教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件《原來是相互關(guān)聯(lián)的》（經(jīng)典實用）

1、教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的我們知道許多生物都有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)，駱駝的 駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子駝峰、鳥類的翅膀、仙人掌退化成刺的葉子 這些特殊結(jié)構(gòu)，是什么使它們與眾不同呢？這些特殊結(jié)構(gòu)，是什么使它們與眾不同呢？ 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 仙人掌刺的作用仙人掌刺的作用 因為植物散失水分主要是靠葉片上的氣孔排除有植因為植物散失水分主要是靠葉片上的氣孔排除有植 物體內(nèi)的蒸騰作用帶來的水蒸氣，而仙人掌的葉子物體內(nèi)的蒸騰作用帶來的水蒸氣，而仙人掌的葉子 已經(jīng)退化成了刺針，所以沒有可以排除水分的器官，已經(jīng)退

2、化成了刺針，所以沒有可以排除水分的器官， 自然水分喪失的少。另外仙人掌的根具有超強的吸自然水分喪失的少。另外仙人掌的根具有超強的吸 水功能，而且它還可以從空起中吸取水分，所以你水功能，而且它還可以從空起中吸取水分，所以你 即使不澆水，它也能活。即使不澆水，它也能活。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 駝峰的作用駝峰的作用 駱駝背部隆起像山峰狀的部分駱駝背部隆起像山峰狀的部分, 里面儲藏大量脂肪里面儲藏大量脂肪,可供維持正常行動可供維持正常行動, 因此駱駝可以較長時間不吃食料因此駱駝可以較長時間不吃食料 。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 鳥類翅膀的作用鳥類翅膀的作

3、用 翅膀是翅膀是鳥類鳥類和和昆蟲昆蟲飛行的器官。昆蟲飛行的器官。昆蟲 的翅膀能夠動作協(xié)調(diào)一致，進行十分的翅膀能夠動作協(xié)調(diào)一致，進行十分 有效的飛行，是強大的飛行肌和后翅有效的飛行，是強大的飛行肌和后翅 之間小巧的之間小巧的“連鎖器連鎖器”在作用。不用在作用。不用 時可以收折在身體背面，翅一般為三時可以收折在身體背面，翅一般為三 角形。鳥的翅膀上長有特殊排列的飛角形。鳥的翅膀上長有特殊排列的飛 羽，當(dāng)翅膀展開時，每根羽毛都略有羽，當(dāng)翅膀展開時，每根羽毛都略有 旋轉(zhuǎn)能力。所以兩翅不斷上下扇動，旋轉(zhuǎn)能力。所以兩翅不斷上下扇動， 就會產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體就會產(chǎn)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體 快速向

4、前飛行快速向前飛行 。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 采集一些生活在水中的植物和一些生活采集一些生活在水中的植物和一些生活 在陸地上的植物，觀察比較它們的在陸地上的植物，觀察比較它們的 形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么不同？形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么不同？ 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 浮萍的形態(tài)結(jié)構(gòu)浮萍的形態(tài)結(jié)構(gòu) 浮萍是水浮萍是水 生植物中生植物中 的浮水植的浮水植 物，根系物，根系 退化，只退化，只 有一根較有一根較 細(xì)的根。細(xì)的根。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 小草、玉米的根的形態(tài)結(jié)構(gòu)小草、玉米的根的形態(tài)結(jié)構(gòu) 小草和玉米都生小草和玉米都生 活在陸地上，根活在陸地

5、上，根 既要將植物固定既要將植物固定 在土壤中，又要在土壤中，又要 負(fù)責(zé)從土壤中吸負(fù)責(zé)從土壤中吸 收水分供植物體收水分供植物體 生活。因此它們生活。因此它們 都有龐大的根系都有龐大的根系 （小草是直根、小草是直根、 玉米是須根玉米是須根）。）。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 觀察生活在不同地方的陸生植物，觀察生活在不同地方的陸生植物， 比較它們的葉子有什么不同？比較它們的葉子有什么不同？ 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 仙人掌葉子的形態(tài) 植物的葉具有進行植物的葉具有進行 光合作用和蒸騰作光合作用和蒸騰作 用的功能。仙人掌用的功能。仙人掌 生活在缺水的沙漠，生活

6、在缺水的沙漠， 為了減少水分的蒸為了減少水分的蒸 發(fā)發(fā)，葉子退化成刺，葉子退化成刺 狀，莖綠色、肥厚狀，莖綠色、肥厚 多汁，承擔(dān)起光合多汁，承擔(dān)起光合 作用和儲存水分的作用和儲存水分的 功能；功能； 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 松樹葉子的形態(tài)結(jié)構(gòu)松樹葉子的形態(tài)結(jié)構(gòu) 松樹生活的區(qū)松樹生活的區(qū) 域較為廣泛，域較為廣泛， 針形葉可以減針形葉可以減 少水分的蒸發(fā)，少水分的蒸發(fā)， 有利于保持身有利于保持身 體溫度。體溫度。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 香蕉葉子的形態(tài)特點香蕉葉子的形態(tài)特點 香蕉生活在水分充香蕉生活在水分充 足的熱帶地區(qū)，葉足的熱帶地區(qū)，葉 子寬大，

7、子寬大，更有利于更有利于 蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào) 節(jié)植物體的溫度節(jié)植物體的溫度。 植物所具有的不同植物所具有的不同 的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們 長期適應(yīng)生活環(huán)境長期適應(yīng)生活環(huán)境 的結(jié)果。的結(jié)果。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 我們還能說出哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？我們還能說出哪些植物的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)？ 它們?yōu)槭裁磿羞@些不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)呢？它們?yōu)槭裁磿羞@些不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)呢？ 寶石花寶石花原產(chǎn)于原產(chǎn)于墨西哥墨西哥，現(xiàn)世，現(xiàn)世 界各地均栽培。喜溫暖、干界各地均栽培。喜溫暖、干 燥和通風(fēng)的環(huán)境，喜光，喜燥和通風(fēng)的環(huán)境，喜光，喜 富含腐殖質(zhì)的富含腐殖質(zhì)的沙壤土沙壤土，也能

8、，也能 適應(yīng)貧瘠的土壤。非常耐旱，適應(yīng)貧瘠的土壤。非常耐旱， 連著幾個星期不給它澆水照連著幾個星期不給它澆水照 樣能夠生長，因為它的每瓣樣能夠生長，因為它的每瓣 葉子就像一座小水庫，水分葉子就像一座小水庫，水分 都儲藏在葉子里，以備干旱都儲藏在葉子里，以備干旱 時用。也耐寒、耐蔭、耐室時用。也耐寒、耐蔭、耐室 內(nèi)的氣悶環(huán)境，適應(yīng)力極強。內(nèi)的氣悶環(huán)境，適應(yīng)力極強。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 觀察生活在水里和在空氣中飛行的動物，觀察生活在水里和在空氣中飛行的動物， 比較它們的身體特征有什么相同和不同？比較它們的身體特征有什么相同和不同？ 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相

9、互關(guān)聯(lián)的 寫出金魚和鴿子與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的寫出金魚和鴿子與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的 身體特征。這些特征對它們有什么意義呢？身體特征。這些特征對它們有什么意義呢？ 水中水中 呈紡錘形呈紡錘形 魚鰭魚鰭 魚鱗魚鱗 與水中生活相適應(yīng)的與水中生活相適應(yīng)的 以減少水對它的阻力以減少水對它的阻力 鰓鰓在水中呼吸在水中呼吸 空中空中 呈紡錘形呈紡錘形減少空氣阻力減少空氣阻力 翅膀翅膀 羽毛羽毛 骨骼中空骨骼中空 與飛行生活相適應(yīng)的與飛行生活相適應(yīng)的 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 想辦法證明我們的推測是否正確。想辦法證明我們的推測是否正確。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的

10、 魚鰭的作用魚鰭的作用 1、鰭的作用是游動及平衡的器官。、鰭的作用是游動及平衡的器官。 2、背鰭：保持魚體側(cè)立，對魚體平、背鰭：保持魚體側(cè)立，對魚體平 衡起著關(guān)鍵作用，若失去，會失去衡起著關(guān)鍵作用，若失去，會失去 平衡而側(cè)翻。平衡而側(cè)翻。 胸鰭和腹鰭：平衡，若失去，胸鰭和腹鰭：平衡，若失去， 魚體會左右搖擺不定。魚體會左右搖擺不定。 尾鰭：決定運動方向，若失去，魚尾鰭：決定運動方向，若失去，魚 不會轉(zhuǎn)彎。不會轉(zhuǎn)彎。 臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用，臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用， 若失去，身體輕微搖晃。若失去，身體輕微搖晃。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 羽毛的功能羽毛的功能

11、 羽毛是禽類表皮細(xì)胞衍生的角質(zhì)化產(chǎn)物。被羽毛是禽類表皮細(xì)胞衍生的角質(zhì)化產(chǎn)物。被 覆在體表，質(zhì)輕而韌，略有彈性，具防水性，覆在體表，質(zhì)輕而韌，略有彈性，具防水性， 有護體、保溫、飛翔等功能。有護體、保溫、飛翔等功能。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 小結(jié)小結(jié) 植物和動物所具有的植物和動物所具有的 結(jié)構(gòu)特征，使它們與生活結(jié)構(gòu)特征，使它們與生活 環(huán)境相適應(yīng)。環(huán)境相適應(yīng)。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 觀察圖中的生物器官有什么特點？觀察圖中的生物器官有什么特點？ 它們分別有什么作用，適宜生活在什么環(huán)境？它們分別有什么作用，適宜生活在什么環(huán)境？ 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀

12、課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 貓腳的作用貓腳的作用 貓的腳有肉貓的腳有肉 墊，在地上墊，在地上 跑時發(fā)出的跑時發(fā)出的 聲音較小，聲音較小， 不易被捕食不易被捕食 對象發(fā)現(xiàn)。對象發(fā)現(xiàn)。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 鳥爪的作用鳥爪的作用 帶鉤的鳥爪，帶鉤的鳥爪， 容易抓住樹干，容易抓住樹干， 適宜生活在森適宜生活在森 林中，并有利林中，并有利 于捕捉小動物于捕捉小動物 。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 鴨的蹼腳的作用鴨的蹼腳的作用 鴨的腳有蹼，鴨的腳有蹼， 可以用來劃可以用來劃 水，適宜生水，適宜生 活在水中活在水中 。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)

13、的 觀察圖中的生物器官有什么特點？觀察圖中的生物器官有什么特點？ 它們分別有什么作用，適宜生活在什么它們分別有什么作用，適宜生活在什么 環(huán)境？環(huán)境？ 蒼耳種子上有刺，蒼耳種子上有刺， 在陸地上生活容在陸地上生活容 易被動物易被動物 攜帶傳播攜帶傳播 。 蓮子有較硬蓮子有較硬 的外殼，可的外殼，可 在水中漂流在水中漂流 蒲公英種子蒲公英種子 上有毛，容上有毛，容 易隨風(fēng)飄移。易隨風(fēng)飄移。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 課堂總結(jié)課堂總結(jié) 1、動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些、動植物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些 特殊身體結(jié)構(gòu)。特殊身體結(jié)構(gòu)。 2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是

14、與它們所生活 的環(huán)境相適應(yīng)的。的環(huán)境相適應(yīng)的。 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 當(dāng)堂檢測題當(dāng)堂檢測題 一、判斷題（對的打一、判斷題（對的打，錯的打，錯的打） 1、換了環(huán)境后，有些植物就不能生存。、換了環(huán)境后，有些植物就不能生存。 （ ） 2、各種動物的身體構(gòu)造和生活習(xí)性同它們的、各種動物的身體構(gòu)造和生活習(xí)性同它們的 生活環(huán)境有關(guān)。（生活環(huán)境有關(guān)。（ ） 3、沙漠中是干旱的，不會生長任何植物。、沙漠中是干旱的，不會生長任何植物。 （ ） 4、把仙人掌種在水里，把蓮種在沙漠中依然、把仙人掌種在水里，把蓮種在沙漠中依然 能夠正常生長。（能夠正常生長。（ ） 教科版科學(xué)六年級上冊優(yōu)秀課件 原來是相互關(guān)聯(lián)的 二、選擇題二、選擇題 1、某種植物的葉子很寬大，有利于水分的散、某種植物的葉子很寬大，有利于水分的散 發(fā)，這種植物喜歡生活在（發(fā)，這種植物喜歡生活在（ ）的地區(qū)。）的地區(qū)。 A、寒冷干燥、寒冷干燥 B、炎熱多雨、炎熱多雨 C、炎熱干燥、炎熱干燥 2、魚鰭的作用是（、魚鰭的作用是（ ） A、幫助魚在水中游泳、幫助魚在水中游泳 B、幫助魚在水中捕、幫助魚在水中捕 食食 C、幫助魚在水中上浮和下沉、幫助魚在水中上浮和下沉 3、下