)場(chǎng)地清潔。 班長：協(xié)同體委、衛(wèi)生委員做好各項(xiàng)工作，并維持班級(jí)秩序，監(jiān)督同學(xué)有無受傷情況，留意1000 米。1500 米這兩個(gè)項(xiàng)目，在比賽結(jié)束后，去接參加該項(xiàng)目的同學(xué)。 其他：兩名同學(xué)負(fù)責(zé)用相機(jī)拍下本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，并上傳到班級(jí) _中。 二、費(fèi)用預(yù)算： 1 運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)給品：2 箱水：20 2=40 （元）、2 盒巧克力：40 2=80 （元）； 2 別針及號(hào)碼牌：5 元； 3 處理傷口

3、及治療中暑的藥品：20 元； 合計(jì)：40+80+5+20=145 （元）。（該費(fèi)用從班費(fèi)中支出） 三、突發(fā)狀況的處理： 運(yùn)動(dòng)員受傷：若在比賽過程中受傷，則放棄比賽，在第一時(shí)間由班長或體委扶回班級(jí)內(nèi)，噴藥并休息。若在完成比賽后受傷，則同上。 運(yùn)動(dòng)員缺勤（由于某些原因無法參加比賽）： 與班主任以及該運(yùn)動(dòng)員所參加項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師溝通，協(xié)調(diào)另一名同學(xué)代替該同學(xué)參加比賽。 四、場(chǎng)地衛(wèi)生保潔： 所有同學(xué)自備垃圾袋，將所有運(yùn)動(dòng)會(huì)期間產(chǎn)生的垃圾置入垃圾袋內(nèi)，并定時(shí)放入班級(jí)場(chǎng)地后的垃圾桶內(nèi)，為了更好地完成該目標(biāo)，由兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督。 五、班級(jí)紀(jì)律與秩序： 1 無比賽項(xiàng)目同學(xué)：有秩序地坐在班級(jí)場(chǎng)地內(nèi)，活動(dòng)可自行安排

4、，但不可大聲喧鬧，也不可嬉戲打鬧，由班長配合紀(jì)律委員進(jìn)行監(jiān)督，上廁所要先向班主任請(qǐng)假，有緊急情況也要及時(shí)通報(bào)。 2 運(yùn)動(dòng)員：當(dāng)聽到比賽檢錄通報(bào)后，要有序地去比賽場(chǎng)地報(bào)到，當(dāng)完成比賽項(xiàng)目后，回到班級(jí)場(chǎng)地，之后同上。 六、總結(jié)與評(píng)價(jià)： 運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，還考驗(yàn)各班委的工作能力，是一次較為綜合的大型校際活動(dòng)。在這其中，安全、友誼排在第一位，比賽、名次排在第二位，達(dá)到鍛煉身體、強(qiáng)健體魄的目的即可。 策劃人：吳乙漩 李晨曦 方案策劃 篇2 活動(dòng)目的：一學(xué)期馬上要結(jié)束，通過主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日 活動(dòng)過程：

5、 甲：一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)，而又愉快的學(xué)期即將結(jié)束；同時(shí)，一個(gè)歡樂、愉快、有意義的暑假即將開始了。 乙：今天我代表全體學(xué)生，向辛勤教育我們的老師道一聲：老師，你們辛苦了！ 甲：一個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期末考試。 乙：期末考試的步伐一步一步逼近，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？ 甲：考試是檢驗(yàn)我們一學(xué)期以來收獲知識(shí)多少的一種途徑，我們都要認(rèn)真對(duì)待。 乙：哪怕離考試只有一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我們還是應(yīng)該充分利用好這一天的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮出最好的效率。我們要保持正常的作息習(xí)慣，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。 甲：孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有

6、計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí)，也是一件快樂的事情。 乙：遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。 甲：著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并且能夠應(yīng)用自如。 乙：對(duì)。下面我們進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)， 1、讀一讀： 期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時(shí)間，我們?cè)撊绾握湎н@1天的時(shí)間呢？請(qǐng)大家先讀一讀。 愚蠢者等待時(shí)間 聰明者利用時(shí)間 懶惰者喪失時(shí)間 勤奮者珍惜時(shí)間 求知者抓緊時(shí)間 糊涂者糟蹋時(shí)間 2、聽一聽： 還有一些名

7、人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的 甲：教育家說時(shí)間就是知識(shí)。 乙：醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。 丙：工人說時(shí)間就是財(cái)富。 丁：農(nóng)民說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。 3、議一議： 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢？ 讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。 4、小組內(nèi)先互相說一說。 各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。 乙：爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)固然重要，我們還要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。下面，有請(qǐng)我班的.丙同學(xué)對(duì)于復(fù)習(xí)有一些自己的看法： 丙：第一，認(rèn)真聽復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)期的精華，提高復(fù)習(xí)的聽課效率，吸

8、收知識(shí)的精華。 第二，改錯(cuò)糾錯(cuò)很重要。復(fù)習(xí)時(shí)，把所有的作業(yè)和單元測(cè) _拿出來，找出原來的錯(cuò)誤，一一改正，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固，這樣比“題海戰(zhàn)術(shù)”強(qiáng)多了。 第三，要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。考試時(shí)如能注意檢查，效果也會(huì)事半功倍。 甲：還有，要注意合理的休息，可不能光顧著復(fù)習(xí)，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪復(fù)習(xí)中去。 甲：下面請(qǐng)班主任講一講有關(guān)復(fù)習(xí)的話題吧！ 班主任： 親愛的同學(xué)們：下午好！ 今天講話的主題是認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。從本周開始，我們學(xué)校將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)考試階段，面對(duì)即將到來的期末考試，建議全體師生必須做好以下幾件事： 第

9、一，認(rèn)真復(fù)習(xí)。全體師生要根據(jù)考試內(nèi)容，認(rèn)真實(shí)施嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的 _，形成系統(tǒng)。重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)；不能出現(xiàn)疏漏。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，做好查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)雙基。同時(shí)，加大訓(xùn)練的力度和練習(xí)的針對(duì)性，力求達(dá)到觸類旁通，舉一反三，事半功倍的效果。 第二，珍惜時(shí)間。有限的幾天時(shí)間必須認(rèn)真規(guī)劃，不能浪費(fèi)。要做到見縫插針，提高效率。能利用的一切時(shí)間要充分利用起來，但不能靠無限地延長時(shí)間。因?yàn)檫^度延長時(shí)間，會(huì)降低復(fù)習(xí)的效益。 第三，嚴(yán)格管理。教師要管好自己的備課、課堂和課外 _；學(xué)生要管好自己的作業(yè)、時(shí)間、效益。 第四，調(diào)整心態(tài)。期末考試既是一次教學(xué)效果的檢驗(yàn)，也是一次心態(tài)的考驗(yàn)。無論對(duì)老師還是同學(xué)，都

10、面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。加上天氣又比較炎熱，建議全體師生在工作和學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須保護(hù)好自己的身體，調(diào)整好自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合，以積極的心態(tài)，健康的身體迎接期末考試，才能真正地發(fā)揮自己正常的水平。 同學(xué)們， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“平時(shí)的表現(xiàn)就是你最終的得分”，付出努力，總會(huì)有收獲。讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，用我們刻苦的精神，卓越的努力，高漲的熱情，來取得優(yōu)秀的成績(jī)。 最后祝同學(xué)們考出理想的成績(jī)！ 方案策劃 篇3 一、 活動(dòng)時(shí)間：3月2日至3月18日 二、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 三、 主辦單位：院團(tuán)委 四、 承辦單位：院學(xué)生會(huì)文藝部 五、 協(xié)辦單位：院團(tuán)委宣傳部、院學(xué)生

11、會(huì)宣傳部、院學(xué)生會(huì) _、院學(xué)生會(huì)生活部 六、 面向?qū)ο螅喝和瑢W(xué) 七、 活動(dòng)形式：校園歌手選拔賽 八、 活動(dòng)宗旨： 1、 響應(yīng)學(xué)院文件號(hào)召，豐富學(xué)院學(xué)生“第二課堂”，并營造健康向上的校園文化氛圍，提高同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的感知力以及鑒賞力。 2、 以“培養(yǎng)校園新星”為宗旨，通過比賽形式為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，來反映校園生活和當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。 3、 通過歌曲展現(xiàn)過往中國風(fēng)風(fēng)雨雨，用年輕的中 _歌聲共慶祖國的華誕。 九、 活動(dòng)性質(zhì)： 本活動(dòng)是由院團(tuán)委主辦，院文藝部承辦的，面向全院同學(xué)開展的一次大型校園歌手選拔活動(dòng)。通過以往幾屆的校園歌手大賽的成功舉辦，如今的校園歌手大賽已成為院學(xué)生會(huì)

12、的品牌活動(dòng)，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)，在本屆大賽中，我們將繼續(xù)秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，努力開拓創(chuàng)新，公開、公平、公正的選出老師和同學(xué)們喜歡的“新聲音”，將“校園歌手大賽”發(fā)展成全院師生共同追捧的優(yōu)秀活動(dòng)。 十、 主題：“聲動(dòng)校園” 十一、 口號(hào)：“交流全方位，快樂零距離，用年輕的聲音，唱出中國的新生” 十二、 選拔機(jī)制： 1、 初賽： 第一階段：各系比賽選拔階段 各系推薦一名選手直接參加復(fù)賽 第二階段：公開選拔階段 _面向全院同學(xué)的公開選拔，根據(jù)各位選手的演唱水平，從中選拔出14名選手進(jìn)入復(fù)賽。 2、 復(fù)賽（歌聲飄過30年）： 第一階段（先聲奪人）：將20名選手分為4個(gè)比賽小組，每個(gè)小組分組比賽，一組比賽

13、完畢后，由評(píng)委對(duì)選手亮PASS卡，每組得票最多的一名選手進(jìn)入復(fù)賽，余下的選手進(jìn)入第二階段。 第二階段（我的style）：余下的16名選手按原組進(jìn)行比賽，一組比賽完畢后，由評(píng)委對(duì)選手亮PASS卡，每組得票最多的一名選手進(jìn)入復(fù)賽。 第三階段（歲月如歌）：此環(huán)節(jié)由將12位選手由小號(hào)為先選人的方法編成兩組，每組各6人。按號(hào)碼牌先后順序選擇大屏幕上的數(shù)字，相應(yīng)的數(shù)字后有一首歌不完整的歌詞，在領(lǐng)唱員的帶領(lǐng)下，補(bǔ)充歌詞最完整的1隊(duì)（6人）晉級(jí)復(fù)賽。 第四階段（涅槃叢生）：余下的6名選手進(jìn)行清唱拉票由評(píng)委決定出4名選手進(jìn)入復(fù)賽。 3、 決賽（歌聲共慶華誕）： 第一階段（風(fēng)云再起）：將12名選手分為3個(gè)比賽小組

14、，每個(gè)小組分組比賽，一組比賽完畢后，由評(píng)委對(duì)選手亮PASS卡，每組得票最多的3名選手進(jìn)入第二階段，余下選手進(jìn)入待定席。（樂隊(duì)伴奏） 第二階段（大浪淘沙）：9名選手按原組進(jìn)行比賽，一組比賽完畢后，由評(píng)委對(duì)選手亮PASS卡，每組得票最多的2名選手（共6人）進(jìn)入第四階段，余下選手進(jìn)入待定席。 第三階段（慶華誕）：此環(huán)節(jié)由將6位選手由小號(hào)為先選人的方法編成兩組，每組各3人。按號(hào)碼牌先后順序選擇大屏幕上的數(shù)字，相應(yīng)的數(shù)字后有一首歌不完整的歌詞，在領(lǐng)唱員的帶領(lǐng)下，補(bǔ)充歌詞最完整的1隊(duì)（3人）進(jìn)入第四階段。 第四階段（問鼎軒轅臺(tái)）：9名選手選手在此環(huán)節(jié)中決出冠亞季軍，以及最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)獎(jiǎng)，最佳表演獎(jiǎng)

15、，最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)（共計(jì)7名）。 十三、 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： 1、 音準(zhǔn) 2、 節(jié)奏 3、 演唱技巧 4、 舞臺(tái)表現(xiàn)力 5、 服裝 （注：具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表） 十四、 比賽流程：（注：見附表） 十五、 活動(dòng)籌備進(jìn)展： 1、 策劃及準(zhǔn)備期： 本階段主要完成宣傳造勢(shì)，主持人確定，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，完成初賽。 完成初賽：召集各系學(xué)生會(huì)文藝部部長開會(huì)，安排推進(jìn)工作及介紹選拔機(jī)制。 召開部門籌備會(huì)，邀請(qǐng) _團(tuán)成員共同商討比賽策劃及表演節(jié)目等具體事宜，并分派任務(wù)。 宣傳造勢(shì)：制定宣傳方案，制作宣傳海報(bào)。 制定會(huì)場(chǎng)布置方案，制作宣傳海報(bào)。 邀請(qǐng) _團(tuán)成員擔(dān)任初賽部分評(píng)委。 2、 協(xié)調(diào)及進(jìn)展期： 本階段主要完成比賽流程的詳細(xì)規(guī)劃，

16、中期宣傳，物品的 _。 公告進(jìn)入復(fù)賽的人員 _ 禮儀人員的確定 比賽中期宣傳 3、 活動(dòng)倒計(jì)時(shí)期： 主要完成比賽全過程，包括舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，終期宣傳， _邀請(qǐng)等，具體流程如下： 11：30 后勤工作人員到位，布置會(huì)場(chǎng) 12：30 第一次彩排，主持人與參賽選手磨合，走臺(tái)站位，模擬評(píng)分環(huán)節(jié) 13：00 第二次彩排，按照實(shí)演標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面彩排，即時(shí)改善不足 16：00 配合音響，PPT，正式彩排 18：00 后勤，負(fù)責(zé)人檢查全面情況，選手，部分工作人員休息 18：00 會(huì)場(chǎng)禮儀到位 18：30 主持人，選手點(diǎn)到，負(fù)責(zé)人重申各方面注意問題 19：00 比賽正式開始 十六、 籌備組 _： 總控： 總控

17、助理： 宣傳負(fù)責(zé)人： 主持人： 催臺(tái)、搶臺(tái)： 化妝造型： 后勤總控： 燈光： 音控： PPT以及VCR的制作： 會(huì)場(chǎng)布置：文藝部 禮儀工作： 服裝道具： 話筒管理： 安全及會(huì)場(chǎng)秩序維持: 會(huì)場(chǎng)清潔維護(hù)： 比賽贊助： “交流全方位，快樂零距離，讓年輕的聲音，唱出中國的新生”第四屆“校園歌手大賽”誠邀你的參加。 院學(xué)生會(huì)文藝部 方案策劃 篇4 紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的陣地，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，為了豐富全體師生的校園文化生活，大隊(duì)部決定本學(xué)期開拓“紅領(lǐng)巾廣播站”這一宣傳窗口。 1、成立工作室。 b部：要

18、求各班級(jí)推選2名有文筆的學(xué)生參加。(每星期必須完成投稿1篇) 班主任審稿簽名后上交大隊(duì)部。 2、紅領(lǐng)巾廣播站 _： 站長：方青云 副站長：伍杏花 成員：負(fù)責(zé)周一至周五廣播管理：黃俏英、李燕荷、陳紅娜、陳潔絲、陳麗嬋 (1) 站長主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見，對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。 (2) 副站長協(xié)助站長做好紅領(lǐng)巾廣播站日常工作。重點(diǎn)主要放在 _播音部、部的正常工作運(yùn)作。 (3) 播音部：負(fù)責(zé)全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。 (4) 部：為播音部提供

19、優(yōu)秀的校園消息、重大國內(nèi)外 _的稿件，收集報(bào)紙和 _上的資料。 (6) 負(fù)責(zé)收發(fā)每周的播音安排登記表、播音稿件并存檔。 3、學(xué)生投稿一經(jīng)采用，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，給予該生適當(dāng)鼓勵(lì)，并與期末小作家、小記者、紅領(lǐng)巾先進(jìn) _評(píng)比相掛鉤。 三、播出時(shí)間 紅領(lǐng)巾廣播站播出時(shí)間為：每天中午2：15 2：25 （各班 _學(xué)生聽廣播） 學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生收聽的情況并登記評(píng)比。 四、主要欄目介紹 紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、健康快車道、iq大挑戰(zhàn)。 新聞袋袋庫以“采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞”為宗旨。包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等

20、。為大家播報(bào)一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你 _國內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng) _。 校園七彩樹是專門為愛好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，學(xué)生可以盡情地施展寫作才能，說出自己的喜怒哀樂，寫下自己的所見所聞，記錄自己的真情實(shí)感。一旦學(xué)生的作文被選中，就會(huì)在校園七彩樹這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞他的佳作。 歡樂跳跳豆將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。 iq大挑戰(zhàn)-我們將在這個(gè)小單元里為大家出幾個(gè)小小的智力題。想挑戰(zhàn)自己iq嗎？快來參加吧！ 健康快車道將

21、給學(xué)生介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容，我們?cè)O(shè)置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂地成長！ 六、廣播站期末評(píng)選工作 廣播站是紅領(lǐng)巾心靈的窗口，它既能推動(dòng)我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造 _的靈魂。為能充分發(fā)揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內(nèi)容、精彩的播音來吸引同學(xué)們共同參與，以達(dá)到紅領(lǐng)巾廣播站的預(yù)期效果。請(qǐng)各位班主任老師 _班上同學(xué)收聽、參與我們的節(jié)目。同時(shí)，也要對(duì)支持和協(xié)助我們廣播站工作的同學(xué)和班級(jí)，我們將進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出星級(jí)小記者、校園小作家、優(yōu)秀播音員、紅領(lǐng)巾先進(jìn) _，優(yōu)秀 _教師等，

22、期末進(jìn)行表彰。 方案策劃 篇5 1、巧猜成語； 2、巧猜字謎； 3、巧猜趣題 1、激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)豐富的想像力； 2、積累成語，拓寬知識(shí)面，開闊視野，培養(yǎng)想像力及動(dòng)口、動(dòng)手的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子。 同學(xué)們，現(xiàn)在我們來上一節(jié)活動(dòng)課，這節(jié)課的內(nèi)容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧、猜得對(duì)，老師有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。你們有沒有信心拿獎(jiǎng)？ 1、這一題共有兩小題請(qǐng)同學(xué)看題板一，分組討論寫出答案 下面每一小題都代表一個(gè)成語，你能猜出來嗎？答案寫在括號(hào)中。 1 2 3 4 5 6 7 5 6 7 8 9 1 0 3 3 3 5 5 5 1 2 4 5 7 8 1000100100100 1

23、210 2、請(qǐng)每一組派一人讀題板 3、誰來說說你是怎樣巧妙猜出這些成語的？ 4、老師小結(jié)：同學(xué)們說得很好，這些數(shù)字的組合形式蘊(yùn)含著成語，如“三五成群”、“千方百計(jì)”、“以一當(dāng)十”等。猜題時(shí)要巧想巧猜，同時(shí)也要有一定的成語積累。其實(shí)，像這種有趣的成語還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語。 5、請(qǐng)看題板二 看圖：請(qǐng)你先把圖中的數(shù)字和圖形翻譯成相應(yīng)的漢字，然后按線條把圖分成六等分，使每個(gè)等份都成為一條成語。寫出成語。 附圖圖 6、交題板，各組說答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼” 7、小結(jié)：說說你們是怎樣巧妙猜出這些成語的。先

24、猜出常用的一二個(gè)，再按相同等份一畫其他就不猜自明了。 8、通過“巧猜成語”的活動(dòng)，同學(xué)們有什么收獲？ 巧看 巧猜成語巧想積累成語 巧記 1、剛才同學(xué)們猜成語表現(xiàn)得不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起來猜字謎，看哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最好。請(qǐng)看題板三。 四張嘴有頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。 一字十八口，一字口十八 十八中有口，口中有十八 2、 3、交題板、打分改錯(cuò)。 4、說說你們是怎樣猜出的。 5、小結(jié)：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來只有一個(gè)字“巧” 巧猜字謎巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底 1、請(qǐng)同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動(dòng)腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。 星期天，兩個(gè)爸爸和兩個(gè) _一同到商店去買帽子，每人一