新湘教版七年級(jí)地理下冊(cè)《七章 了解地區(qū)第二節(jié) 南亞》教案_0

1、第二節(jié)南亞第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）、知道南亞的地理位置和范圍，能在地圖上填出南亞的國(guó)家和主要城市。（2）、掌握南亞三大地形區(qū)的分布，能分析地形與河流分布的關(guān)系。 （3）、讀圖分析南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及形成原因，分析西南季風(fēng)強(qiáng)弱對(duì)南亞生產(chǎn)生活的影響。2、過程與方法：結(jié)合圖文資料會(huì)分析南亞的自然環(huán)境特征以及各自然環(huán)境要素之間的相互聯(lián)系。在教師的引導(dǎo)中培養(yǎng)觀察能力和探究能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）、使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同區(qū)域存在自然與人文的差異性，樹立區(qū)域觀。（2）、從學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓學(xué)生感受到不同地域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異及形成原因，培養(yǎng)學(xué)生

2、發(fā)現(xiàn)問題和思考問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究意識(shí)。在生活中學(xué)習(xí)地理，學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)分析三大地形區(qū)的分布特點(diǎn)。2、一年分三季的氣候特點(diǎn)以及地形與河流的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)：熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及成因，西南季風(fēng)強(qiáng)弱對(duì)南亞生產(chǎn)生活的影響。四、教學(xué)過程：教學(xué)步驟 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課件演示設(shè)計(jì)意圖一、視頻導(dǎo)入前面學(xué)習(xí)了東南亞，這里的椰風(fēng)海韻，曾使我們著迷，當(dāng)我們從東南亞往西，就進(jìn)入了一片神奇的土地，這就是南亞。這里是燦爛的古代文明發(fā)祥地之一，宏偉的建筑和佛教塑像、雕刻藝術(shù)早已令我們心馳神往，今天就讓我們一起走進(jìn)多彩南亞。學(xué)生欣賞課件展示南亞各國(guó)風(fēng)

3、土人情從南亞自然、人文景觀出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、南亞的位置與范圍（一）地理位置1、讀圖，說出南亞的海陸位置有什么特點(diǎn)？（南亞位于亞洲南部，喜馬拉雅山脈中西段與印度洋之間的廣大范圍，東臨孟加拉灣西臨阿拉伯海。） 2、讀圖，請(qǐng)同學(xué)們描出赤道和30N緯線，說一說南亞位于哪個(gè)緯度范圍？在五帶當(dāng)中屬于哪一帶？（二）范圍 1、南亞包括哪些國(guó)家和地區(qū)？ 2、其中哪些是內(nèi)陸國(guó)？哪些是臨海國(guó)？哪些是島國(guó)？ 3、與我國(guó)相鄰的有哪些國(guó)家？學(xué)生讀圖討論思考回答學(xué)生討論看圖回答投影南亞在亞洲的位置圖和南亞地形圖出示南亞國(guó)家地區(qū)圖學(xué)會(huì)應(yīng)用地圖分析一個(gè)地區(qū)的海陸與緯度位置了解一個(gè)地區(qū)所包括的范圍與國(guó)家三、三大地形

4、區(qū)1、讀南亞地形圖，說出南亞的主要地形類型有哪些？其分布有何特征？ 歸納：三大 北部:山地（喜馬拉雅山脈）地形 中部:平原（恒河平原、印度河平原）區(qū) 南部:高原（德干高原） 2、南亞自北向南可分為三大地形區(qū)，讀圖7-13，說出圖中字母所代表的地形區(qū)的名稱，并判斷其地勢(shì)高低。 3、讀南亞地形圖，判斷德干高原東西部的地勢(shì)高低，并說出你的判斷理由。 4、讀圖找出南亞有哪兩大主要河流？發(fā)源于哪里？流經(jīng)哪些國(guó)家？注入海洋？討論地形與河流之間的關(guān)系。歸納：兩大河流學(xué)生讀地形圖查找回答學(xué)生合作討論回答，請(qǐng)部分學(xué)生上黑板寫出學(xué)生討論，讀圖完成表格出示南亞地形圖出示南亞沿東經(jīng)78度地形剖面圖和南亞地形圖出示表格

5、通過分層設(shè)色地形圖會(huì)分析本區(qū)域的地形特征學(xué)會(huì)看地形剖面圖學(xué) 會(huì)根據(jù) 河流流 向判斷 地勢(shì)高 低了解地形與河流之間的關(guān)系，利用地形地勢(shì)圖分析河流的水系特征四、南亞的氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 1、讀圖，說一說南亞的主要?dú)夂蝾愋陀心男磕蟻啽辈恳褜儆谥芯暥?，但還是熱帶氣候，這是為什么？（因?yàn)槟蟻啽辈坑懈呱阶钃鮼喼拗胁康睦淇諝馇秩耄練鉁乇韧暥绕?，因此還屬于熱帶季風(fēng)氣候。）2、閱讀課文，結(jié)合圖7-17中的安拉阿巴德氣候統(tǒng)計(jì)圖，分析南亞熱帶季風(fēng)氣候的特征。并完成下列填空：（1）、熱帶季風(fēng)氣候在南亞最顯著的特征是一年分_季。其中6到10月為_季，11到次年2月為_季，3到5月為_季。借助地形圖思考，學(xué)生略有困

6、難（師引導(dǎo)）分組閱讀討論完成出示冬季風(fēng)圖投影 了解南 亞北部 地形對(duì) 氣候的 影響借助氣候資料分析氣候特點(diǎn)并能解釋其形成原因（2） 、上圖表示雨季的是_圖，表示涼季的是_圖。（3） 、甲圖表示的是_季風(fēng)，乙圖表示的是_季風(fēng)。南亞降水主要集中在_和_部。給南亞帶來大量降水形成雨季并對(duì)南亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響較大的是_季風(fēng)。（4） 、印度北部的乞拉朋齊，平均年降水量達(dá)11500多毫米，號(hào)稱世界“雨極”。說出該地區(qū)年將水量極為豐富的原因。（5） 、讀圖，比較安拉阿巴德和孟買兩地的氣溫和降水量，對(duì)照兩地氣候統(tǒng)計(jì)圖，說一說，形成兩地氣候差異的主要原因。（6） 、將下列表格填寫完整，討論南亞氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（課本45頁(yè)練習(xí)） 小結(jié)：一大氣候：熱帶季風(fēng)（一年三季）分組閱讀討論完成投影相關(guān)圖