青島版小學(xué)科學(xué)三年上冊(cè)級(jí)試實(shí)驗(yàn)操指導(dǎo)

1、青島版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法指導(dǎo)三年級(jí)上冊(cè)(8個(gè)) 實(shí)驗(yàn)名稱：哪杯水熱（6、哪杯水熱）實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、燒杯、涼水、熱水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諟囟扔?jì)的使用方法實(shí)驗(yàn)步驟：1、將兩只燒杯分別盛上熱水和涼水。2、右手拿著溫度計(jì)放入水中。3、讀出所測(cè)水的溫度，并記錄下來(lái)。注意：溫度計(jì)的使用方法：（1）用手拿著溫度計(jì)的上部；（2）將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁；（3）等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度；（4）讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能拿出水面，視線要與溫度計(jì)液柱頂端相平。 實(shí)驗(yàn)名稱：水溫的變化（7、水溫的變化）實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)、燒杯、計(jì)時(shí)表、熱水、鐵架臺(tái)、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍叵乱槐瓱崴疁囟鹊淖兓?guī)律實(shí)驗(yàn)步驟：1

2、、將溫度計(jì)懸吊在鐵架臺(tái)上。2、在燒杯內(nèi)倒上溫度大約80的半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計(jì)的位置，使溫度的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計(jì)的液柱上升到最高點(diǎn)時(shí)，讀出此時(shí)的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘內(nèi)。從此時(shí)起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15-20分鐘。注意：在測(cè)量過(guò)程中，要保持溫度計(jì)與燒杯位置不變，不能將溫度計(jì)拿出燒杯讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：熱水的的溫度隨著時(shí)間的推移而不斷下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱水降溫的過(guò)程是先快后慢。 實(shí)驗(yàn)名稱：哪杯水多（8、哪杯水多）實(shí)驗(yàn)器材：集氣瓶、錐形瓶、平底燒瓶、量筒實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆樟客驳氖褂梅椒▽?shí)驗(yàn)步驟：1、分別往三種不同形狀的杯子中倒入液面高低相同的水。

3、2、用量筒量出水的體積，并記錄下來(lái)。注意：量筒的使用方法：（1）使用時(shí)須選用合適的規(guī)格，不要用大量筒計(jì)量小體積的液體，也不要用小量筒多次量取大體積的液體，否則會(huì)引起較大的誤差；（2）量取指定體積的液體時(shí)，應(yīng)先修倒入接近所需體積的液體，然后改用膠頭滴管滴加；（3）應(yīng)把量筒放在水平桌面上，使眼的視線和液體凹面的最低點(diǎn)在同一水平面上，讀取和凹面相切的刻度，不可用手舉起量筒看刻度。操作要領(lǐng)是：“量液體，筒子平穩(wěn)；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；讀數(shù)時(shí)，視線平；看凹處，讀得準(zhǔn)?！?實(shí)驗(yàn)名稱：物體的浮和沉（11、有趣的浮沉現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)器材：鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模合鲁恋奈矬w是否受到水的浮力實(shí)驗(yàn)

4、步驟：1、把鉤碼掛在橡皮筋上，提起，用尺子測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。2、再把其放入水中，測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度。3、比較兩次橡皮筋的長(zhǎng)度，有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：同一個(gè)鉤碼，在水中提起比在空氣中提起，橡皮筋要短。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：下沉的砝碼，由于也受到了水的浮力，所以使得鉤碼的重變輕了，提起時(shí)所用的力小了，所以橡皮筋比較短。說(shuō)明下沉的物體也受到水的浮力。 實(shí)驗(yàn)名稱：改變浮和沉（12、改變浮和沉）實(shí)驗(yàn)器材：帶蓋的空牙膏皮（鋁制）、剪刀、一杯水實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤尦料氯サ奈矬w浮上來(lái)實(shí)驗(yàn)步驟：1、將癟的空牙膏皮的尾部剪去，放進(jìn)水杯里，可以看到牙膏皮下沉。2、取出牙膏皮，可將牙膏皮捏成船形，放在水面上，會(huì)看到它浮在水面上。如果想使牙

5、膏皮豎直浮起來(lái)，可以從它尾部剪開處用手指將它扒開，使它稍稍鼓起，再次將它放到水杯里，可看到它會(huì)豎直浮在水面上。注意：在做讓牙膏豎直浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，只需將牙膏皮的尾部稍稍鼓起一些，若將牙膏整體都扒開，搞得太鼓，再放入水中，牙膏皮就難以豎直地浮在水中而要倒下并下沉，因此要掌握好牙膏皮鼓起的程度。（讓浮著的物體沉下去） 實(shí)驗(yàn)名稱：水面的張力（13、水面的秘密）實(shí)驗(yàn)器材：水、玻璃杯、膠頭滴管、曲別針實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明水有表面張力實(shí)驗(yàn)步驟：1、將玻璃杯用滴管幫助裝滿水，直到能清晰看到水的凸面為止。2、往盛滿水的杯子里放曲別針，要一枚一枚慢慢放入，仔細(xì)觀察水表面的樣子。3、一直放到水溢出為止，記下放入曲別針的

6、數(shù)量。注意：實(shí)驗(yàn)的桌子一定要平穩(wěn)，最后放入的曲別針使水溢出，不計(jì)入數(shù)量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水的表面有張力。 實(shí)驗(yàn)名稱：毛細(xì)現(xiàn)象（14、水往高處走）實(shí)驗(yàn)器材：水槽、布條、實(shí)心和空心玻璃棒、吸管、紙片等實(shí)驗(yàn)?zāi)康模核苎刂锌紫兜牟牧贤吓缹?shí)驗(yàn)步驟：1、在水槽中倒入一半水，并滴入幾滴紅墨水，使水變淺紅。2、將各種實(shí)驗(yàn)材料的一端分別浸入水槽中，仔細(xì)觀察，哪些材料可讓水往上爬，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水沿著布條、空心玻璃棒、吸管、紙片等材料向上爬。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水能沿著有孔隙的材料往上爬。 實(shí)驗(yàn)名稱：空氣的成分（21、空氣的成分）實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、去掉底的塑料飲料瓶、培養(yǎng)皿、紅色水、火柴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)到燃燒只用去了一部

7、分氣體，剩下的氣體不支持燃燒。判斷出空氣中至少由兩種氣體組成。實(shí)驗(yàn)步驟：1、在三個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別粘好三個(gè)一樣長(zhǎng)的蠟燭，倒入同樣多的紅色水，并分別點(diǎn)燃蠟燭。2、把一大一小兩個(gè)飲料瓶（瓶上擰緊瓶蓋）分別同時(shí)罩到兩支燃燒著的蠟燭上，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用小飲料瓶罩住的蠟燭先熄滅，用大飲料瓶罩的住的蠟燭后熄滅，完全暴露在空氣中的那支蠟燭沒(méi)有熄滅。蠟燭熄滅后，瓶?jī)?nèi)的水上升了一小截。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：燃燒只消耗了部分空氣，瓶?jī)?nèi)還有空氣。（如果瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣了，水會(huì)在大氣壓力的作用下占據(jù)瓶子的全部空間）3、往培養(yǎng)皿內(nèi)倒入紅色水，使水面略高于瓶?jī)?nèi)的水面。4、擰開瓶蓋，把點(diǎn)燃的火柴迅速插入飲料瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火柴

8、立即熄滅。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：剩下的氣體不支持燃燒。判斷出空氣是一種混合體，至少有兩種氣體組成。 三年級(jí)下冊(cè)(8個(gè)) 實(shí)驗(yàn)名稱：小車的運(yùn)動(dòng)（1、小車的運(yùn)動(dòng)）實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)時(shí)器、小車、尺子、墊圈、棉線實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃≤囘\(yùn)動(dòng)的快慢與推力和拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、用1個(gè)墊圈的拉力，測(cè)試小車走過(guò)50厘米的距離使用的時(shí)間。2、用2個(gè)墊圈的拉力，測(cè)試小車走過(guò)50厘米的距離使用的時(shí)間。3、用3個(gè)墊圈的拉力，測(cè)試小車走過(guò)50厘米的距離使用的時(shí)間。注意：提醒學(xué)生保持不變的條件是：小車的重量、小車經(jīng)過(guò)的距離；需要改變的條件是拉力的大小。每個(gè)實(shí)驗(yàn)要做三次以上，以保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：墊圈越多，小車跑得越快，也就是拉力

9、越大，小車跑得越快。 實(shí)驗(yàn)名稱：摩擦力（2、玩滑梯的啟示）實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤、木塊、粗糙的木板、比較光滑的木板、非常光滑的塑料板實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕Σ亮Φ拇笮∨c物體表面光滑程度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、把木塊放在粗糙的木板上拖拉，用彈簧秤測(cè)出所需的拉力。2、把木塊放在比較光滑的木板上拖拉，用彈簧秤測(cè)出所需的拉力。3、把木塊放在非常光滑的塑料板上拖拉，用彈簧秤測(cè)出所需的拉力。4、比較三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體表面越光滑，摩擦力越小，相反表面越粗糙，摩擦力就越大。 實(shí)驗(yàn)名稱：簡(jiǎn)易天平（3、蹺蹺板）實(shí)驗(yàn)器材：天平、橡皮、木塊等一些小物品實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私馓炱降臉?gòu)造及使用方法實(shí)驗(yàn)步驟：1、在天平左盤放

10、上橡皮，右盤放上砝碼，稱出重量。2、在天平左盤放上其他小物品，右盤放上砝碼，稱出重量。注意：天平的使用方法：（1）在稱量物品時(shí)，左盤放被稱量的物品，右盤放砝碼；（2）如天平不平衡，再調(diào)整游碼，使之平衡；（3）最后根據(jù)砝碼和游碼的指示判斷出物品的質(zhì)量；（4）取用砝碼時(shí)，不要用手直接拿，要用鑷子夾取。 實(shí)驗(yàn)名稱：有趣的磁鐵（5、有趣的磁鐵）實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、曲別針、圖釘、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看盆F的各種性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟：1、用磁鐵吸鐵制物品和非鐵制物品。2、用磁鐵的兩端和中間分別吸圖釘或大頭針，看哪個(gè)地方的吸的多。3、用細(xì)線將磁鐵懸吊起來(lái)，等靜止后觀察磁鐵的兩端分別指向什么方向。4、用兩塊一樣的磁鐵，同極

11、放在一起，異極放在一起，看有什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有磁性（能吸鐵），能指示南北方向，有兩個(gè)磁極，同極相斥，異極相吸。中間磁力弱，兩頭磁力強(qiáng)。 實(shí)驗(yàn)名稱：制作指南針（6、指南針）實(shí)驗(yàn)器材：磁鐵、吹塑紙片、縫衣針、塑料杯、水實(shí)驗(yàn)步驟：1、用磁鐵沿同一方向把縫衣針摩擦幾十次（使縫衣針磁化），做成小磁針。2、把摩擦好的小磁針插在吹塑紙上。3、把它放在水中，轉(zhuǎn)動(dòng)塑料杯，觀察針尖的指向。4、根據(jù)磁針的指向，在塑料杯邊貼上“東、南、西、北”。.注意：不要讓針尖傷著手。 實(shí)驗(yàn)名稱：制作計(jì)時(shí)工具（沙漏）（10、制作計(jì)時(shí)工具）實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)塑料瓶（帶蓋）、剪刀、硬度適中的紙、膠帶、沙子實(shí)驗(yàn)步驟：1、分別在兩個(gè)瓶蓋的

12、中心各鉆一個(gè)能讓細(xì)沙均勻流過(guò)的小孔。2、把甲瓶裝滿沙后蓋上蓋，把甲瓶倒放在乙瓶上，使兩個(gè)瓶蓋的小孔相對(duì)，細(xì)沙可以流到乙瓶中去。3、看著表，每隔1分鐘輕輕搖動(dòng)乙瓶，使沙子平鋪在瓶?jī)?nèi)，用筆在瓶外劃個(gè)記號(hào)，標(biāo)上“1”；用同樣的方法分別劃上“2、3、4”等時(shí)間記號(hào)。4、沙子流完后，把甲乙兩瓶位置換過(guò)來(lái)，用同樣的方法，在甲瓶外畫好時(shí)間記號(hào)。5、用膠帶將甲乙兩瓶的瓶口處連接起來(lái)。使用方法：在開始做練習(xí)題的時(shí)候，把兩個(gè)瓶子架好，讓沙子流動(dòng)。做完題后，看一看瓶子，就知道用了多少時(shí)間。 實(shí)驗(yàn)名稱：燈泡亮了（11、燈泡亮了）實(shí)驗(yàn)器材：電流實(shí)驗(yàn)盒（電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電池夾）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤屝襞萘疗饋?lái)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察開關(guān)、電池夾等相關(guān)材料的特點(diǎn)。2、把電池、開關(guān)、小燈泡依次用導(dǎo)線連接起來(lái)。3、接通開關(guān)，觀察現(xiàn)象。4、斷開開關(guān)，觀察現(xiàn)象。注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用導(dǎo)線直接把電池的正負(fù)極連接起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：一個(gè)完整的電路主要包括電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分。 實(shí)驗(yàn)名稱：誰(shuí)的本領(lǐng)大（13、誰(shuí)的本領(lǐng)大）實(shí)驗(yàn)器材：電流實(shí)驗(yàn)盒、鐵釘、木條、鋁片、塑料片、毛線、玻璃、銅絲等實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證哪些物體容易導(dǎo)電，哪些物體不容易導(dǎo)電。實(shí)驗(yàn)步驟：1、檢測(cè)電路：先將檢測(cè)電路中的夾子夾在一起，燈泡亮表示電路通。2、用夾子分別夾住鐵釘、木條、鋁片、塑料片、毛線、玻璃、