我的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)

1、我的大學(xué) 職業(yè)規(guī)劃 書(shū)前言年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退!生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。所以，我要策劃自

2、己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。一、自我分析1、職業(yè)興趣：ISTJ 型。適合的職業(yè)有：企業(yè)家經(jīng)理 信息專家心理工作者2、職業(yè)價(jià)值觀：我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定，有良好的社會(huì)地位，能獨(dú)立掌握工作進(jìn)度， 具有挑戰(zhàn)性， 有較多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的職業(yè)。 我希望我的工作能得到社會(huì)和他人的肯定， 對(duì)別人而言真的會(huì)有幫助， 同時(shí)我又希望我的工作不受他人約束與限制， 有連號(hào)的工作環(huán)境，工作多姿多彩富有變化，嘗試不同的工作內(nèi)容，能使自己不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷超越自己。3、個(gè)人特質(zhì)：我是一個(gè)具有節(jié)儉、好奇、沖動(dòng)、內(nèi)向、情緒化、友善、樂(lè)于助人、有責(zé)任心、 城市積極主動(dòng)的人。

3、 不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的我不一樣， 有時(shí)充滿了知識(shí)分子追求學(xué)問(wèn)的熱情，有時(shí)卻懶得只想學(xué)陶淵明遁于終南山，不見(jiàn)世人，不問(wèn)世事，不思事理。4、角色分析在人生的舞臺(tái)上， 我將會(huì)扮演多種角色， 而就我個(gè)人職業(yè)生涯而言，具體體現(xiàn)在三個(gè)不同進(jìn)程的規(guī)劃中，也有三個(gè)不同的角色。首先，在短程規(guī)劃中，我扮演的是一名“問(wèn)路者”的角色。 因?yàn)樵跊](méi)有投身社會(huì)實(shí)踐之前， 最重要的莫過(guò)于專業(yè)的理論知識(shí)， 因此學(xué)好新聞采編與制作這一專業(yè)技能知識(shí)， 打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)， 為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐做充分的理論準(zhǔn)備，而這一階段恰恰是一個(gè)汲取知識(shí)的階段， 可塑性是很強(qiáng)的。 可以稱之為“問(wèn)路階段”，生涯設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃 專題組只有問(wèn)清了前進(jìn)的方向和目

4、的， 才能做進(jìn)一步的思考與行動(dòng)。第二，在中程規(guī)劃中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。 “千里之行，始于足下。”只有在掌握了嫻熟的理論技術(shù)的前提下，才能使之與實(shí)踐相結(jié)合，完美地配合人生生活、學(xué)習(xí)、工作的進(jìn)程。在實(shí)際工作中累積工作經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長(zhǎng)，在不斷努力和探索中打造美好的前程。與此同時(shí)，不斷更新觀念，與前沿的專業(yè)管理理論相結(jié)合，并對(duì)自身的專業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)非常好的磨練與發(fā)展時(shí)期。最后，在遠(yuǎn)程規(guī)劃中， 我要扮演的角色是“指路人”。 因?yàn)樵诜e累了相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)后，更有實(shí)力打拚并且更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì)， 不但能在實(shí)際工作中指導(dǎo)他人更好地完成“行路”這一階段， 更能在這一過(guò)程中充實(shí)

5、自我、 完善自我。這樣才能成為同行中的佼佼者，成為表率，以至于更好地服務(wù)于大眾。5、自身狀況：我覺(jué)得我在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面還急需提高 , 在以后的生活中還應(yīng)該不斷提高社交能力 , 增強(qiáng)組織管理協(xié)調(diào)能力 , 在生活重要客觀的剖析自己 , 認(rèn)清自己的不足和差距 , 努力完善自我 , 增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力 . 在學(xué)習(xí)中要密切關(guān)注職場(chǎng)信息 , 與人才市場(chǎng)保持聯(lián)系 .提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力， 一定要有真才實(shí)學(xué)。 文憑固然重要， 但是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)， 只有一紙文憑，毫無(wú)意義?，F(xiàn)在用人單位越來(lái)越輕學(xué)歷，重能力。大學(xué)生只有掌握真才實(shí)6、自我分析小結(jié)：有理想，有追求，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努

6、力用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈牛瑦?ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，我樂(lè)于交友，希望能從朋友身上學(xué)到自己所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。 缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力不強(qiáng)。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強(qiáng)，對(duì)某些事物過(guò)于敏感在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力不是很好，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己在交際上， 寫(xiě)作上有比較好， 籃球上音樂(lè)方面等等。 只要是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，就會(huì)有可能做好它 , 比如：在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。二、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能

7、維持基本生活，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。 對(duì)于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對(duì)自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)所在學(xué)校是廣西工程職業(yè)學(xué)院， 學(xué)院占地面積 1500 畝，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生 3800 人，教職工 300 余人，專任教師 268 人，其中副高職稱以上教師 50 人。學(xué)校有信息中心、圖書(shū)館、高等職業(yè)教育研究所等 3 個(gè)教輔機(jī)構(gòu)；開(kāi)設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、 20 多個(gè)個(gè)專業(yè)；擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備， 建有 92 個(gè)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn) （驗(yàn)）室和 196 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，教學(xué)電腦 1827 臺(tái)，圖書(shū)館藏書(shū)已超 83 萬(wàn)冊(cè)（含電子圖書(shū)）。3、社會(huì)

8、環(huán)境分析：中國(guó)政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁。但在 2008 年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌，大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說(shuō)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。4、建筑專業(yè)的分析：隨著我國(guó)建筑行業(yè)的全面發(fā)展以及建筑應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開(kāi)， 我國(guó)的建筑人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來(lái)。 目前，我國(guó)建筑人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：1 政府機(jī)關(guān)建筑工程的實(shí)施，造就了對(duì)建筑人才的巨大需求。2) 現(xiàn)代社會(huì)處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)建筑需求量猛增。企業(yè)建筑工程的建設(shè)、建筑設(shè)備的配置、建筑安全維護(hù)等方面都增加了

9、對(duì)建筑方面的相關(guān)人才的需求。4、職業(yè)環(huán)境分析隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。 但建國(guó)以來(lái)， 新聞院校集中力量培養(yǎng)的是記者和編輯， 經(jīng)營(yíng)管理人才的培養(yǎng)被長(zhǎng)期忽視。據(jù)中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)對(duì) 60 多家新聞媒體的調(diào)查：大多數(shù)新聞媒體已經(jīng)組建了一支以中青年為主、 學(xué)歷層次比較高、 知識(shí)結(jié)構(gòu)比較合理的隊(duì)伍； 對(duì)能從事一般記者和編輯工作的本科畢業(yè)生， 需求量已接近飽和； 為了進(jìn)一步提高新聞報(bào)道的質(zhì)量， 并滿足受眾多方面的需要， 新聞媒體需要新聞院校培養(yǎng)既懂新聞業(yè)務(wù)知識(shí)， 又能掌握另一門(mén)學(xué)科基本知識(shí)的復(fù)合型人才。3 / 9二、職業(yè)目標(biāo)定位及職業(yè)目標(biāo)展望1.

10、 主體目標(biāo)： 造價(jià)師、建筑高級(jí)工程師、建筑工程管理者2. 目標(biāo)分解：（1）完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書(shū)；（2）學(xué)好本專業(yè) -建筑工程技術(shù)，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書(shū)，盡量在一定時(shí)間內(nèi)考到造價(jià)師資格證，課外多看看有關(guān)管理的書(shū)，并去深入。（3）多看有關(guān)公務(wù)員的書(shū)籍，在大三畢業(yè)的時(shí)候去考公務(wù)員。（4）努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。三、職業(yè)生涯規(guī)劃（大學(xué)三年規(guī)劃）1. 基本目標(biāo)：（1）首要目標(biāo)：在大一大二的時(shí)候努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，并考取英語(yǔ)A 級(jí)，普通話二乙， 考有關(guān)教師的證書(shū)， 在大一的時(shí)候開(kāi)始自考行政管理的本科，在大二的時(shí)候爭(zhēng)取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培養(yǎng)自己的組織

11、，交際等方面的能力；（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開(kāi)拓視野；（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)（4） 大三：沖刺期總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書(shū)，考到教師資格證書(shū)，對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客觀認(rèn)識(shí)自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì)，了解招牌單位的基本事項(xiàng)， 有利于在面試中更自信。 遇挫折了也不灰心， 保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己一定會(huì)成功的。四、職業(yè)規(guī)劃角色建議（360 全面分析） ：360 度評(píng)估結(jié)果：自我評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱衷于通過(guò)不斷學(xué)習(xí)豐富自己的學(xué)識(shí)、完善自己的人格缺點(diǎn)：記憶力不是很好。對(duì)于生活瑣碎事

12、情不太容易記住， 考試時(shí)易受情緒的影響。家人評(píng)價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：善于交談，懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人 趣廣泛 ; 缺點(diǎn)：但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面，沒(méi)有注重培養(yǎng)老師評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見(jiàn)，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮； 缺點(diǎn) : 脾氣有時(shí)順和，有時(shí)急躁，不過(guò)也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)親密朋友評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己；缺點(diǎn)：不善于表達(dá)自己的感情同學(xué)評(píng)價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：積極主動(dòng)，開(kāi)朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；缺點(diǎn)：性格有時(shí)候不是很好不幸的，也是可憐的， 因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中， 反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋， 有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。 生命

13、就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。你有夢(mèng)想嗎？你又對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃嗎？生涯向大海中一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船只。順風(fēng)時(shí)輕快昂揚(yáng)，逆風(fēng)時(shí)奮力向上，堅(jiān)定的駛向海的對(duì)岸，那個(gè)被稱為“家”的地方，一個(gè)可以讓船只休息的避風(fēng)港。經(jīng)過(guò)很多次的選擇與被選擇，你可能幸運(yùn)的選擇了你喜歡的科系，正朝著夢(mèng)想前進(jìn)；你也可能被陌生的科系所選擇，正感到茫然失措，惶惶惑惑。趁著青春年少，為自己投資一些時(shí)間，為自己的未來(lái)規(guī)劃。二、職業(yè)分析（土建專業(yè)的前景分析）本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握建筑工程建設(shè)所必須的基本知識(shí)，掌握工程圖紙識(shí)繪的基本技能，具有規(guī)劃與設(shè)計(jì)建筑主體的初步能力、 較強(qiáng)的工程維護(hù)維護(hù)與管理能力和外語(yǔ)能力的高級(jí)專門(mén)人才。隨著

14、我建筑行業(yè)的全面發(fā)展以及在更高層次上的大規(guī)模展開(kāi)， 我國(guó)的土建專業(yè)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來(lái)。建筑工程專業(yè)人才熱： 工程類人才是指接受系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)， 具有專業(yè)的知識(shí)， 能夠使用 CAD制圖軟件和一些基本的圖片處理軟件（如 Photoshop）。僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，快速地更新已有的建筑學(xué)知識(shí)，更要有實(shí)際動(dòng)手能力。也就是說(shuō)，這類人才不僅會(huì)動(dòng)手，還要有一定的理論知識(shí) ，所以必須加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。人生成功的秘密在于機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí) , 你已經(jīng)準(zhǔn)備好了 ! 機(jī)遇對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是平等的，千萬(wàn)別在機(jī)遇面前說(shuō)抱歉。是的，我們常常埋怨社會(huì)不公，總是把機(jī)會(huì)給別人，總是忽視自己的存在， 那時(shí)因?yàn)樵趧e

15、人看到你之前， 你還沒(méi)看到自己一個(gè)真的自己， 一個(gè)被解剖的自己， 一個(gè)還沒(méi)有為機(jī)會(huì)作好準(zhǔn)備的自己。 一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人， 是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的？生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，既然已經(jīng)制定了， 就要勇敢的去向它邁進(jìn)。 每個(gè)人都會(huì)在此路上遇到挫折和障礙，解決它的最5 / 9好辦法就是把挫折當(dāng)成磨練自己的最好機(jī)會(huì)， 認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前， 是一切成功者的成功經(jīng)驗(yàn)。遇到困難，是知難而退，還是迎難而上，這道題的不同答案也就決定了誰(shuí)是強(qiáng)者，誰(shuí)

16、是懦夫！前路是有顏色的， 不是嗎？那裊裊升起的煙霧是灰白的； 那慢慢爬起的朝陽(yáng)是粉紅的；那被微風(fēng)輕撫的數(shù)葉是淡綠的； 還有那前面的成功者們的笑容是璀璨眩目的；那策劃書(shū)上方方正正的文字呢？黑色的？不，是帶著希望的彩色！5、職業(yè)分析總結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)， 所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)， 培養(yǎng)自己不夠的能力。 平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。三、職業(yè)定位SWOT分析：綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的 SWOT分析如下：優(yōu)勢(shì)因素 (S)做事認(rèn)真踏實(shí)、可靠、能吃苦耐

17、勞、誠(chéng)實(shí)守信勇于挑戰(zhàn)的精神。具有一定的協(xié)調(diào)組織能力，高度的負(fù)責(zé)的精神。注重速度與效果并重。不達(dá)目的誓不罷休，對(duì)事有一種堅(jiān)持不懈的追求的精神。對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，做事情比較認(rèn)真。弱勢(shì)因素 (W)實(shí)際操作能力較弱、做事情缺乏果斷、常常打亂自己的計(jì)劃、不善于與人溝通、缺乏沉著冷靜的精神、堅(jiān)持的原則問(wèn)題太多、不喜歡一直做一個(gè)職業(yè)。對(duì)他人要求太苛刻，容易以自我為中心，缺乏自信、優(yōu)柔寡斷。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較匱乏。機(jī)會(huì)因素 (O)隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新聞媒體希望新聞院校能為他們多培養(yǎng)新聞媒體的經(jīng)營(yíng)管理人才。威脅因素 (T)英語(yǔ)水平較低，口語(yǔ)不太好，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。企業(yè)的形象要求比較高，能力

18、及實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)，最重要的是學(xué)歷的要求比較高，學(xué)歷可以說(shuō)是我們進(jìn)入企業(yè)的敲門(mén)磚。計(jì)劃方案1、短期計(jì)劃（ 2013-2015）千里之行始于足下， 做好每一天我該做好的事， 終有一天成功的大門(mén)會(huì)向我敞開(kāi)， 我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。（1）思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高個(gè)人素質(zhì)，提高人際關(guān)系。（2）過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，普通話過(guò)二甲，多發(fā)表稿子。（3） 希望能找到一家好的廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞單位實(shí)習(xí)并工作。（4）個(gè)性發(fā)展方面：在五年內(nèi)盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西（在學(xué)一門(mén)語(yǔ)言）。盡量不留下遺憾。（5）身體素質(zhì)方面：每天

19、保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高身素質(zhì)。2、中期規(guī)劃 (2015-2017)（1）通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合自己的職業(yè)道路。（2）為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。（3）能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體新聞工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（4）進(jìn)入一家比較好的廣播電臺(tái)，處理好人際關(guān)系。十年以后積累了一定的經(jīng)濟(jì)財(cái)富和人際關(guān)系，為成立自己的團(tuán)隊(duì)打下軟硬方面的基礎(chǔ)。3、長(zhǎng)期規(guī)劃 (2017-2020)（1）職業(yè)條件：在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作；有比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。（2）活到老，學(xué)到老，人一輩

20、子都處在學(xué)習(xí)中，我要努力奮斗, 爭(zhēng)取有所作為 , 同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí)。7 / 9（3） 我希望自己能夠成為一個(gè)高層建筑管理人員，趁著自己年輕氣盛，努力工作，希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達(dá)到20 萬(wàn)。另外，我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款，事業(yè)上有新進(jìn)展，家庭幸福。二社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）1 、社會(huì)一般環(huán)境中國(guó)政治穩(wěn)定， 經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭， 加入 WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)， 中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。2 建筑職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚， 建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外，

21、 中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊三. 大學(xué)三年規(guī)劃 :一年級(jí) : 為試探期和定向期 : 首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變， 重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求； 其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念， 特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)， 進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)； 熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系， 提高交際溝通能力， 在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ) . 計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌

22、握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè) , 提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重 , 應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng) , 增加交流技巧 , 但不要盲目地參加。 在定向期 , 應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè) , 通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織 , 鍛煉自己的能力 , 同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能 ; 提高自己的責(zé)任感 , 主動(dòng)性和受挫能力 , 并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。二年級(jí) : 為準(zhǔn)備期 . 加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)， 所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧， 了解搜集就業(yè)信息的渠道， 并確定自己是否要升本或考研。 要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性 ; 積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò) , 了解往年的求職情況。三年級(jí) : 為分化期 ( 沖刺就業(yè) ): 目標(biāo)應(yīng)鎖定