學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)剖析材料

1、學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)剖析材料通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，老師們剖析自身，得出哪些感受呢，以下是 XX搜集并整理的有關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)剖析材料全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，對(duì)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng) 提出了更加具體與嚴(yán)格的要求。為了推動(dòng)此次活動(dòng)的順利開(kāi) 展，各學(xué)校組織了全體教職員工對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范 和莘縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考評(píng)細(xì)則 ，檢查、 反省了自己的從教行為，開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是 地對(duì)自己進(jìn)行了問(wèn)題排查。 鑒于此， 現(xiàn)對(duì)照 教師法 和中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己多年來(lái)的教育工 作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析、存在的主要問(wèn)題1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面

2、表現(xiàn)要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然 我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提， 但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng) 常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論 文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè) 務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成 任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展， 成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué) 理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。3、

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是 平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué) 生不聽(tīng)話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起 來(lái)，對(duì)待學(xué)生 （ 特別是調(diào)皮學(xué)生 ） 確實(shí)要再耐心些。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己 的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯 后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā) 展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正 地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識(shí)還放不開(kāi)，總是顧 慮太多。另外，對(duì)待學(xué)生

4、更加愛(ài)心、細(xì)心、耐心些。比如有 時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤， 再多些循循善誘的教育， 使其改正錯(cuò)誤 .二、今后如何改進(jìn)：1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí) ;第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對(duì)待學(xué)生方面，要做 到平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待困難學(xué)生要有耐心，有恒 心，對(duì)待不聽(tīng)話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別 讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效

5、果就不大好。因此，要時(shí)刻 為人師表。3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)剖析材料通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更明確了。針對(duì) 和 的要求，結(jié)合自己十幾年來(lái)的教育工作經(jīng)歷，自我剖析如下：、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問(wèn)題：1. 在教學(xué)中，盡管我能夠一貫按國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺(jué)遵守教育法， 但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入， 有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。我有時(shí)候放松 了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則 ;2. 在愛(ài)崗敬業(yè)方

6、面，我雖然上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)。在備課、上課、批改作業(yè)等方面，有時(shí)有得過(guò)且過(guò),敷衍心理;3. 在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 但在平等、 公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。對(duì)后進(jìn) 生的輔導(dǎo)缺乏耐心。 如何激發(fā)愛(ài)心、 永保愛(ài)心， 我尚待努力 ;4. 在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，但鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦，學(xué)習(xí)新知識(shí)缺乏主動(dòng)性。探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏 長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、 教學(xué)和科研水平

7、還不夠快 ,總是沿用傳統(tǒng)教育方法 . 沒(méi)有創(chuàng) 新意識(shí) ;5. 在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想 ;作為班主任 , 我 能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù) 學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的 協(xié)作。 我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量， 群體的智慧， 合作創(chuàng)共贏 ;6. 尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng) 意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。但主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面家訪 較少, 這樣不利于學(xué)校家長(zhǎng)的溝通7. 在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極 ; 廉潔從教是教師處

8、理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在廉潔從教方面， 我堅(jiān)守高尚情操， 講奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失， 但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力， 決心不夠堅(jiān)定 ; 在為人師表方面，我雖能遵守社會(huì)公德，以 身作則，作風(fēng)正派。但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言 規(guī)范性有待加強(qiáng) ;8. 對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面，我沒(méi)有堅(jiān)持“敬業(yè)愛(ài)業(yè)精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的 基本主線。在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂(lè)的心態(tài)我還 沒(méi)有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。優(yōu)秀教師的良 好習(xí)慣我還不夠完善。教學(xué)對(duì)話、公平待生、自身學(xué)習(xí)理念 的提

9、升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。、我存在以上問(wèn)題的主要原因是我對(duì)于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，。愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立，工作缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因 而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。缺乏協(xié)作精神，缺 乏奉獻(xiàn)精神，合作創(chuàng)共贏方面較軟弱。沒(méi)有深入理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想， 因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，容易滿足于現(xiàn)狀。缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)方面的修煉放松了對(duì)世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。工作缺乏創(chuàng)新精神，缺乏積極主動(dòng)性，容易滿 足于現(xiàn)狀。、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：1、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)定學(xué)高為

10、師，德高為范信念。熱愛(ài)教育事業(yè)， 對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。 理想信念不動(dòng)搖 ;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改 ; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià) 值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、服從學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良 好教師的自我形象。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。3、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，積極完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。自我加壓，努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，時(shí) 時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，顧全 大局，不

11、圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全 意為教育、為人民服務(wù)。盡心盡力完成每一項(xiàng)工作4、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，富人生。5、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛(ài)灑到教室的每個(gè)角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛(ài)差生，勇于承擔(dān)起自己的那份職 責(zé)和義務(wù)。6、虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重 視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己 的師德問(wèn)題。歡迎廣大師生、家長(zhǎng)再提意

12、見(jiàn)，批評(píng)指正。能 夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以 積極的影響。三. 通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。這是因?yàn)榻?年來(lái)社會(huì)風(fēng)氣比較差 , 全民道德素質(zhì)下滑 , 有的教師打麻將 賭搏不務(wù)正業(yè) . 產(chǎn)生了一系列學(xué)校過(guò)去基本不存在的問(wèn)題，;課如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降 ; 許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課 堂紀(jì)律很差 ; 考試時(shí)大面積作弊等，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老 師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如 果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育， 使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，解

13、決新的問(wèn)題，采取改革 教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，必定能走出厭 教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材。學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)剖析材料本人從事教育工作已經(jīng) 10年了，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作。通過(guò)這次師德師風(fēng) 的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識(shí)， 對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照教師法 和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的要求，結(jié)合自己教育工作， 自我剖析如下：、在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題：1、在熱愛(ài)教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于

14、創(chuàng)新。雖然我 很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但 是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想 矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有 時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。由于我本人剛踏入工作崗位，所以經(jīng)常覺(jué)得自己的知識(shí)很貧乏，也經(jīng)常學(xué) 習(xí)各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，也學(xué)習(xí)新課程理念，積極 參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問(wèn)題。但 是而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，很多時(shí)候都是為了完成 任務(wù)而被動(dòng)去做的?，F(xiàn)在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育 形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)

15、水平能盡快的提高起 來(lái)。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。對(duì)于后進(jìn)生，我 對(duì)他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛(ài)。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的 教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的考試我還是不得不按照應(yīng)試教 育的要求來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度， 為了讓學(xué)生對(duì)某一考試題目熟記熟背而突略對(duì)學(xué)生各方面 發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真 正地成為課堂的主人。在教學(xué)反思上不夠堅(jiān)持。5、在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，

16、提高育 人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意 見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但是由于時(shí)間原因，我很少進(jìn) 行家訪。、就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 6 項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定 ;理想信念不動(dòng)搖 ; 理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真 整改。2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良 好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工自重、作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、 效率觀念、 質(zhì)量觀念。 嚴(yán)格要求， 自我加壓， 始終保持與時(shí)俱進(jìn)、 開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)， 自省、自警、自