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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校安全工作匯報(bào) 學(xué)校安全工作匯報(bào) 學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué) 工作能否正常開展,關(guān)系到師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全,它的責(zé)任 重于泰山,必須常抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。在上級(jí)黨委、政府和 有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校始終把安全工作放在重要的位置, 對(duì)校園安全防范工作的落實(shí)常抓常管。在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、 維護(hù)學(xué)校校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作,確 保了校園的安全與穩(wěn)定。 一健全制度,明確職責(zé),把學(xué)校各項(xiàng)工作納入安全管理范 疇 學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是:宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理 工作的方針政策和法律法規(guī), 建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章 制度,對(duì)師生進(jìn)行安全教育,預(yù)

2、防學(xué)校安全事故的發(fā)生,妥善處 理好學(xué)校各類安全事故。為此,學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管, 分管領(lǐng)導(dǎo)主抓,安保主任具體抓”的管理體系,把安全管理工作 也納入教職員工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容,并實(shí)行“一票否決” 制。學(xué)期初,學(xué)校就制定了安全管理工作計(jì)劃,并層層簽訂安全 責(zé)任狀,明確職責(zé),做到人人有安全責(zé)任,人人重視安全,人人 保證安全。同時(shí),學(xué)校還制定了各種安全制度和職責(zé)共十七項(xiàng), 并硬化上墻。通過建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全 意識(shí)的目的,極大地推動(dòng)了安全工作的落實(shí)。目前,學(xué)校已形成 共管齊抓的良好格局。 二 提高安全防范意識(shí),構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò) 學(xué)校安全工作關(guān)系到全校 57 名教師與 10

3、56 名學(xué)生及家庭 的幸福。為此,我們具體做了以下工作。 1 定期組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)文件精神, 提高師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí),形成良好的防范環(huán)境。 2 重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流。開學(xué)初,我們要求班主 任及時(shí)收集本班學(xué)生的詳細(xì)情況,包括學(xué)生姓名,詳細(xì)住址,有 效電話號(hào)碼,家長(zhǎng)姓名。在校外寄居學(xué)生的戶主姓名與聯(lián)系方式, 便于在第一時(shí)間聯(lián)系。 3 加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)管力度。開學(xué)初,學(xué)校就與校車車主簽 訂安全協(xié)議,要求校車必須車、證、險(xiǎn)齊全,安排每月一次集中 車主座談,一是強(qiáng)調(diào)安全意識(shí),要求司機(jī)不準(zhǔn)酒后開車,不準(zhǔn)開 情緒車;二是要求車主每月必須定期檢查車況,不準(zhǔn)開問題車, 確保乘車學(xué)

4、生安全。 4 嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局制定的 安全工作規(guī)范管理考評(píng)細(xì)則 的要求并定期檢查。 各班都配備了班務(wù)日志, 學(xué)校配備了校務(wù)日 志,門衛(wèi)室配備了安全日志, 及時(shí)、詳細(xì)地記錄每天的安全情況。 5 針對(duì)全國(guó)近期校外人員入侵校園傷害孩子的惡性事情, 我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全防范措施。 一是按照上級(jí)要求, 我校 聯(lián)系派出所聘請(qǐng)周副所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng), 既對(duì)師生進(jìn)行安全法 律法規(guī)教育, 又對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育; 二是在學(xué)校經(jīng)費(fèi)吃緊 的情況下購(gòu)買了一套監(jiān)控設(shè)備, 全天候監(jiān)控校園; 三是組織年輕 男教師組成護(hù)校隊(duì), 手持棍棒,佩戴紅袖章在校園內(nèi)巡邏、 執(zhí)勤。 通過校內(nèi)校外的緊密配合,我校全體師生提高了安全防

5、范 意識(shí),校園內(nèi)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的安全防范網(wǎng)絡(luò), 確保了安全工作的落 實(shí)。 三 加強(qiáng)防范措施,實(shí)施有效管理 要想安全工作永不降溫,學(xué)校必須持之以恒,嚴(yán)格要求, 強(qiáng)化措施,確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。因此,我校的安全工作突 出“實(shí),恒,活”。 1 注重“實(shí)” 我們歷來總是要求每一項(xiàng)安全工作落實(shí)到位,安排就必須 做,做了的工作就必須有效。 把好門衛(wèi)第一關(guān),嚴(yán)格來客登記制度,確保外來人員不 能隨意進(jìn)校園。 每天安排好值班工作,既有值班領(lǐng)導(dǎo),又有值班老師, 還有值班學(xué)生,節(jié)假日安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。 加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)巡邏,確保校園安全。 重視消防工作,寄宿生宿舍、電教室、學(xué)生食堂都配置 了滅火器,主要通道安裝了應(yīng)急燈。

6、定期安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題馬上整改,將隱患始終控 制在零。 認(rèn)真開展安全預(yù)防演練。 學(xué)校定期開展防臺(tái)風(fēng), 火災(zāi)逃 生,防擠壓,防溺水等演練活動(dòng),提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。 2 堅(jiān)持“恒” 學(xué)校利用每周一升旗儀式、校園文化櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、 紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)活動(dòng)、安全教育課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 要求做到“三勤”,即“口勤”、“退勤”、“眼勤”,就是多 說、多講;多走動(dòng)、多巡視;多觀察、多關(guān)注。 3 講究“活” 針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn),我們總是把安全教育融入豐富多彩的 活動(dòng)之中,編排了“安全教育順口溜”,“安全知識(shí)三字經(jīng)”, “安全知識(shí)征文”等活動(dòng), 讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握安全知識(shí), 增強(qiáng) 安全意識(shí)。 四

7、 抓好“四個(gè)重點(diǎn)”,確保萬無一失 學(xué)校安全工作雖然千頭萬緒,但我們針對(duì)本校實(shí)際,著力 抓好“四個(gè)重點(diǎn)”工作。 1 交通安全抓管理 第一,普及交通安全知識(shí), 確保本校師生無交通安全事故。 第二,加強(qiáng)校車管理, 加強(qiáng)乘車生教育, 確保安全駕駛, 安 全上下車。 第三,針對(duì)校園面積狹小, 教學(xué)樓梯單一, 進(jìn)出路口狹窄, 引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯合理疏散,確保學(xué)生安全。 第四,提倡走讀學(xué)生步行,對(duì)騎車學(xué)生情況清查,嚴(yán)禁未 滿 12 周歲學(xué)生騎自行車上下學(xué)。 2 環(huán)境衛(wèi)生抓保潔 學(xué)校實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生包班制,安排值周領(lǐng)導(dǎo)、教師帶領(lǐng)值日 生每天兩次檢查班級(jí)和清潔區(qū)衛(wèi)生情況, 每天公布檢查結(jié)果, 評(píng) 選優(yōu)秀班

8、級(jí),并納入班級(jí)常規(guī)管理工作量化考評(píng)之中。 3 疾病控制抓防治 學(xué)校對(duì)各種常見病與傳染病主要以防治為主,開展教育活 動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)防治的方法與措施。加強(qiáng)學(xué)校早、中餐管理,副 食店食品管理,寄宿生清潔衛(wèi)生管理,確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全, 杜絕疾病的發(fā)生。 4 意外事故抓防范 首先,制定意外事故處置預(yù)警制度。 其次,學(xué)校組織的活動(dòng)做到規(guī)范、嚴(yán)密。 第三,加強(qiáng)宣傳,讓學(xué)生了解意外事故發(fā)生的原因及防范 的方法,提高學(xué)生防護(hù)能力。 通過我們的努力,我校安全工作取得了一定的成績(jī),安全 事故始終控制為零。但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方。 1 校園不能實(shí)行完全的封閉式管理,南、北兩個(gè)校門只有 一個(gè)保安。 2 門衛(wèi)是學(xué)校雇請(qǐng)的一位老人,沒有正式保衛(wèi)人員。 3 校外寄宿的學(xué)生管理很困難,存在安全隱患。 4 學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地小,學(xué)生又多,容易引起相互碰撞 總之,學(xué)

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