新蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《 小數(shù)乘法和除法9.小數(shù)乘小數(shù)練習(xí)》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_5

1、“小數(shù)乘小數(shù)練習(xí)” 教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版義務(wù)教育教科書五年級上冊第68頁練習(xí)十二第1218題?！窘滩姆治觥窟@部分內(nèi)容是安排在學(xué)生掌握了小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則以后，旨在結(jié)合練習(xí)使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解小數(shù)乘法的一些規(guī)律。通過研究能夠讓學(xué)生清楚乘法里積的范圍，在計(jì)算時(shí)一旦算的得數(shù)超出了這個(gè)范圍，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤。乘法里積與乘數(shù)的這種關(guān)系的發(fā)現(xiàn)，對于學(xué)生數(shù)感的發(fā)展起著重要的作用，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是突破了原來的乘法觀念：整數(shù)乘法的積總是大于或等于乘數(shù)，而在小數(shù)乘法里會(huì)出現(xiàn)積比乘數(shù)小的情況，這是對原來觀念的一個(gè)突破；二是這個(gè)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，可以用于估計(jì)和反思計(jì)算的結(jié)果是否合理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)

2、生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；根據(jù)乘數(shù)的特點(diǎn)認(rèn)識小數(shù)乘法里積與乘數(shù)的大小關(guān)系；進(jìn)一步掌握求積的近似值的方法。 2.使學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解小數(shù)乘法的一些規(guī)律，發(fā)展比較、判斷和概括、推理等思維能力；培養(yǎng)小數(shù)乘法筆算和估算的能力，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3.使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)是充滿規(guī)律的學(xué)科，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)趣味，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確熟練的進(jìn)行計(jì)算，以及乘數(shù)與積的大小關(guān)系的確定?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確應(yīng)用規(guī)律確定乘數(shù)與積的大小關(guān)系?！窘虒W(xué)過程】一、揭示課題，激活知識。1. 揭示課題。談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)?！窘沂菊n題：小數(shù)乘小數(shù)（練習(xí)）】2.激活知識。 師：（課件出示題目）小數(shù)乘小數(shù)的豎

3、式計(jì)算，誰來試一試？（）用豎式計(jì)算。（指四名學(xué)生板演，其余同學(xué)任選兩題做在自備本上。）3.50.8 2.61.7 0.861.7 0.630.8師：誰來說說小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法以及計(jì)算時(shí)需要注意的問題？學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生的回答，（課件）出示法則；注意點(diǎn)。 （）口算訓(xùn)練。師：其實(shí)有些簡單的小數(shù)乘法用口算就可以解決。（出示）看誰算得既對又快0.70.7 0.240.23.50.1 0.242 100.36 0.84 4.3100 5.90 42.5（隨機(jī)抽兩題說說口算的方法。）小結(jié)方法。過渡：同學(xué)們的計(jì)算能力真不錯(cuò)！這兒有兩組計(jì)算，請用你喜歡的方法試試（）用你喜歡的方法算一算。4.91.015

4、.81.24.91 5.814.90.99 5.80.8（師生校對計(jì)算結(jié)果。）二、相互合作，主動(dòng)探究。.【猜一猜】（積與兩個(gè)乘數(shù)有什么關(guān)系？）（） 觀察、猜測：（出示導(dǎo)學(xué)問題）1. 觀察每組算式，把每題的積和第一個(gè)乘數(shù)比較大小，發(fā)現(xiàn)了什么？2. 他們的大小和第二個(gè)乘數(shù)有關(guān)嗎？有什么關(guān)系？3. 你有什么發(fā)現(xiàn)？輕輕地說給同桌聽。（）同桌合作，然后全班匯報(bào)交流。引導(dǎo)質(zhì)疑：如果第一個(gè)乘數(shù)是0會(huì)怎么樣？（這里所說的數(shù)不包括0）（）提出猜想（師：大家通過比較，發(fā)現(xiàn)積的大小與乘數(shù)有這樣的關(guān)系）一個(gè)數(shù)： 乘小于1的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)小；（0除外）乘大于1的數(shù)，積比這個(gè)數(shù)大；乘等于1的數(shù)，積和這個(gè)數(shù)相等。.【驗(yàn)一驗(yàn)】(1)初步驗(yàn)證：算一算這一組題，看看積是否與乘數(shù)有這樣的關(guān)系。3.151.43.1513.150.6(2)再次驗(yàn)證：（利用板演的四道題），觀察、比較，看是否符合規(guī)律。3.50.8 2.8 2.61.7 4.42 0.861.71.4620.630.80.504（比如2.8為什么比3.5大？因?yàn)槌肆吮?小的數(shù)？為什么比0.8大？）.【小結(jié)規(guī)律】談話：同學(xué)們，通過剛才的驗(yàn)證我們發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法里積與乘數(shù)間確實(shí)有這樣的一個(gè)規(guī)律（大家一起說一說這個(gè)規(guī)律）概括：為了表達(dá)方便，我們可以用字母A表