2018-2019學(xué)年四川省南充市陳壽中學(xué)七年級(jí)(下)第一次月考政治試卷

1、2018-2019 學(xué)年四川省南充市陳壽中學(xué)七年級(jí)（下）第一次月考政治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12 小題，共24.0 分）1.在青春期， 我們的身高平均每年會(huì)增長七到十公分，體重平均每年要增加三到五公斤。就是和父母相比較，我們也矮不了多少，有的甚至比父母還要高一些。從青春期生理變化的表現(xiàn)來看，這屬于（）A.C.身體外形的變化性機(jī)能的成熟B.D.內(nèi)部器官的完善運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的成熟2. 進(jìn)入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，但在生活上還需要父母的指導(dǎo)和幫助。這體現(xiàn)了青春期（）的矛盾。A. 獨(dú)立性和依賴性B. 計(jì)劃性和盲目性C. 開放性和封閉性D. 自制性和沖動(dòng)性3. 剛剛進(jìn)入青春期的高明，看到其他同學(xué)

2、長了胡須，自己沒有，于是很苦惱。如果你是他的好朋友，你會(huì)告訴他（ ）青少年的生長發(fā)育應(yīng)該是一致的應(yīng)該去醫(yī)院檢查這是正常的生理現(xiàn)象受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育狀況各不相同A. B. C. D. 4.父親對(duì)兒子說： 總是 跟隨別人的想法， 就永遠(yuǎn)也長不大。 父親的話的寓意是 （）A. 一味追求獨(dú)特，不人云亦云B. 要有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見C. 敢于和別人爭辯，一切按照自己的想法去做D. 有自己獨(dú)到的見解，不傾聽、接納他人的意見5. “求知是多角度的，因此，批判性思維應(yīng)該是必要的、無處不在的。”下列做法有利于培養(yǎng)批判性思維的是（）A. 小智為了提高學(xué)習(xí)成績

3、，總是盲目模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法B. 小云覺得老師的說法欠妥，卻沒有向老師提問的勇氣C. 自主探究時(shí)，學(xué)生在課堂上激烈爭論，發(fā)表自己的見解D. 小斌因?yàn)閿?shù)學(xué)老師一次講課的失誤，總是在背后議論老師6. 初中生李然對(duì)遙控飛機(jī)很感興趣， 于是在課余時(shí)間專心讀關(guān)于飛機(jī)模型的書， 并反復(fù)研究試驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，他做的飛機(jī)模型終于飛上了天。這個(gè)事例告訴我們（）A. 創(chuàng)造離不開實(shí)踐B. 必須依靠老師指導(dǎo)才能實(shí)驗(yàn)成功C. 創(chuàng)造來源于課本D. 只有萊特兄弟制作的飛機(jī)才是創(chuàng)造7. 有一首歌這樣唱道：“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我自己， 這世界會(huì)變得更美好 ”讓世界變得更美好，這是“

4、止于至善”的完美詮釋。關(guān)于“止于至善”，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A. 它是人的一種精神境界，是一種“至善”追求B. 它是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程C. 可以從點(diǎn)滴小事做起，直到達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就可以不用再審查自己的行為了D. 是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)第1頁，共 6頁8. 在異性共同參與的活動(dòng)中，參與者在心理上會(huì)感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這啟示我們男女生應(yīng)（ ）相互理解相互幫助不能分開共同進(jìn)步A. B. C. D. 9. 明明和芳芳是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問題，相互推薦學(xué)習(xí)資料和書籍，這使雙方的成績進(jìn)步很快，原來沉默寡言的芳芳也變得豁達(dá)開朗了。這

5、說明（ ）男同學(xué)比女同學(xué)聰明男女同學(xué)之間相互取長補(bǔ)短，有利于共同進(jìn)步只有男女同學(xué)之取長補(bǔ)短，才能提高學(xué)習(xí)成績男女同學(xué)之間相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀A. B. C. D. 10. 有人認(rèn)為、男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實(shí)上，與異性同學(xué)正常交往，作用很大。具體表現(xiàn)在（ ）有助于我們了解異性的思維方式有助于我們了解異性的情感特征有助于我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)秀的品質(zhì)有助于我們收獲愛情A. B. C. D. 11. 夏門女孩林婕在出生 8 個(gè)月后被查出想有先天性腦癱， 但她并沒有屈服于命運(yùn)， 在家人的幫助下強(qiáng)生活，奇跡般地恢復(fù)了行走能力。憑借著不屈不繞的毅力，她完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并能熟練使用電腦，如

6、今已經(jīng)找到了滿意的工作。這名自強(qiáng)不息的女生贏得了社會(huì)的尊重。這一事例告訴我們（ ）自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息自強(qiáng)靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持自強(qiáng)是戰(zhàn)勝自我、超越自我的保證自強(qiáng)能解決生活中的一切問題A. B. C. D. 12. 某實(shí)驗(yàn)中學(xué)啟動(dòng)“明榮知恥， 健康成長”活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)青少年道德教育具體化?！懊鳂s知恥”要求我們做到（ ）不肆意放縱自己，不違背基本規(guī)則有羞恥之心，明辨是非善惡明確行為選擇的理由，反思行為的效果與影響磨礪意志，增強(qiáng)自控力，自覺抵制不良誘惑A. B. C. D. 二、簡答題（本大題共1 小題，共6.0 分）13. 我們?cè)鯓臃e極面

7、對(duì)和正確處理青春期的矛盾心理？第2頁，共 6頁答案和解析1.【答案】 A【解析】就是和父母相比較，我們有的甚至比父母還要高一些- 這屬于身高，身體外形的變化，所以 A 符合題意； BCD 屬于生理變化，與題干不符；故選： A。本題考查青春期的煩惱。 青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾， 這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己即可成長。認(rèn)真讀題，準(zhǔn)確把握身體外形的變化，生理變化的表現(xiàn)，結(jié)合材料、仔細(xì)分析做出總結(jié)即可。2.【答案】 A【解析】首先青春期的孩子渴望被當(dāng)做大人對(duì)待，是源于對(duì)成長的渴望，期望能夠擔(dān)當(dāng)其責(zé)任，被信任，被賦予權(quán)利，得

8、到應(yīng)有的理解，空間和尊重，體現(xiàn)在子女隨著青春期的到來，出現(xiàn)叛逆期，表現(xiàn)在更為獨(dú)立，開始自己去思考，充滿懷疑。其次，雖然到了青春期，有了自己的想法與思考，渴望被尊重理解，同時(shí)，由于處理事情的經(jīng)驗(yàn)不足，遇到問題還是會(huì)很棘手，不知怎樣解決還是得請(qǐng)教父母，需要父母的指導(dǎo)和幫助，所以對(duì)父母還是有一定的依賴性。排除不符合題意的選項(xiàng)BCD 。故選： A。本題考查青春期的特點(diǎn)青春期的矛盾心理：獨(dú)立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動(dòng)性的矛盾審清題意、把握青春期期的特點(diǎn)，對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可3.【答案】 B【解析】處于青春期的我們身體迅速成長，這是正常的生理反應(yīng)，但是受遺

9、傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響， 我們身體的發(fā)育情況各不相同， 有不少同學(xué)呈現(xiàn)發(fā)育過早或過遲的現(xiàn)象，所以符合題意；錯(cuò)誤，人的生長發(fā)育有個(gè)性的不同，并非都是一致的；錯(cuò)誤，不必去醫(yī)院檢查身體，應(yīng)該是發(fā)育晚。故選： B。本題考查青春期的煩惱。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過度的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾， 這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象， 我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里矛盾，才能使自己即可成長。審清題意，把握戰(zhàn)勝青春期煩惱的方法，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。4.【答案】 B【解析】題干中父親對(duì)兒子的話，說明了要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，要有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意

10、見，B 說法正確，符合題意。A 說法錯(cuò)誤，獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特；C 說法錯(cuò)誤，一切按照自己的想法去做是獨(dú)斷專行、以自我為中心的表現(xiàn)； D 說法錯(cuò)誤，要接納合理建議。故選： B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是發(fā)展獨(dú)立思維。 思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特， 而是意味著不人云亦云，有自己的獨(dú)到見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。解答本題要明確考查的主旨，把握好獨(dú)立性思維的表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上，得出結(jié)論。5.【答案】 C第3頁，共 6頁【解析】培養(yǎng)批判性思維要敢于表達(dá)不同的看法，有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力。 C 同學(xué)們都發(fā)表自己的見解，激烈辯論，這是敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，有利于培養(yǎng)批判

11、性思維，符合題意。A 他人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己的，盲目照搬錯(cuò)誤； B 缺乏質(zhì)疑的勇氣； D 做法錯(cuò)誤，對(duì)老師的失誤我們要與老師交流，不能背后議論，才能更好地解決問題。故選： C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。 思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法， 并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，敢于向不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。解答本題要把握好批判性思維的要求，分析各個(gè)選項(xiàng)，完成解答。6.【答案】 A【解析】依據(jù)課本知識(shí)分析材料，李然在課余時(shí)間專心讀關(guān)于飛機(jī)模型的書，并反復(fù)研究試驗(yàn)，并最終成功。這告訴我們創(chuàng)造離不開實(shí)踐，選項(xiàng)A 是對(duì)的； B 說法絕對(duì)； C 不對(duì)，創(chuàng)造來源于實(shí)踐；D 說法絕對(duì)。故選：

12、 A。本題主要考查創(chuàng)新。創(chuàng)新是指要具有能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)、信息、技能和方法，提出新方法、 新觀點(diǎn)的思維能力和進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、 信心、勇氣和智慧。創(chuàng)新精神屬于科學(xué)精神和科學(xué)思想范疇，是進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)必須具備的一些心理特征。解答本題要正確理解題意，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)說法，選出正確答案。7.【答案】 C【解析】本題考查“止于至善”的內(nèi)容，依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，“止于至善”指的是 一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做；由此可知，“止于至善”是人的一種精神追求，一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，也是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)；故 ABD 都是正確的表述； C 錯(cuò)誤，“

13、行己有恥”需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響；故選 C。本題要在掌握社會(huì)中有是非善惡，是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，明辨是非善惡的重要性以及怎樣正確對(duì)待是非善惡等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上， 對(duì)問題進(jìn)行深入的分析， 從而得出結(jié)論本題考查學(xué)生分析和解決問題的能力， 只要掌握好題干的意思， 并與題支相銜接就可做好本題8.【答案】 C【解析】“異性效應(yīng)”說明了男女生性格上互為補(bǔ)充，互為映襯，欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)可以取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，啟示我們男女生應(yīng)相互理解、相互幫助、共同進(jìn)步，符合題意；與實(shí)際不符。故選： C。該題考查男女同學(xué)應(yīng)

14、該如何交往；男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。男女同學(xué)交往時(shí)要做到互相尊重，自尊自愛，既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，做到真誠、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題男生女生各自的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。9.【答案】 D【解析】根據(jù)題意，男女有差別，沒有高低，各有所長，男女交往就可以取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，相互提高，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展；男女同學(xué)的“正?！苯煌陀欣谂囵B(yǎng)同學(xué)間真摯的友情。 丹丹和芳芳的交往使我們認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往的重要意義；說第4頁，共 6頁法正確；錯(cuò)誤，男同學(xué)與女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)；錯(cuò)誤，男女

15、同學(xué)交流學(xué)習(xí)，可以取長補(bǔ)短，有利于提高學(xué)習(xí)成績。故選： D。該題考查男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)；男生和女生因?yàn)樾詣e差異，在心理、智力和能力方面都各有不同的優(yōu)勢(shì)，如：女生擅長語言方面的學(xué)習(xí)，男生擅長空間思維等。仔細(xì)審題，把握男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。10.【答案】 A【解析】根據(jù)教材知識(shí)，男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，符合題意；說法錯(cuò)誤，中學(xué)時(shí)期不是收獲愛情的季節(jié)。故選： A。該題考查男女同學(xué)交往的意義； 男女同學(xué)的正常交往不僅能擴(kuò)大我們的交往范圍增強(qiáng)我們的溝通能力；還能彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)我們身

16、心健康發(fā)展；能使我們的性格更為豁達(dá)，情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和生活中共同成長。仔細(xì)審題，把握男女同學(xué)交往的意義，結(jié)合選項(xiàng)排除即可。11.【答案】 D【解析】題干這一事例告訴我們自強(qiáng)的意義，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，自強(qiáng)是戰(zhàn)勝自我、超越自我的保證；自強(qiáng)靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持；所以我們要培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為自強(qiáng)的人；符合題意；錯(cuò)誤，自強(qiáng)不可能解決生活中的一切問題的。故選： D。自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)是通向成功的階梯。一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主觀

17、上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。只有自強(qiáng)不息的人，才能不斷走向成功。仔細(xì)審題，把握自強(qiáng)的意義，要求，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。12.【答案】 B【解析】“明榮知恥”要求我們做到樹立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做，有羞恥心，明辨是非善惡，提高辨別“恥”的能力，行動(dòng)之后，反思效果與影響；磨礪意志，增強(qiáng)自控力，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。故選： B。知恥，也就是知道羞愧和榮辱。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。它是一個(gè)正常人所具有的最基本的道德感。審清題意、把握行己有恥的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。13.【答案】青春期是人一生的關(guān)鍵時(shí)期，春期心理充滿著矛盾這些內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力但是，如果處理不好這些矛盾它們也會(huì)成長妨礙我們發(fā)展的阻力因此，通過各種方式調(diào)控心理矛盾，是很重要的我們可以向老師、家長、親友以及社會(huì)尋求幫助，當(dāng)這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)們交流和溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；還可以嘗試當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”