大學(xué)生校園禮儀

1、淺談大學(xué)生校園禮儀禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程 和手段。它不單是個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，同 時(shí)還是社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)俗的反映，在生活中占有重要位置。 其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風(fēng)俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、 禮賓次序、道德規(guī)范等等。禮儀，也是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精 髓。中國素來稱為“禮儀之邦”，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。古語有云： “人而無儀，不死何為?！背浞终f明了禮儀修養(yǎng)的重要性。中華文明經(jīng)過上下 五千年的不斷修正完善，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)形成了一套相對(duì)完善的文明體系， 指導(dǎo)著我們?cè)诜?/p>

2、方面面的言談、舉止。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，大學(xué)生是建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)的沖鋒軍，學(xué)校 擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命。在各種禮儀中，校園禮儀對(duì)于大學(xué)生尤 為重要，任何一位走向社會(huì)的成功人士，都具備著高等的禮儀修養(yǎng)，這種素 養(yǎng)在形成的過程中，大學(xué)校園發(fā)揮了極為重要的作用，而大學(xué)生校園禮儀一 直是社會(huì)所關(guān)注的問題。一、當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀中國歷來被稱為 文明古國”、禮儀之邦”，大學(xué)生也秉承了這種文化傳統(tǒng), 表現(xiàn)出謙和、勤勉、尊敬長輩等民族特質(zhì)。然而當(dāng)前大學(xué)生禮儀修養(yǎng)存在著 與其所受文化教育不對(duì)等的情況，存在著禮儀修養(yǎng)的缺失，這種缺失具體表 現(xiàn)在個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)交往、生活細(xì)節(jié)等方面。例如，在公共場合有

3、隨地吐痰， 亂扔雜物，咼聲談笑等缺少自我約束的失禮行為；在人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的交往禮儀；追求個(gè)人生活觀念和生活方式的絕對(duì)自我”缺乏與周圍環(huán)境融洽相處的能力；不會(huì)問候，不懂謙讓，不尊重師長；更令人 不安的是，有的同學(xué)把無視校紀(jì)校規(guī)、行為放浪不羈，只顧自己不顧他人看 成是個(gè)性；他們強(qiáng)烈要求別人尊重自己，卻不知尊重別人，難以與別人建立 良好的合作關(guān)系。此類行為，與禮儀修養(yǎng)與精神文明建設(shè)極不和諧，不能不 引起人們的高度關(guān)注。二、學(xué)習(xí)禮儀的必要性古人說，不學(xué)禮，無以立”就是說，你不學(xué) 禮”就沒法在社會(huì)中立身。學(xué)習(xí)禮儀是個(gè)人的需要。掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情， 使人際交往

4、獲取成功，同時(shí)改造、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我，進(jìn)而有助于人們所從事 的各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。學(xué)習(xí)禮儀又是社會(huì)需要，人人重視禮儀， 遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧和 安定。所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社交禮儀教育具有跨時(shí)代、跨世紀(jì)的特殊意義。1. 禮儀教育有利于 大學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛 圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。2. 禮儀教育有利于 促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化，提高大學(xué)生社會(huì)心理的承受力。3. 禮儀教育有利于 對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。4. 禮儀教育有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行人文知識(shí)教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。5. 禮儀教育有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明

5、行為， 提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義精 神文明建設(shè)。三、加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育的途徑和方法1. 營造家庭文化氛圍、強(qiáng)化禮儀意識(shí)環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境對(duì)人的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響。家庭的教育至關(guān) 重要，家庭禮儀教育的一個(gè)最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。2. 加強(qiáng)大學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。大學(xué)生的基本素質(zhì)涉及做人、做事和做學(xué)問三個(gè)方面。也就是說素質(zhì)教 育不應(yīng)僅著眼于專業(yè)知識(shí)與能力的獲得，還要著力于健全人格的培養(yǎng)。3. 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的禮儀實(shí)踐。開展禮儀培訓(xùn)或禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)”競賽等。通過開展一系列的活 動(dòng)，可以讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中懂得禮儀知識(shí)、禮儀的重要性，教師在傳播 知識(shí)的同時(shí)，自己的言行舉止、禮儀禮

6、貌對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響4. 正確對(duì)待外來文化。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，外來文化帶來精華的同時(shí)，也帶來了糟粕，這就要 求大學(xué)生能夠自覺地抵制不良風(fēng)氣的影響，把他律和自律很好地結(jié)合起來， 正確看待外來文化，取其精華，棄其糟粕，不斷提高自身修養(yǎng)的能力。四、大學(xué)生在校禮儀大學(xué)生的校園生活多彩多姿，因而禮儀修養(yǎng)的載體也很豐富，宏觀上看， 我們可以把校園禮儀從兩個(gè)個(gè)方向淺述：校園日常生活、校園學(xué)習(xí)。（一）、校園日常生活禮儀1、校園基本禮儀1）真誠友愛，相互尊重真誠友愛是一種崇高的道德情感。在平時(shí)與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，平等待人， 相互尊重，遇見同學(xué)一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以問好、點(diǎn)頭、 微笑、招手或喊一

7、聲名字等，做到熱情、誠懇。尊重他人，首先是尊重他人人格。譏笑、辱罵、給同學(xué)起綽號(hào)，不僅傷害同學(xué)的自尊心，還侮辱了同學(xué)的人格，是很不禮貌、很不道德的行為。其次，要尊重他人的生活習(xí)慣。每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)成的，是受家庭 的教育和周圍環(huán)境的影響而潛移默化的結(jié)果。尊重別人的生活習(xí)慣就等于對(duì) 他人人格的尊重。2) 善于交談，顧全大局交談是同學(xué)之間交流的主要形式之一。交流可以增加同學(xué)間的了解、友 誼和相互增長知識(shí)。同學(xué)們之間的交談應(yīng)該注意一些問題：說話態(tài)度要誠懇謙虛，要語調(diào)平和；交談中力求語言文雅，注意場合分 寸；開玩笑時(shí)應(yīng)注意分寸；聽同學(xué)說話時(shí)態(tài)度要認(rèn)真，不得輕易打斷別人的 講話，要插話或提問時(shí)應(yīng)

8、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，指出同學(xué)錯(cuò)誤應(yīng)在不傷害同學(xué)自 尊心的情況下，懇切、委婉地指出。吵架、罵人、說難聽的話是一種無教養(yǎng) 的行為及無禮的表現(xiàn)。每位同學(xué)都要有集體意識(shí)。在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度， 不可我行我素。3) 樂于助人，借物歸還樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是校園禮儀中不可缺少的 內(nèi)容。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，應(yīng)分清是非，弄明情況，如果是對(duì)的，應(yīng)盡力 而為、量力而行，忌視而不見。同學(xué)們經(jīng)常在一起，難免相互之間借用東西，即使隨便用一下別人的物 品，也應(yīng)事先打招呼，征得他人同意。借別人的東西要說清楚歸還時(shí)間，按 時(shí)歸還。借同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)要特別愛護(hù)。2、校園語言禮儀校園語言禮

9、儀是校園文明禮儀的重要組成部分，杜絕說臟話、罵人等語言不健康現(xiàn)象，是校園文明建設(shè)的重點(diǎn)。大學(xué)生是民族的希望、國家的未來，應(yīng)該是積極陽光的。大學(xué)生首先必須做到語言文明，杜絕說臟話、粗話，純 潔校園語言，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)潔凈的語言環(huán)境，讓大家每大都處在健康 的語言交流氛圍中。學(xué)生要養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)常使用禮貌用語。使用禮貌用語的最基本要求是：真誠友善、談吐文雅、語言輕柔、詞語 親切、音量適中、講究語言藝術(shù)。例如，在日常生活中，我們見面應(yīng)說“你 好”，分手不忘“再見”，求助要說“請(qǐng)”，受助要說“謝”，等等。3、校園儀表禮儀因?yàn)榇髮W(xué)生即將走上社會(huì)，但又是學(xué)生，處在社會(huì)和學(xué)校的“交集”中。衣冠端正、舉止文明

10、、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)學(xué)生的起碼要求，而良好 的儀表無疑是其中重要的內(nèi)容。女生在日常學(xué)習(xí)、生活中，要淡妝為主，自然清新，以不化妝為宜 ; 在社 交娛樂活動(dòng)中，可以化個(gè)淡妝?；瘖y的時(shí)候，應(yīng)以自然、清淡為主，切忌人 工痕跡過重。男學(xué)生不要留長發(fā)，不要蓄須，以顯得整潔、干凈，富有朝氣。4、校園交往禮儀1）師生交往進(jìn)老師的辦公室須先敲門后喊報(bào)告，征得老師同意后，方可進(jìn)去；不要 隨意翻動(dòng)老師的東西；進(jìn)辦公室要保持安靜，不要在辦公室里大聲喧嘩；在 路上遇到老師應(yīng)點(diǎn)頭致敬。2）同學(xué)交往 善于交友，不自卑不自傲；同學(xué)交注，不互相攀比；謹(jǐn)言慎行，不說長 道短；溫文爾雅，不出口傷人；就事論事，不揭人短處；合理

11、退讓，不要爭吵不休。5、校園宿舍禮儀宿舍是大學(xué)生共同生活的場所，也是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一 個(gè)窗口，一定要格外重視。要注意如下禮儀 :在宿舍要注意清潔衛(wèi)生，要自覺搞好個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)，要主動(dòng)自覺地搞 好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)外整潔并美化環(huán)境；發(fā)生矛盾和不愉快的事情時(shí)， 要克制自己，寬以待人，互相諒解；當(dāng)別人發(fā)生爭吵時(shí)，應(yīng)耐心勸解，幫助 解決矛盾；遇到同學(xué)在生活上、經(jīng)濟(jì)上發(fā)生困難請(qǐng)求幫助時(shí)，要盡量幫助， 緩解一時(shí)之急；自己娛樂的時(shí)候不要高聲怪叫，妨礙他人；起床或就寢的時(shí) 候，動(dòng)作要輕，聲音要小，以免影響別人休息；不可以打探同學(xué)的隱私。6、校園食堂用餐禮儀學(xué)校食堂是師生共同就餐的場所，在這里就

12、餐人數(shù)多，就餐時(shí)間集中，工 作人員往往比較繁忙，作為大學(xué)生，應(yīng)注意就餐的禮儀：按規(guī)定時(shí)間就餐，遵守秩序，互相禮讓，自覺按先后次序排隊(duì)購買飯菜， 打飯時(shí)，要客氣地講話。打飯后，應(yīng)禮貌地說聲“謝謝” ；進(jìn)食堂不可隨地 扔雜物，剩余的飯菜倒在指定地方，愛護(hù)衛(wèi)生；用餐的動(dòng)作要文雅，吃相要 文雅。（二）、校園學(xué)習(xí)禮儀1、大學(xué)生課堂禮儀同學(xué)在上課鈴響起前走進(jìn)教室， 做好課前準(zhǔn)備； 在課堂上學(xué)生要衣著整潔，姿勢(shì)端正；舉手示意，起立發(fā)言；遵守紀(jì)律，尊重老師；下課鈴響，行注目 禮。2、在圖書館學(xué)習(xí)時(shí)的禮儀在圖書館里講究禮貌公德，體現(xiàn)出的是一個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。保持圖書 館內(nèi)的安靜，就要求同學(xué)進(jìn)入圖書館走路要輕，入座起座要輕，翻看書刊要 輕，在圖書館要盡量少說話；在借還圖書時(shí)，要按先后次序排隊(duì)；愛惜公物， 不亂刻亂畫，圖書要輕拿、輕翻、輕放不能因自己需要某種資料而損壞圖書； 不要占座。3、聽報(bào)告時(shí)的禮儀大學(xué)生參加報(bào)告會(huì)應(yīng)衣著整潔、儀表大方、準(zhǔn)時(shí)入場、進(jìn)出有序。具體來 說，要注意以下幾點(diǎn)要求：遵守集會(huì)紀(jì)律，做到準(zhǔn)時(shí)、有序參加集會(huì)，端坐 靜聽，表示贊同；學(xué)生不要隨意離開會(huì)場，如有特殊原因需出場，也應(yīng)悄悄 出場。除了以上兩個(gè)方面，大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)還體現(xiàn)在各種各樣的儀式、活動(dòng) 上，大學(xué)生同樣應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)、配合、積極參與