《感恩父母》的主題班會(huì)_第1頁(yè)
《感恩父母》的主題班會(huì)_第2頁(yè)
《感恩父母》的主題班會(huì)_第3頁(yè)
《感恩父母》的主題班會(huì)_第4頁(yè)
《感恩父母》的主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、感恩父母的主題班會(huì)一、活動(dòng)目的:1.讓學(xué)生知道父母的愛(ài),感受父母的親情,體驗(yàn)家庭的無(wú)私和偉大,也就是讓學(xué)生知道為什么要感恩父母。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、尊重、關(guān)愛(ài)父母,與父母和睦相處,從現(xiàn)在開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.為班會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)資料,收集相關(guān)文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自己制作視頻、課件,主持人準(zhǔn)備連載詞。2.學(xué)生們利用周末觀察來(lái)了解他們的父母在白天做了什么。3.開(kāi)展“爸爸媽媽給孩子寫(xiě)信”活動(dòng)。4.邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)參加班會(huì)。三.活動(dòng)開(kāi)始:(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題(音樂(lè)母親在班會(huì)正式開(kāi)始前輕柔播放,兩位主持人進(jìn)入音樂(lè)。)A:有人給你帶了新書(shū)包,有人冒雨給你送了花傘。B:

2、有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料,有人給你擦委屈的眼淚。A:這個(gè)人是媽媽?zhuān):這個(gè)人是媽媽。這個(gè)人給了我生命和一個(gè)家。B:不管走多遠(yuǎn),不管你在做什么。為什么我們?nèi)魏螘r(shí)候都離不開(kāi)媽媽?zhuān)磕鞘且驗(yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界,我父母給了我們無(wú)私的愛(ài)!所以我們應(yīng)該感謝我們的父母。結(jié)論:我現(xiàn)在宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范小學(xué)二年級(jí)二班“感恩家長(zhǎng)”主題班會(huì)!(二)感受善良和親情A:最初的感受,理解家庭(1)真實(shí)故事地震中的母親在生活中,我父親總是給我們遮風(fēng)擋雨。b:媽媽總是牽著我們的手;答:父母的愛(ài)是冬天的火。父母的愛(ài)是黑暗中的一束光。組合:父母的愛(ài)是危機(jī)時(shí)刻支撐我們生活的晴空!答:請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事地震中的母親(多媒體

3、圖片輔助)。2008年5月12日下午2點(diǎn)28分,中國(guó)四川省汶川發(fā)生罕見(jiàn)的8.0級(jí)地震。當(dāng)時(shí),一位年輕的母親正在哄孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,大樓開(kāi)始搖晃,媽媽摔倒了。她還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái),屋頂就向孩子塌了下來(lái)。我媽想都沒(méi)想就跳了過(guò)去,跪在地上,向前爬,雙手撐地,給孩子搭了個(gè)人帳篷。掉落的瓦片重重地落在母親身上,母親忍受著疼痛,一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗?,如果她?dòng)了,瓦片就會(huì)落在孩子身上,看著熟睡的孩子,嘴角掛著微笑。就像這個(gè)姿勢(shì)一樣,堅(jiān)持到生命的最后一刻。當(dāng)救援人員到達(dá)時(shí),她還在這個(gè)位置。當(dāng)救援人員清理她周?chē)膹U墟時(shí),他們發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有受傷,仍然平靜地睡著。人們?cè)诤⒆拥谋蛔永锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條

4、未發(fā)送的信息,上面寫(xiě)著:親愛(ài)的寶貝,如果你能活下去,你一定要記住,你媽媽會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你!看到短信的人都哭了。(2)感受聽(tīng)完的感覺(jué),暢所欲言答:聽(tīng)完這個(gè)故事,學(xué)生們有什么感受?b:同學(xué)們,這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛(ài)。面對(duì)如此偉大無(wú)私的愛(ài),我們心中充滿了對(duì)這位母親的()之情,所以讓我們都站起來(lái),用團(tuán)隊(duì)儀式來(lái)表達(dá)對(duì)這位母親的敬意。(學(xué)生言論自由重在讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大)B:深刻感知和感受家庭(1)場(chǎng)景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。答:在我們身邊,有很多父母和地震中的母親一樣。b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭。現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。請(qǐng)看紀(jì)錄片我的父親、母親。(2)聯(lián)系自己談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。(老師指導(dǎo),深入體驗(yàn))

5、老師:看完短片,誰(shuí)能告訴我們這是一個(gè)怎樣的家庭?老師:父母是做什么的?從這些我們可以看出父母是什么樣的人。老師:孩子怎么做?從這些可以看出孩子是個(gè)什么樣的人?老師:這時(shí),如果你對(duì)片中的人物說(shuō)一句話,你最想說(shuō)什么?b:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母也和他們一樣,默默的為我們付出。答:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做了很多事情,也為我們付出了很多。有人能談?wù)勀愀改缸罡腥说氖聠??你為父母做了什么?收集生活中美好感人的細(xì)節(jié),學(xué)生講述自己的家庭故事來(lái)感受家庭感情。)(三)分清是非,自我反思答:同學(xué)們,世界上所有的父母都一樣。父母總是無(wú)私無(wú)悔地給孩子。大多數(shù)孩子都能理解、欣賞、回報(bào)父母。b:但

6、是,也有一些孩子不懂事,不講道理。他們的工作讓父母感到無(wú)助和悲傷。a:請(qǐng)看屏幕,看看下面的同學(xué)做的對(duì)不對(duì)。如果沒(méi)有,你覺(jué)得應(yīng)該怎么做?b:大家都很有眼光。我想這些事情不會(huì)再發(fā)生在我們身上了。(四)親子互動(dòng),體驗(yàn)善良a:現(xiàn)在想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)和他的父母回答以下問(wèn)題(找一個(gè)父子或者母子)。xxx,請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?2、知道父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么呢?3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎??jī)和?jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?乙:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母

7、的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),甲:同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。乙:同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,你送給母親什么禮物?(五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)甲:下面請(qǐng)欣賞小品母親節(jié)的禮物,看看他們送給母親什么禮物?乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)*家長(zhǎng)發(fā)言。(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深

8、情的擁抱吧!甲:道上一聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你!”(六)情感升華,感恩一切乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!乙:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。8、感謝欺你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹?。甲:同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǚ鸥枨卸鞯男谋硌菔终Z(yǔ)。)乙:請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。班主任老師講話:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論