市級骨干校長述職報告,述職述廉

1、市級骨干校長述職報告 ,述職述廉 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 在市、區(qū)教育局和市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和培養(yǎng)下，我 參加了市級骨干校長的培訓(xùn)。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機會。 回顧參加市級骨干校長培訓(xùn)以來我的工作， 我既感到欣慰又覺得 慚愧。欣慰的是自己在崗位能力上得到了提高， 使我們的學(xué)校得 到了一定的發(fā)展。慚愧的是由于自己工作能力有限，為學(xué)校、老 師們做的事情太少了， 離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還有距離， 還有些困 惑和不盡人意的地方。 下面我就把幾年的工作情況向大家做以匯 報, 請各位領(lǐng)導(dǎo)老師評議。一、取得的成績 近幾年來，在全體員工共同努力下，學(xué)校先后被評為 黑龍江省省衛(wèi)生學(xué)校、 省心理健康教育優(yōu)秀實驗學(xué)

2、校、 市文明單 位標(biāo)兵、市級合格初中、市綠色學(xué)校、市普法先進單位，連續(xù)五 年出席市教育系統(tǒng)先進單位、區(qū)教育系統(tǒng)先進單位。 幾年來， 我校的教育教學(xué)成績有所提高， 每年考入省市重點高中的公費生 的人數(shù)都在七十人左右。 05 年在全市初中畢業(yè)升學(xué)考試中， 我校 在全市 76 所各級各類初中成績排名中，平均分第十，優(yōu)勝率第 九，在 35 所企業(yè)辦學(xué)中，我校名列前三名（見市教育局簡報 05 年第 12期，和市 05 年中考情況分析會上的教育學(xué)院關(guān)院長的分 析報告）。、辦學(xué)方向 全面貫徹黨的教育方針。全面推進素質(zhì)教育，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革， 面向全體學(xué)生， 以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校 工作。確定了我們的

3、辦學(xué)理念是“讓每一個學(xué)生都能得到尊重、 快樂、發(fā)展、開發(fā)”。三、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子1、管理體制學(xué)校形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民 主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校 行政商量，教代會審議后執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時 在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī) 劃、計劃、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。2、領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克 服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信。 班子成員，敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。班子成員認(rèn)識到“工作是一時的，為人是一世的”，“做事必須先做人”。

4、要講團結(jié)，講合作。團結(jié)出凝聚力，出成 績，出戰(zhàn)斗力，出干部，出好心情，有利于建設(shè)和諧校園，和諧 社會。作為一校之長，我深知自己的一言一行，一舉一動，在教 師和學(xué)生中的影響，因此無論是學(xué)習(xí)，工作，生活上，還是與人 交往，我都嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的，首先自己做到，以 校為家，每天堅持早到校，晚間師生離校后我再走。在工作中襟 懷坦蕩，虛心聽取不同意見和建議， 不獨斷專行，不搞暗箱操作， 做到辦事公平、公正、公開。團結(jié)全體教師，穩(wěn)定教師隊伍，調(diào) 動教師的工作的積極性。在任用中層領(lǐng)導(dǎo)、在評模選優(yōu)等方面， 采取公開、公平、公正的原則，征锝大家的同意和認(rèn)可。堅持講 團結(jié)，堅決反對不說實話，不辦實事，當(dāng)

5、面一套，背后一套，搬 弄是非的行為。使全校上下團結(jié)一致，努力工作。四、提高教師隊伍素質(zhì)建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，積極開展校本教研活動。努力提高 教師的素質(zhì)，校本教研的主要形式有：自我反思，同伴互助、專 業(yè)引領(lǐng)，還有開展了示范課、交流課、匯報課、達標(biāo)課、案例分 析、教學(xué)反思、專家報告、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、專題講座等活 動。在區(qū)教育局的支持下，我們成立了科研處，進行校本 教研，每周三定為我?；顒尤眨_展教科研活動。并在校園網(wǎng)上 建立了教育教學(xué)資料庫（課件庫）和電子圖書館。開通了學(xué)校門 戶網(wǎng)站（網(wǎng)址：WWW.WYYZ.ORG分利用網(wǎng)上資源，促進教師課 堂教學(xué)水平的提高。每年中考后，我們都要用中考的試題考全體教

6、師，使 大家研究當(dāng)前的新形式，教學(xué)的新方向，中考出題的新思路。根據(jù)布盧姆的掌握理論，掌握學(xué)習(xí)的理論觀點組成：學(xué)生觀。人人都能學(xué)習(xí)，人人都能掌握。差生觀。世界上任何一個人所能夠?qū)W會的東西，幾 乎所有的人也能學(xué)會一只要向他們提供了適當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時的 學(xué)習(xí)條件。每個學(xué)生都能學(xué)習(xí)會知識，主要你給他必要的條件，所以，每次學(xué)生考試過后，我們都組織召開質(zhì)量分析會，學(xué)習(xí)洋 思中學(xué)經(jīng)驗，從最后一名學(xué)生分析起，從最后一名學(xué)生抓起，爭 取不放棄每一個學(xué)生。要求爭取做到課課清，日日清，周周清， 月月清。每年在學(xué)期未都舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。我們購買了課改實驗區(qū)的新型課的光盤，組織老師觀看研討。我們還調(diào)動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代

7、教育技術(shù)的積極性?，F(xiàn)在，我校百分之八十的教師能夠自己制作課件，并熟練使用，開展教師每人一節(jié)課件課的活動。我們還開展在全校廣泛開展教師敘事 活動。組織教師觀看為明天奠基、托起明天的太陽、教師 禮儀學(xué)生心理成長十大需求系列教育片。我們還組織教師 走出去參觀學(xué)習(xí)，學(xué)?；?，與市六中、上甘嶺中學(xué)等學(xué)校結(jié)對 子，互相學(xué)習(xí)，內(nèi)外聯(lián)動，增加校本教研的外延和內(nèi)涵。我們實行了競爭獎勵機制，創(chuàng)造師生爭先創(chuàng)優(yōu)的良好 氛圍。設(shè)立了師生“進步獎”和“狀元獎”，每學(xué)期初都對獲獎的師生在全校大會上表彰獎勵。 較好地調(diào)動了教師的教的積極性， 和學(xué)生學(xué)的熱情。為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我們還組織教師編寫了本校本教材，如學(xué)生安全常

8、識、學(xué)生自救自護常識、心理健康常識等校本教材。五、德育為首，初見成效 每學(xué)年初，開展軍訓(xùn)紀(jì)律教育周活動。聘請森警軍官 對全校學(xué)生進行校軍訓(xùn)， 這樣不僅鍛煉學(xué)生的體能， 而且培養(yǎng)了 學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。 集中一周時間讓學(xué)生學(xué) 習(xí)中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為規(guī)范 、學(xué)校一日常規(guī)等 各種規(guī)章制度。以校園 廣播站、校園報等為載體，營造校園文化，在 校園廣播中開辟了“新聞播報”、 “友情溝通”、 “古典四大名 著小說連播”、 “英語天地等欄目”。 并以“八榮八恥”為指導(dǎo) 積極開展四自五愛教育， 組織師生學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝等感動中國人物的 事跡。我們提出了“不讓一個家庭困難學(xué)生輟學(xué)”的口號， 我們

9、采取學(xué)校減免，師生捐助，爭取社會援助等渠道，資助貧困 學(xué)生。使我校幾年來沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟貧困而輟學(xué)。我們立足于學(xué)生的發(fā)展， 根據(jù)加德納的多元智能理論， 人類的智能是多元化的， 每一個人都擁有包含語言文字智能、 數(shù) 學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、音樂旋律智能、人 際關(guān)系智能、自我認(rèn)知智能和自然觀察智能等 8 種智能。所以， 本著“多一把尺子就多了一批好學(xué)生”的想法， 改進學(xué)生評價制 度。對學(xué)生進行發(fā)展性評價，我們建立了學(xué)生成長記錄袋，承認(rèn) 個體差異，讓學(xué)生發(fā)展個性，發(fā)展能力，展示自我。設(shè)立了學(xué)生“進步獎”，任何學(xué)生只要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、活動等方面有 進步，就會受到表彰獎勵。組織

10、學(xué)生過好 12 個中外節(jié)日，特別是我們還吸收了一 些國外的節(jié)日，如：母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)。目的是加強學(xué)生 的學(xué)會感恩，珍惜生命的教育。我們還努力辦好家長學(xué)校，搞好授課日活動，對學(xué)生 家長進行新的家庭教育理論傳授，讓家長學(xué)會欣賞自己的孩子， 增強了教育針對性，更新家長的教育觀念，收到了良好的效果。 定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生在校情況，并聽取家長意見， 學(xué)校教師接受家長的評議。每學(xué)期我們還組織課堂開放日，請家長來校聽課，讓 他們反饋意見建議。 家長們都能積極參與到課堂中來， 并進行了 開放課堂家長調(diào)查問卷， 家長們有機會對我校的課堂教學(xué)發(fā)表了 個人見解，進一步促進了我們的教學(xué)工作，加強了教學(xué)

11、管理，提 高了教學(xué)質(zhì)量。搭建了家長和教師溝通的平臺。六、努力學(xué)習(xí)，充實自己 我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長不是一個職務(wù)，而是一 個職業(yè)， 如果是一個職業(yè)， 我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素 質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自 己保持對新事物的敏銳感覺， 必須使自己的思想觀念始終在時代 前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。 自參加骨干校長 培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來，自己努力學(xué)習(xí)，補充自己不足，勤于讀書，增進 積累，努力超越自我。積極參加各種培訓(xùn)。 作為一個教育工作者， 讀書是吸收，是繼承，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。書啟發(fā)我對教育中種種事 物和現(xiàn)象的審視、領(lǐng)悟，提升思想水平、人文修養(yǎng)和學(xué)校管理水

12、平。近幾年學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律法規(guī)： 教育法、義務(wù)教育 法、教師法、未成年人保護法 、預(yù)防未成年人犯罪法 、 學(xué)校傷害事故處理辦法等，學(xué)習(xí)了相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，如學(xué) 校管理、校本研究、教師評價等，我還自學(xué)了攝影和攝像， 網(wǎng)頁制作等技術(shù)， 對學(xué)校開展的一些活動， 我都盡可能親自給師 生留下影像資料。并利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，在校園網(wǎng)上展示。在因 特網(wǎng)上查閱相關(guān)材料， 不僅自己學(xué)習(xí)， 還鼓勵我們的教師利用課 余時間多學(xué)習(xí)有關(guān)的新知識，把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師。六、 改善辦學(xué)條件 辦好一所學(xué)校不僅需要一位合格的校長和一支過硬的 教師隊伍，更需要良好的辦學(xué)條件。 幾年來我們多方面籌集資金， 建設(shè)了多功能電教室； 給各個辦公室安裝上了電話； 配置了電腦， 建立了校園網(wǎng)， 并且通過寬帶連入因特網(wǎng)， 申請開辦了五營一中 門戶網(wǎng)站；各辦公室還配備了飲水機； 購買了教育教學(xué)系列光盤； 安裝了 MP3校園廣播系統(tǒng)，倡導(dǎo)人性化管理；每年各種重要節(jié)日 都為教職工謀福利?，F(xiàn)在我校南面正在施工的是新的教學(xué)大摟， 它的建成將更加改善我們的辦學(xué)條件。八、工作中存在的困惑和今后的打算一、是用人制度問題。一些優(yōu)秀的、年青的教師卻因為用人制度原因，不能入學(xué)校編制，只能臨時聘用。二、素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育改革艱難，教師的觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改進非常