統(tǒng)編版四年級下冊語文 綜合X學習：輕叩詩歌大門 PPT課件

1、綜合性學習：輕叩詩歌大門綜合性學習：輕叩詩歌大門 活動內(nèi)容活動內(nèi)容 在本次綜合性學習中，我們已經(jīng)收集、在本次綜合性學習中，我們已經(jīng)收集、 創(chuàng)作了詩歌。接下來，讓我們繼續(xù)開展活創(chuàng)作了詩歌。接下來，讓我們繼續(xù)開展活 動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。 活動指導活動指導 合作編小詩集。合作編小詩集。 1.1.準備好選入小詩集的詩，可以編入收準備好選入小詩集的詩，可以編入收 集到的詩，也可以編入自己寫的詩，集到的詩，也可以編入自己寫的詩， 還可以編入同學寫的詩。小詩集中還還可以編入同學寫的詩。小詩集中還 可以適當穿插與詩有關(guān)的故事或資料?？梢赃m當穿插與詩有關(guān)的故事

2、或資料。 2.2. 想一想怎么編排?？梢詮脑娙?、內(nèi)容、想一想怎么編排?？梢詮脑娙?、內(nèi)容、 形式等角度來給詩歌分類，確定編排形式等角度來給詩歌分類，確定編排 的順序，排出目錄；也可以給詩配上的順序，排出目錄；也可以給詩配上 插圖，或者以書法的形式來展示喜歡插圖，或者以書法的形式來展示喜歡 的詩。的詩。 3.3. 給自己的詩集擬一個新穎、響亮的名字，給自己的詩集擬一個新穎、響亮的名字， 如如精選精選詩集詩集小荷尖小荷尖 尖尖還要給詩集制作一個漂亮的封還要給詩集制作一個漂亮的封 面，并按照目錄裝訂好。面，并按照目錄裝訂好。 4.4. 小組派代表在班級展示并介紹小詩集。小組派代表在班級展示并介紹小詩集

3、。 舉辦詩歌朗誦會。舉辦詩歌朗誦會。 1.1.小組討論怎樣開好班級詩歌朗誦會。小組討論怎樣開好班級詩歌朗誦會。 （1 1）確定朗誦的內(nèi)容?？梢允钦n）確定朗誦的內(nèi)容。可以是課 外收集到的詩，也可以是自己寫的詩，外收集到的詩，也可以是自己寫的詩， 還可以是教材上我們學過的詩。還可以是教材上我們學過的詩。 （2 2）商定朗誦的形式。朗誦的形式）商定朗誦的形式。朗誦的形式 可以豐富多樣，可以個人朗誦，可以男可以豐富多樣，可以個人朗誦，可以男 女對誦，可以小組合誦，還可以配樂朗女對誦，可以小組合誦，還可以配樂朗 誦。誦。 2.2. 組織分工，分頭準備。最好是每個同學組織分工，分頭準備。最好是每個同學 或

4、小組都有任務(wù)，如：環(huán)境布置、編排或小組都有任務(wù)，如：環(huán)境布置、編排 節(jié)目單、音響準備等，做到人人為班級節(jié)目單、音響準備等，做到人人為班級 詩歌朗誦會出力。詩歌朗誦會出力。 3.3. 確定詩歌朗誦會的時間、地點、形式等。確定詩歌朗誦會的時間、地點、形式等。 4.4. 制訂一張班級詩歌朗誦會安排表。制訂一張班級詩歌朗誦會安排表。 班級詩歌朗誦會安排表班級詩歌朗誦會安排表 主題主題“春之歌春之歌”詩歌朗誦會詩歌朗誦會 時間時間3 3月月2222日下午日下午地點地點402402教室教室 形式形式 以小組為單位，以小組為單位，4 4人為一個小組，共人為一個小組，共 1010個小組個小組 主持人主持人狀狀、元元狀狀、元元 桌椅布置桌椅布置 第第1 1、2 2小組成員小組成員 黑板美化黑板美化 第第3 3小組，可以邀請別的小組的畫畫小組，可以邀請別的小組的畫畫 能手能手 串聯(lián)詞撰寫串聯(lián)詞撰寫 第第4 4、5 5小組，可以請老師指導小組，可以請老師指導 道具準備道具準備第第6 6小組，可以請信息技術(shù)老師協(xié)助小組，可以請信息技術(shù)老師協(xié)助 評委安排評委安排第第7 7小組邀請本班任課老師擔任小組邀請本班任課老師擔任 場地清掃場地清掃第第8 8小組小組 資料保存資料保存第第