人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)上冊(cè)第4課索溪峪的“野”同步測(cè)試(II)卷

1、人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版） 六年級(jí)上冊(cè)第 4 課 索溪峪的“野” 同步測(cè)試（ II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音，寫詞語。( 共 1 題；共 5 分 )1. （5 分） 讀一讀，連一連。 y no d iwn mny l nj n jin聞名 _軍艦 _阿姨 _腦袋 _議論 _二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 ( 共 1 題；共 2 分)2. （2 分） 看拼音寫句子。xnl i ，wngwngchungzochmihode j ngji _， _三、 填字成詞。 ( 共 1 題；共 8 分

2、)3. （8 分） 把下面的詞語補(bǔ)充完整。狐 _虎 _ _ 續(xù)續(xù)第1頁共7頁大 _大 _東 _西 _四、 照樣子，寫詞語( 共 3 題；共 18 分)4. （4 分） 根據(jù)意思寫詞語最崇高的，具有重大意義和作用的崗位。_永遠(yuǎn)停留。_( 煙塵、霧氣、水等) 充滿。_向個(gè)人或社會(huì)申述，請(qǐng)求援助或主持公道。_5. （6 分） 我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。例：照相照相機(jī)灑水 _ _例：奶牛牛奶山上 _ _6. （8 分） 比一比，組成詞。絡(luò) _迫 _盯 _寄 _落 _泊 _釘 _奇 _五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空( 共 1 題；共 4 分 )7. （4 分） 給句子中加橫線的字選擇正確的讀音他平日一向沉

3、默寡言, 想不到在辯論會(huì)上竟侃侃（knkung）_而談 , 令人大吃一驚。他那出人意料的語言, 讓大家聽得目瞪 (d ngdng) _ 口呆, 偶而又讓人覺得饒 (r oyo)_有趣味。第2頁共7頁早晨萬里無云，中午的時(shí)候下雨了，真是太出(ch c) _ 人意料了！六、 按要求完成句子訓(xùn)練。( 共 4 題；共 13 分)8. （2 分） 熊貓門診楚王只好囑托大開城門，接見晏子。病因： _處方： _9. （5 分） 按要求寫句子。（ 1） 不改變?cè)猓o句子換種說法。這么大這么美的楓樹林，我還是第一次看到。_（ 2） 改為陳述句。誰會(huì)不喜歡自己的家園呢？_（ 3） 改為反問句。讀了只有一個(gè)地球

4、，我的心靈受到震撼。_（ 4） 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。人類隨意毀壞自然資源。人類生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。_（ 5） 將直接引用改為間接引語。她深有感觸地說：“我應(yīng)該向老師說清事情的經(jīng)過。” _10. （5 分） 按要求完成句子。馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？（把句子換個(gè)說法）穿好大衣，拿著信跑出去了。 （修改病句）太陽被云擋住了。 （改成把字句）第3頁共7頁小鳥在枝頭上鳴叫。 （改寫成擬人句）11. （1 分） 按要求完成句子。這美麗的景色怎能不使我留戀？改成陳述句_。七、 閱讀短文，回答問題。( 共 1 題；共 17 分)12. （17 分） 閱讀理解感恩的習(xí)慣小侄兒在鄉(xiāng)下讀書

5、，三年級(jí)要學(xué)英語，便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余，他每天總要畫張畫給我：或大或小的白紙， 用鉛筆勾出一花一草或一小人， 寫上一行不算整齊的鉛筆字， 有時(shí)是： “姑姑， 謝謝你 ! ” 有時(shí)是：“姑姑，你辛苦了 ! ”我問小侄兒：“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉，輕聲說：“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助，都能不忘了說謝謝?！蔽艺f：“姑姑是家里人，還用客氣嗎 ?”小侄兒說：“家里人，更不能心安理得?！毙≈秲旱脑捵屛腋袆?dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。第一次，在我過生日時(shí)，我為母親買了件羊絨衫，花掉三

6、個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸，不相信地問我：“這么薄的東西，能比羊毛衫暖和 ?”冬天過了一大半，母親也未曾舍得穿，倒是拿出來看過多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一點(diǎn)折痕，都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個(gè)月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天 ?不知是不是因?yàn)槲页扇撕?，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原

7、來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。第4頁共7頁感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機(jī)，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(r ) 目染中，7 歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次，她英語考了100 分，她說成績(jī)的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。（ 1）從文中找出表示下列意思的成語，寫在橫線上。耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺受得影響。_自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的，心里很坦然。_（ 2）仔細(xì)閱讀短文后填空。文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是？（ 3）短文寫了侄兒向_ 感恩，“我”向_ 和 _ 感恩，“我”的女兒向_ 感恩。（ 4）請(qǐng)你用橫線畫出文中描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個(gè)句子。（ 5）讀了這篇短文，你一定有很多感想。請(qǐng)你以“感恩”為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一條公益用語。第5頁共7頁參考答案一、 看拼音，寫詞語。( 共 1 題；共 5 分 )1、答案：略二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。 ( 共 1 題；共 2 分)2、答案：略三、 填字成詞。 ( 共 1 題；共 8 分)3、答案：略四、 照樣子，寫詞語( 共 3 題；共 18 分)4、答案：略5、答案：略6、答案：略五、 根據(jù)課文內(nèi)容填