孝敬父母實(shí)踐總結(jié)

1、孝敬父母實(shí)踐總結(jié)從上次孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間了，我在這次活動(dòng)中也變懂事了。以下是 XX 整理的孝敬 父母實(shí)踐總結(jié)，歡迎閱讀。學(xué)校成立了“孝敬父母月”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定了關(guān)于開展“孝敬父母月”活動(dòng)工作安排 ，確定了以“學(xué)會(huì)感 恩、立志成才、報(bào)效祖國(guó)”為主題的活動(dòng)主題，并確定了以活動(dòng)內(nèi)容：1學(xué)校開展以 “父母辛苦了” 為主題的征文比賽活動(dòng)；2學(xué)校開展“學(xué)會(huì)感恩”主題演講比賽； 3班主任組織一次“孝敬父母”的主題班會(huì)； 4月末班主任在班內(nèi)開展一次“孝敬父母月我是這樣做的?”主題報(bào)告會(huì)；5各班倡導(dǎo)每位學(xué)生為父母洗一次腳，給父母寫一封信，陪父母參加一次戶外活動(dòng)，為父母自制一件生日禮物

2、， 承擔(dān)一次家務(wù)勞動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行一次談心活動(dòng)。以上簡(jiǎn)稱為：孝敬父母月“九個(gè)一”活動(dòng)。讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。1、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、 背影等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感 恩”的重要性和必要性。2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛, 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆 感恩的心。對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問題有：爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)出門？晚上幾點(diǎn)回家？ 他們回家后，還要為你做些什么？ 你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？ 你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？ 你的

3、父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？ 你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？ 你知道你的父母最喜歡的東西嗎？ 你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到：68 %的學(xué)生對(duì)父母很了解，29 %的學(xué)生對(duì)父母比較了解，3 %的學(xué)生因父母長(zhǎng)期在外打 工，不很了解。另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及 成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父 母愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是 父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及 成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽、交流。開展有聲有色的活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)

4、之中。1、圍繞“孝敬父母，關(guān)愛他人”開展主題班會(huì)。30 個(gè)班級(jí)均開展了形式多樣的主題班會(huì)，有以宣誓為主題的，有 以反面教材為主題的，有以頌歌獻(xiàn)父母為主題的，有以演講 為主題的，各班把開展主題班會(huì)作為班級(jí)“孝敬父母”活動(dòng) 的啟動(dòng)儀式，激發(fā)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了活動(dòng)實(shí)效性。2、舉行孝敬父母的法制學(xué)習(xí)課。學(xué)生受益匪淺，不僅懂得了應(yīng)怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會(huì)受到法律 的制裁。3、組織開展了 “父母辛苦了” 為主題的征文比賽活動(dòng)。共有 33 篇文章參加了評(píng)選， 13 篇征文榮獲一、 二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校分別給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。4、五月中旬，各年級(jí)組選派了 10 名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的“學(xué)會(huì)感恩”主題演講比

5、賽，全校各班的部分同學(xué)在會(huì) 場(chǎng)聆聽了演講。經(jīng)過緊張而有序的比賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。 “感恩的心” 、“讓愛不再成為往事”等主題的演講感人至深，脫穎而出，受到好評(píng)。5、在學(xué)生中開展五個(gè)“一”活動(dòng)，即做一件好事、讀本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報(bào)、給父母一件禮 物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有拾金不昧的，有到社區(qū)打掃衛(wèi)生的，有到養(yǎng) 老院看望老人的，有在家?guī)透改缸黾覄?wù)的，有在公交車上讓 座的，有扶老人過馬路的，有看望村里的五保戶的 ?6、要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真反省自己以前的行為，幫父母做一點(diǎn)力所能及的事情，以表孝心，制 定了 7 條“點(diǎn)滴小事，表我孝心”的行動(dòng)守則：出去玩耍要經(jīng)父母同意， 并要按

6、時(shí)回家， 不讓父母擔(dān)心?？腿藖碓L，主動(dòng)招呼長(zhǎng)輩或老師，講話時(shí)不搶言、不亂插話。有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。父母勞累、煩惱、生病時(shí)，主動(dòng)照顧，多說寬慰話。記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時(shí)，送上祝賀語或一份小禮物。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。不亂花錢，不挑吃穿，回家主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。老師還在課余時(shí)間與學(xué)生聊天，詢問他們做到了幾點(diǎn)，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起， 樹立榜樣。從現(xiàn)在做起，而不是長(zhǎng)大以后的事情。從自身做起，給學(xué)生7、父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。六班朱新文 老師為了給學(xué)生樹立榜樣，使本次活動(dòng)開展的有頭有尾，在 班級(jí)開展的“孝敬父母” 主題班會(huì)上帶頭演講， 他演講的 位失落的母親給學(xué)校的一封信 ，學(xué)生聽了后，各個(gè)熱淚盈 眶，更加感受到了父母對(duì)他們的一片苦心。學(xué)生也各個(gè)爭(zhēng)先 恐后積極演講，表達(dá)他們對(duì)父母的感恩之心?！靶⒕锤改冈隆盎顒?dòng)雖然結(jié)束了，但很多孩子還是會(huì)如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩 話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動(dòng)。很多家長(zhǎng)紛紛 反映：自己的孩子比以前懂事了，看到長(zhǎng)輩工作累了，曉得 倒水、捶背，父母講話時(shí)有禮貌的認(rèn)真聽，不插嘴，家長(zhǎng)很 感動(dòng)。我們開展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起，通過愛父母