部編 人教版小學(xué)二年級上冊語文《6.課文 15.大禹治水 》PPT課件_第1頁
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文檔簡介

1、15 大禹治水 自主朗讀課文。 1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子； 自讀要求： 3.在課文中圈出生字多讀幾遍。 2.標(biāo)出自然段序號； 我會認(rèn)我會認(rèn) hng 洪 shu 獸 d sh 毒 蛇 我會認(rèn)我會認(rèn) shng 傷 rng 仍 zi nn 災(zāi) 難 我會認(rèn)我會認(rèn) tu 退 rn 認(rèn) j x 繼 續(xù) 我會認(rèn)我會認(rèn) xn 訓(xùn) bi 被 hu 恢 小火車，動起來！小火車，動起來！ 洪毒蛇獸 傷災(zāi)難仍 小火車，動起來！小火車，動起來！ 退繼續(xù)認(rèn) 訓(xùn)被恢 我會讀我會讀 洪水 毒蛇 猛獸 泛濫 災(zāi)難 知道 繼續(xù) 消退 認(rèn)為 耕種 恢復(fù) 生產(chǎn) 被子 安居樂業(yè) 我會寫 組詞：山洪 洪水 造句：破壞山區(qū)植被容易引

2、發(fā) 山洪。 左窄右寬 我會寫 組詞：災(zāi)害 災(zāi)區(qū) 造句：全國人民的無私援助， 溫暖了災(zāi)區(qū)人民的心。 上下結(jié)構(gòu)，要寫得上短下長。 我會寫 組詞：難過 難看 造句：聽說張老師累病了，大 家都非常難過。 左右結(jié)構(gòu) 我會寫 組詞：頭頭是道 地道 造句：老鼠從這個墻角挖了個 地道。 我會寫 組詞：一年 年齡 過年 造句：一年有四個季節(jié)。 我會寫 組詞：認(rèn)字 認(rèn)可 造句：他們的奉獻(xiàn)精神得到了 社會的認(rèn)可。 我會寫 組詞：被動 造句：如果我能早點(diǎn)下決定， 就不會如此被動了。 左窄右寬 我會寫 組詞：農(nóng)業(yè) 創(chuàng)業(yè) 造句：姐姐大學(xué)畢業(yè)后，只身 來到北京創(chuàng)業(yè)。 我會寫 組詞：礦產(chǎn) 特產(chǎn) 造句：中國有豐富的礦產(chǎn)資源。 課文主要講了大禹為了治理洪水，為百姓造福， 三過家門而不入，最后終于治水成功的事。歌頌了 大禹頑強(qiáng)的意志和偉大的獻(xiàn)身精神。 思考：這篇課文主要寫了什么？ 三過家門而不入 思考：大禹是怎樣治理洪水的？ 禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。 他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流 到大海里去。 l 按照下面的提示，講講“大禹治水”的故事。 洪水使人們生活痛苦。 鯀用筑壩擋水的辦法，沒有治好

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