古代詩歌鑒賞術(shù)語及答題技巧大全

1、古代詩歌鑒賞術(shù)語及答題技巧大全一、詩歌內(nèi)容分類詩歌分為古體詩（又稱“古風(fēng)” ）、今體詩（又稱“格律詩” ）。古體詩：包括“今體詩”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩作，也包括“今體詩”出現(xiàn)以后的除“今體詩”以外的所有詩作。 “歌、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的白雪歌送武判官歸京 、白居易的琵琶行 、李白的夢游天姥吟留別。今體詩：分為律詩、絕句。律詩每首八句，有五律（五字） 、七律（七字）。首聯(lián)（一、二句）、頷聯(lián)（三、四句）、頸聯(lián)（五、六句）、尾聯(lián)（七、八句），頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。絕句每首四句，有五絕（五字） 、七絕（七字），二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。

2、詞：是今體詩之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩體。詞又稱長短句（句子字?jǐn)?shù)不等、長短不一）、詩余（由詩歌發(fā)展而來） 。根據(jù)詞的長短，詞又分單調(diào)（也叫小令，一般認(rèn)為 58 字以內(nèi)）、中調(diào)（一般分上下闕， 58-96 字）、長調(diào)（ 96 字以上，三闕以上） 。詞有詞牌，詞牌嚴(yán)格律定了每首詞的格律和音韻。曲：即散曲，分為“小令” 、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字?jǐn)?shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達(dá)思想與情感。從題材角度分1、贈友送別詩：依依不舍或別后思戀， 坦陳心志；別后情境想象、借以一吐胸中積憤或表明心志

3、。2、詠史懷古詩：憑吊古人或事?；蚓拺眩蜃纺焦刨t，渴望建功立業(yè)；或表達(dá)昔盛今衰的感慨，或借古吟今。憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情人民的疾苦，或悲嘆年華消逝，壯志難酬。3、邊塞征戰(zhàn)詩：表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)、保家衛(wèi)國這樣壯麗主題較少，表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡，對家鄉(xiāng)親人思念的比較多。4、山水田園詩：把筆觸投向靜謐的山林、悠閑的田野，借以表達(dá)詩人對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。5、寫景抒情詩：即詩人因所見的景物而引起了心中的某種感觸，于是描繪當(dāng)時的景物來抒發(fā)自己的感慨。6、詠物言志詩：詩人不直接表露思想感情，而用象征、興寄等手法，把某種理想和人格融于具體事物，往往表現(xiàn)自己與眾不同、不愿與世俗同流合污品質(zhì)

4、，或表達(dá)報國無門、懷才不遇的傷感，或表現(xiàn)其他或喜或悲的感情。7、閑適隱逸詩：看慣了官場勾心斗角，世俗社會渾濁不堪，退居田野鄉(xiāng)間，抒寫清閑安逸生活，吟詠情性。8、談禪說理詩：詩人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之于筆下，往往具有似不食人間煙火的空靈之境。9、思婦閨情詩：即以閨中思婦情懷或愁緒為內(nèi)容詩歌，多寫婦女對在前線丈夫的思念，表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡，或是對出門在外的丈夫的思念，表達(dá)女子的柔情別緒、憂愁傷感。10、羈旅行役詩：出門在外的游客浪子，眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。11、悼亡詩：悼亡詩多是通過作者追憶往昔，回憶妻歿之前彼此相濡以沫、同甘

5、共苦或其他具體生活情境，或以 “記夢 ”的形式，來表達(dá)對亡妻的悼傷與思念。12、干謁詩：干謁詩是古代文人為推銷自己而寫的一種詩歌，類似于自薦信。一些文人為求得進(jìn)身機會，十分含蓄地寫一些干謁詩，曲折地表露自己的心跡。從設(shè)題角度分二、評價主旨類1、意境深遠(yuǎn)、意味深長、耐人尋味。2、言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。3、言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有盡而意無窮、含蓄蘊藉委婉 等。三、詩歌表達(dá)的思想感情：常用詞語：憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、仰慕、激憤、曠達(dá)、悲苦、灑脫堅守節(jié)操、憂國憂民、蔑視權(quán)貴、懷才不遇、壯志難酬、歸隱

6、田園、惜春悲秋、羈旅愁思、思鄉(xiāng)念親、憶友懷舊、別恨離愁、相知相思、懷古傷今、借古諷今、憤世嫉俗、登高覽勝、寄情山水、熱愛自然等。1、憂國傷時，揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民疾苦；擔(dān)憂國家民族前途命運。（1）.反映社會的黑暗杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！保?) .揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽杜牧過華清宮 林升題臨安邸(3）.反映離亂的痛苦杜甫： 春望（4）.同情人民的疾苦杜甫： 茅屋為秋風(fēng)所破歌白居易：賣炭翁（5）.對國家民族前途命運的擔(dān)憂杜甫登樓（6）.揭露統(tǒng)治者窮兵黷武：杜甫兵車行 （“信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。 ” ）2、建功報國 建功立業(yè)的渴望。保家

7、衛(wèi)國的決心。報國無門的悲傷。山河淪喪的痛苦。年華消逝，壯志難酬的悲嘆。揭露統(tǒng)治者窮兵黷武。理想不為人知的愁苦心情。（1）建功立業(yè)的渴望 ,保家衛(wèi)國的決心曹操龜雖壽 ；王昌齡從軍行（ 2) 報國無門的悲傷 ,理想不為人知的愁苦心情辛棄疾 永遇樂 京口北固亭懷古、丑奴兒書博山道中壁辛棄疾(3 ） .山河淪喪的痛苦文天祥過零丁洋陸游示兒（4）年華消逝 ,懷才不遇 ,壯志難酬的悲嘆蘇軾念奴嬌赤壁懷古3、羈旅愁思。思親念友。邊關(guān)思鄉(xiāng)。閨中懷人。（1）.羈旅愁思孟浩然宿建德江溫庭筠商山早行（ 2)思親念友王維：九月九日憶山東兄弟 、蘇軾：江城子 十年生死兩茫茫 (3 ）邊關(guān)思鄉(xiāng)范仲淹漁家傲（ 4）閨中懷人

8、：王昌齡閨怨 、 李白子夜吳歌4、生活雜感寄情山水、田園的悠閑。昔勝今衰的感慨。借古諷今的情懷。青春易逝的傷感。仕途失意的苦悶。告慰平生的喜悅。（ 1）.寄情山水、田園的悠閑王維山居秋暝 、（ 2）.昔勝今衰 ,物是人非 ,世事滄桑的感慨姜夔揚州慢 、李白越中覽古、劉禹錫石頭城（3）.借古諷今的情懷辛棄疾京口北固亭懷古 李商隱賈生 韋莊臺城（4）.青春易逝的傷感如夢令 （常記溪亭日暮）李清照（5）.仕途失意的苦悶白居易琵琶行 、蘇軾水調(diào)歌頭 ?明月幾時有（6）告慰平生的喜悅杜甫春夜喜雨 聞官軍收河南河北 、5、長亭送別依依不舍的留念 , 情深意長的勉勵（1）.依依不舍的留念柳永雨霖鈴 、王維渭

9、城曲、李白金陵酒肆留別（2）.情深意長的勉勵送杜少府之任蜀州王勃（3）.坦陳心志的告白芙蓉樓送辛漸王昌齡四、詩歌中常見的人物形象分類：1、憂國憂民、心系社稷的形象2、歷經(jīng)磨難、堅持追求的形象3、胸懷寬廣、豪放灑脫的形象4、轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場、舍身保國的形象5、寂寞愁苦、身世飄零的形象6、孤傲高潔、堅持操守的形象7、寄情山水、歸隱田園的形象8、懷才不遇、壯志難酬的形象9、慷慨憤世、矢志報國的形象10、送別友人、思念故鄉(xiāng)的形象11、反對征伐、同情疾苦的形象12、重情重義、兒女情長的形象五、鑒賞作品的表達(dá)技巧表達(dá)技巧指在借助語言文字塑造藝術(shù)形象時， 靈活運用一般創(chuàng)作規(guī)則和方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術(shù)手段

10、。廣義的表達(dá)技巧包括：抒情方法，表現(xiàn)手法，創(chuàng)作方法，表達(dá)方式，結(jié)構(gòu)形式，構(gòu)思技巧，修辭手法。1、修辭手法 比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。2、表達(dá)方式。詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式，A 、抒情手法：間接抒情有借景抒情，借物言志、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情 、用典抒情、借古諷今、敘事抒情。B、描寫手法：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、白描工筆等。3、表現(xiàn)手法 渲染、烘托、襯托 、對比、反襯、白描、象征、用典、托物言志、以樂景寫哀情。4、行文結(jié)構(gòu) 首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，畫龍點睛，

11、先總后分，先景后情、卒章顯志、鋪墊、伏筆5、構(gòu)思技巧：動和靜、虛和實、欲揚先抑、聯(lián)想和想象、卒章顯志，以小見大。（二）、具體手法簡析1、直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。直接抒情，尤見出豪爽與飄逸這風(fēng)。2、借物抒情：宕開一筆，似有意似無意更顯多情。3、托物言志：似在詠物，實為表志; 物耶人耶，融為一體。4、情景交融：一切景語皆情語。5、以樂景寫哀情：表面上寫的是一種歡樂的場景，而實際上借此來表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。6、動靜結(jié)合：詩中詩人、事、景的動靜有機地結(jié)合，畫面更和諧。7、虛實結(jié)合：豐富詩中意象，開拓意境，提供廣闊審美空間， 形成強烈對比效果，產(chǎn)生渲染烘托的作用， 。8、色彩豐富：詩中有畫，畫中有

12、詩，詩畫往往一體，11、渲染：通過對環(huán)境、景物或人物的行為、心理的描寫、形容或烘托，以突出形象，加強藝術(shù)效果。12、襯托：正襯用相同東西來襯托，反襯用相反東西來襯托，有以動襯靜、以美襯丑、以樂襯苦等。13、抑揚：為使人信服，或防止別人反駁，常對要褒的先寫不足，對要貶的先寫其長處。14、曲筆：曲筆是寫文章時故意離開本題而不直書其事的寫法，使詩歌更含蓄。15、重章疊句：上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱 ,語言更具有音樂美，內(nèi)容上形成鮮明對比。16、用典：用典有用事和引用兩種。用事是借用歷史故事表達(dá)感情，包括對現(xiàn)實生活中問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目

13、的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。17、疊詞：增強語言的韻律，讓情感的表達(dá)更深沉。18、比興：以物起興或以物為喻，更顯形象具體。19、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中獲得雙重意義，使語言更加含蓄、風(fēng)趣。20、卒章顯志：在文章末尾點明主旨。21、以景結(jié)情：離情入景，以景托之，其實景中見情。表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置。表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精

14、辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等?？傊?，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1 細(xì)讀標(biāo)題和注釋； 2 分析意象； 3 品味意境； 4 聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1 把握形象特點； 2 辨析表達(dá)技巧； 3 說明表達(dá)作用。第三步，評價內(nèi)容觀點： 1 概括主旨； 2 聯(lián)系背景； 3 分清主次； 4 全面評價。答題時，要特別注意

15、以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。易混術(shù)語區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包括：表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。修辭 ：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達(dá)的感情通過景物表達(dá)出來。 “借景抒情” 表

16、達(dá)感情比較直接， 讀完詩歌后的感受是見 “情”不見“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見“景”不見“情” ，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中， 一切景語皆情語。（三）描寫的角度如何賞析描寫景物的角度寫景抒情詩更是常見“大餐” ，所以，在教學(xué)中，關(guān)于寫景抒情詩的鑒賞就成為重要內(nèi)容。大家都知道，我國古典詩歌或借景抒情，或觸景生情，或寓情于景，要想讀懂一首古詩，關(guān)鍵是讀懂其寫景特色，寫景特點能把握住，就能把握住一首詩歌的思想感情，在此基礎(chǔ)上就可以析形象、品語言、賞技巧。古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說： “作詩不過情景二端” ，這句話也強調(diào)

17、了寫景在古典詩歌創(chuàng)作中的重要性， 詩人是通過寫景來表現(xiàn)自己的感情。 既然寫景在創(chuàng)作時重要，那么在鑒賞時也很重要，究竟該如何去鑒賞詩歌的寫景特色呢？我覺得從描寫景物的角度去賞析更有效果。不同詩歌寫景角度不同，有的偏重于空間順序，有的偏重于色彩描繪，有的則從人物感覺器官角度去描寫景物。（1）空間角度凡寫景總有一個順序，遠(yuǎn)近、高低、上下、內(nèi)外，無論怎樣，總是層次分明。蘇軾鷓鴣天，上片寫景，由遠(yuǎn)到近、由高到低，層次分明。 “林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”先寫遠(yuǎn)處林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱墻頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起，接下來“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”由高到低，井然有序?？梢娍臻g

18、順序是寫景詩句鑒賞的一個角度。（2）色彩角度詩歌中所寫景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一個畫面中，就收到詩中有畫的效果，鑒賞時可以從景物色彩角度分析寫景特色。王維田園樂中“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”兩句詩，紅綠相映，色彩分明，讓人聯(lián)想到一夜春雨過后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無的水煙之中的迷人景象。 “紅”“綠”兩種色彩在鑒賞時起到了極其重要的作用，賞析詩歌抓表示顏色的詞語，分析繪形繪色的畫面美，寫景的特色就突出了。（3）感覺器官角度賞析詩歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視覺、嗅覺等角度去寫，這就要求我們在賞析時，把詩人所見所聞所感的內(nèi)容品析到位。比如白居易夜雪這首詩， “已訝

19、衾枕冷，復(fù)見窗戶明， 夜深知雪重， 時聞?wù)壑衤暋！泵鑼憣ο笫茄?詩中句句寫雪，可作者依次從自己的感覺、視覺和聽覺寫來，突出了雪之大。作者的感覺是又一個鑒賞角度。當(dāng)然，欣賞詩歌寫景的角度還有其它，無論從哪種角度入手，都要注意解決這幾個方面的問題：一是詩中描寫了哪些景，這些景物的特點是什么；一是作者運用哪些表達(dá)技巧寫景的，這些技巧的效果怎樣；一是作者借這些景物表達(dá)怎樣的思想感情。這些方面都必須具體闡述，才能恰到好處的回答開頭提出的問題，才能多角度的賞析寫景特色，才能寫出全面準(zhǔn)確的賞析文字。六、評價詩歌語言風(fēng)格的常用術(shù)語：1、不同的風(fēng)格有不同的特征：“風(fēng)格”是指詩人在選擇題材、塑造形象以及語言運用

20、等方面形成的創(chuàng)作特色。如陶淵明的詩恬淡平和，王維的詩詩中有畫，李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫。流派主要指詩歌的流派和詞的流派。（ 1）詩歌流派：現(xiàn)實主義、浪漫主義現(xiàn)實主義：提倡客觀地觀察現(xiàn)實生活，精確細(xì)膩地描寫現(xiàn)實，真實地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物。源頭： 詩經(jīng)；代表作家：杜甫、白居易、陸游等。浪漫主義：善于抒發(fā)對理想的熱烈追求，用熱情奔放的語言、奇特的想象和夸張手法、神話故事來塑造形象。源頭： 楚辭；代表作家：屈原、李白、李賀、龔自珍等。（ 2）詞的流派：豪放派、婉約派豪放派：氣勢磅礴，格調(diào)高昂，意境雄渾，感情激蕩。代表人物：蘇軾、辛棄疾。婉約派：筆調(diào)柔和，感情細(xì)膩，委婉纏綿，韻味深遠(yuǎn)。代表

21、人物：劉永、姜夔、秦觀、李清照。2、常用術(shù)語有：質(zhì)樸 淡雅 自然 蒼涼 低沉 蒼勁 舒緩 悲涼 雄健 雄渾 準(zhǔn)確生動形象、淡筆勾勒、濃墨重彩、艷麗多彩、含蓄蘊藉、富有哲理、清新明快、平淡有趣、簡潔巧妙、語言凝練、生動傳神、雄渾豪放、屬對工巧、聲韻和諧、低回婉轉(zhuǎn)、沉郁深微、莊諧雜出、明白曉暢、自然宏麗、饒有風(fēng)骨、音節(jié)流暢、語極工整、樸實無華、淡雅含蓄、悠揚輕快、行云流水、含蓄雋永、精巧蘊藉、委婉含蓄、清而不淡、簡潔洗煉、不事雕飾、清新淡雅、沉郁頓挫、渾厚豪邁3、同時不同類型的詩有不同的風(fēng)格：宮廷詩： 纏綿宛轉(zhuǎn)田園詩： 恬淡寧謐山水詩： 清新優(yōu)美邊塞詩： 悲涼慷慨諷喻詩： 沉郁激憤詠史詩： 雄渾壯

22、闊詩歌名家風(fēng)格特色隋唐五代王勃：勁健婉暢韓愈：古樸奇險陳子昂：古樸雄渾柳宗元：明凈幽峭高適：蒼涼高壯白居易：流麗坦暢岑參：雄奇瑰麗元稹：精警淺切王昌齡：自然雄渾劉禹錫：清新豪麗王之渙：晴朗雄健李賀：奇詭璀燦孟浩然：閑靜淡遠(yuǎn)杜牧：俊爽明麗王維：幽靜諧和李商隱：幽婉典麗李白：飄逸豪放溫庭筠：精巧艷麗杜甫：沉郁頓挫李煜 :凄婉柔麗宋金梅堯臣：樸素平淡歐陽修：清新疏暢王安石：遒勁峭拔晏殊：閑雅婉麗柳永：傷感纏綿蘇軾：豪放曠達(dá)秦觀：清麗典雅黃庭堅：瘦硬新奇范成大：清新嫵媚楊萬里：瀏亮?xí)詴持馨顝焊畸惥り懹危盒鄯帕鲿忱钋逭眨浩嗤袂妍惤纾呵桶窝披愋翖壖玻撼劣艉婪盼奶煜椋撼劣舯瘔言髑羼R致遠(yuǎn)：清雋流暢關(guān)漢

23、卿：潑辣清新于謙：樸直淺近顧炎武：蒼勁沉郁王士禎：含蓄清遠(yuǎn)納蘭性德：抑郁婉約龔自珍：清奇瑰麗古詩鑒賞十大規(guī)律 （節(jié)選）一、抓詩眼、抓意象、明意境1. 詩眼詩歌是語言的藝術(shù)，古人寫詩特別講究“煉字” 。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字， “紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動形象，境界全出。2. 意象詩作中作者所寫之景、 所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的 “情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規(guī)律可循的，例如： “梅花”是高潔品格的象征；“月亮”代表思鄉(xiāng)之情； “鴻雁”是傳書的信使等等。有時詩人還會創(chuàng)造一群意象，如馬致遠(yuǎn)的秋思就創(chuàng)造了 11 個意象，用“斷腸人”這一中心意象來表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。3. 意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界。優(yōu)秀的古詩詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。詩歌意