部編 人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《6.課文 15.大禹治水 》PPT課件

1、15 大禹治水 自主朗讀課文。 1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子； 自讀要求： 3.在課文中圈出生字多讀幾遍。 2.標(biāo)出自然段序號(hào)； 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) hng 洪 shu 獸 d sh 毒 蛇 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) shng 傷 rng 仍 zi nn 災(zāi) 難 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) tu 退 rn 認(rèn) j x 繼 續(xù) 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) xn 訓(xùn) bi 被 hu 恢 小火車，動(dòng)起來！小火車，動(dòng)起來！ 洪毒蛇獸 傷災(zāi)難仍 小火車，動(dòng)起來！小火車，動(dòng)起來！ 退繼續(xù)認(rèn) 訓(xùn)被恢 我會(huì)讀我會(huì)讀 洪水 毒蛇 猛獸 泛濫 災(zāi)難 知道 繼續(xù) 消退 認(rèn)為 耕種 恢復(fù) 生產(chǎn) 被子 安居樂業(yè) 我會(huì)寫 組詞：山洪 洪水 造句：破壞山區(qū)植被容易引

2、發(fā) 山洪。 左窄右寬 我會(huì)寫 組詞：災(zāi)害 災(zāi)區(qū) 造句：全國(guó)人民的無私援助， 溫暖了災(zāi)區(qū)人民的心。 上下結(jié)構(gòu)，要寫得上短下長(zhǎng)。 我會(huì)寫 組詞：難過 難看 造句：聽說張老師累病了，大 家都非常難過。 左右結(jié)構(gòu) 我會(huì)寫 組詞：頭頭是道 地道 造句：老鼠從這個(gè)墻角挖了個(gè) 地道。 我會(huì)寫 組詞：一年 年齡 過年 造句：一年有四個(gè)季節(jié)。 我會(huì)寫 組詞：認(rèn)字 認(rèn)可 造句：他們的奉獻(xiàn)精神得到了 社會(huì)的認(rèn)可。 我會(huì)寫 組詞：被動(dòng) 造句：如果我能早點(diǎn)下決定， 就不會(huì)如此被動(dòng)了。 左窄右寬 我會(huì)寫 組詞：農(nóng)業(yè) 創(chuàng)業(yè) 造句：姐姐大學(xué)畢業(yè)后，只身 來到北京創(chuàng)業(yè)。 我會(huì)寫 組詞：礦產(chǎn) 特產(chǎn) 造句：中國(guó)有豐富的礦產(chǎn)資源。 課文主要講了大禹為了治理洪水，為百姓造福， 三過家門而不入，最后終于治水成功的事。歌頌了 大禹頑強(qiáng)的意志和偉大的獻(xiàn)身精神。 思考：這篇課文主要寫了什么？ 三過家門而不入 思考：大禹是怎樣治理洪水的？ 禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。 他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流 到大海里去。 l 按照下面的提示，講講“大禹治水”的故事。 洪水使人們生活痛苦。 鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好