人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實驗版)一年級上冊第15課一次比一次有進步B卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實驗版）一年級上冊第 15 課 一次比一次有進步B 卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 組詞語。 ( 共 1題；共 4分)1. （4 分） 詞語搭配。顯示 _A看法表示 _B力量揭示 _C方向指示 _D規(guī)律二、讀音節(jié)，填空，組句子。( 共 2題；共 13分)2.（9分） 看拼音，寫詞語g y ohun ch ngji ji kng zh ch c ng_bng t qun touk x ngzhung sh _3. （4 分） 看拼音，寫詞語y sh uqng mi chn d ng x chu t

2、u s ng q _三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 共 2 題；共 7 分)4. （4 分） 我們愛你啊，中國填空：我們愛你桂林山水的_，杭州西湖的_，黃山、廬山的_，長江、黃河的 _。第1頁共4頁5. （3 分） 根據(jù)窮人中的句子，回答問題。（ 1） 她的心跳的很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！斑@樣做”是指 _?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜 _的品質(zhì)。（ 2） 屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這個句子是 _描寫，在文中所起的作用是_。（ 3） 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想：“他會

3、說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了 是他來啦？ 不，還沒來！ 為什么把他們抱過來啊？ 他會揍我的！那也活該，我自作自受 嗯，揍我一頓也好！”忐忑不安： _自作自受： _通過文字中桑娜的_和 _描寫，我們可以感受到桑娜_。四、 用下列詞語寫一句話。( 共 2 題；共 3 分)6. （2 分） 按要求改寫句子。這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了?？s寫句子： _。這難道不是有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力嗎？改為陳述句：_。7. （1 分） 按要求改句子。據(jù)說象是一種聰明而有靈氣的動物。( 縮句 )_。五、 仿照例子寫詞語。( 共 1

4、 題；共 4 分 )第2頁共4頁8. （4 分） 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括里標(biāo)上序號。_一根小草怎么這么厲害？_他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。_山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。_一天，魯班上山找木料。六、 把符合冬瓜和茄子特點的詞語用線連接起來。( 共 1 題；共 7 分 )9. （7 分） 根據(jù)課文看電視 ，選詞填空。舞蹈音樂足球京劇關(guān)心他人爸爸明明愛看_，卻換成了 _，是為了給奶奶看。奶奶_聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了_。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽_，看看 _。我們每個人心里裝著的秘密是_。第3頁共4頁參考答案一、 組詞語。 ( 共 1題；共 4分)1、答案：略二、 讀音節(jié)，填空，組句子。( 共 2 題；共 13 分)2、答案：略3、答案：略三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 共 2 題；共 7 分)4、答案：略5、答案：略四、 用下列詞語寫一句話。( 共 2 題；共 3 分)6、答案：略7、答案：略五、 仿照例子寫詞語。(