人教版2019-2020學(xué)年六年級下學(xué)期語文小升初考試試卷(I)卷

1、人教版 2019-2020 學(xué)年六年級下學(xué)期語文小升初考試試卷（I ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題（選擇一個(gè)正確答案的序號填在括號里。每題1 分 , 共 5 分） ( 共 5 題；共 5 分 )1.（1 分）下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）。A .宅院迷蒙柔美孤芳自賞B .綠毯禮貌渾濁一碧千里C .眼簾照耀笨拙顧影自憐D .愁冤酒脫單薄參差不齊2. （1 分）“騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜?！敝袆澗€字的意思是（）A .形容地方很僻靜、光線暗。B .使人感覺沉靜、安閑的

2、。C .隱藏，不公開的。D .幽禁，把人關(guān)起來不讓跟外人接觸。3.（1 分）下列句子中破折號的用法和其他幾句不同的是（）A .這個(gè)力量，就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。B .到目前為止，世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡那么這個(gè)頭蓋骨是從哪兒來的呢？C .這是一年的最后一天大年夜。D .恐怕第三件事才是買個(gè)各種玩意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等。第1頁共10頁4.（1 分）英國作家笛福創(chuàng)作的魯濱孫漂流記是一部（）A.神話B .短篇小說C .長篇小說D.戲劇5.（1 分）和家長一起讀下面的故事，想一想它說明了什么道理？（）小羊請小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草。結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口，就再也吃不下

3、去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯。小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的食物來招待它。于是，小狗準(zhǔn)備了一桌上好的排骨，小羊卻一口也吃不下去。A .凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給別人，遇到問題多進(jìn)行換位思考，這樣，你就能更好地理解對方。B .朋友之間要互相關(guān)心，互相友愛。二、 書寫展示（ 5分） ( 共 1題；共 5分)6. （5 分）描一描，寫一寫，并口頭組詞。三、 積累運(yùn)用（ 25 分） ( 共 6 題；共 35 分)7. （ 5.0 分）補(bǔ)寫詞語并填空。_規(guī) _矩_ 為人 _不足 _山遍 _一 _不 _而 _舉圓圓的大頭的鯨，卻常常_地超過海輪。 他很老實(shí) , 一向 _, 沒有亂說亂動

4、的行為。第2頁共10頁8. （2 分）寫出近義詞。模糊 _飽滿 _散開_9. （4 分）日積月累。（ 1）補(bǔ)充古詩梅花 。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)_。遙知不是 _， _暗香來。（ 2） _所不欲，勿施于 _。10. （10 分）分享學(xué)習(xí)課文的樂趣。（ 1）讀完小柳樹和小棗樹的故事，我想到了成語“尺_(dá)，寸 _。”（ 2）“樹多成林 _，線多搓繩 _?！薄?_ _不是春， _春滿園?！边@些諺語讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量。（ 3）贈汪倫是詩人 _寫給汪倫的一首送別詩。詩句“ _潭水深 _， _汪倫 _?！北磉_(dá)出了他們之間的深情厚誼。11. （2 分）按要求完成下面各題。（ 1）他寧可賣房度日，也決不在日本侵

5、略者的統(tǒng)治下登臺演出。（用畫線的詞語說一句話）（ 2）抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須高興地向大家宣布勝利了我該登臺演出了（在句子的空白處加標(biāo)點(diǎn)）第3頁共10頁12. （12 分）教育部中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要指出：義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)36 年級每周安排1 課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開設(shè)書法選修課。（ 1）從上邊的數(shù)據(jù)調(diào)查中你得出什么結(jié)論？（ 2）反對者認(rèn)為現(xiàn)在有了電腦，能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了，你認(rèn)為呢？為什么？四、 閱讀理解（ 40 分） ( 共 4 題；共 30 分)13. （5.0 分）課外閱讀。絕句

6、（杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！咀⑨尅磕嗳冢褐竷瞿嗳诨周浻譂?。（ 1）詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？（ 2）后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？14. （4 分）閱讀訓(xùn)練。我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，- 何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜 （ 1）“好的故事”是指 _。（ 2）你對選文第一段是怎樣理解的？第4頁共10頁（ 3）本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？15. （6 分）閱讀下文，回答問題。古時(shí)候，人們覺得貝殼

7、很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品（戴帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。（ 1）選出文段中括號內(nèi)正確的字。（戴帶） _在攜 _（戴帶）（ 2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。因?yàn)樨悮?_，所以被人們當(dāng)作飾品。因?yàn)樨悮?_，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。16. （15.0 分）閱讀短文 , 回答問題（二）最貴的項(xiàng)鏈這個(gè)上午顧客不多 , 店主站在柜臺后面 , 悠閑地望著窗外。這時(shí) , 一個(gè)六歲左右的小女孩走過來 , 整張臉都貼在了櫥窗上 , 出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。過了一會兒 , 她走進(jìn)店里 , 對

8、店主說 : “我要買這條項(xiàng)鏈, 您能包裝得漂亮一點(diǎn)兒嗎?”店主狐疑地打量著小女孩 , 說: “你有多少錢 ?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕, 小心翼翼地解開所有的結(jié)（Ji ji） , 然后攤開在柜臺上, 興（ xng x ng）奮地說 : “瞧, 這是我?guī)袜従诱淠菪〗隳脠?bào)紙賺的, 這些夠了吧 ?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而己。她說: ”今天是姐姐的生日, 我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后, 她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的, 因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸瞿菞l項(xiàng)鏈, 裝在一個(gè)小盒子里, 用一張漂亮的紅色包裝紙包好, 在上面系（ j x ）了一條綠色的絲帶。

9、他對小女孩說 : “拿去吧, 小心點(diǎn)兒?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候 , 店里來了一位美麗的姑娘 , 她有一雙美麗的藍(lán)色眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上 , 問道 : “這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑哪@兒買的嗎 ?多少錢 ?”“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密?！钡?頁共10頁姑娘說 : “我妹妹只有幾枚硬幣, 而這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)的。她根本就買不起。”店主接過盒子 , 精心將（ ji ng ji ng）包裝重新包好 , 系上絲帶 , 又遞給了姑娘 : “她給出了比任何人都高的價(jià)格 , 她付出了她所擁有的一切 ! ”（ 1）找出出文中加下劃線的字的正確讀音。（ 2）從文

10、中 , 找出下列詞語的近義詞。懷疑一 _清閑一 _端詳一 _用心一 _（ 3）這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?zhǔn)堑曛鞫嗌馘X賣給小女孩的?為什么說它是“最貴的項(xiàng)鏈” ?（ 4）小女孩為什么要送給姐姐這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?請用橫線在文中畫出相關(guān)的句子。（ 5）讀了這個(gè)故事 , 哪個(gè)人物最令你感動 ?為什么 ?五、 語言表達(dá)（ 35 分） ( 共 2 題；共 35 分)17. （5 分）根據(jù)下面的材料，寫一則尋物啟事。三年級（ 1）班的李晗同學(xué)，6 月 1 日中午將一件紅色上衣落在了食堂，衣服的一角寫有他自己的名字。18. （ 30 分）幸福是什么？幸福是媽媽媽的嘮叨，爸爸的生日禮物， 老師的諄諄教導(dǎo), 同學(xué)的互幫互助，陌生人的一抹微笑，請你以 幸福 為題 , 寫一篇文章。要求 : 做到內(nèi)容具體 , 感情真實(shí)，有一定的條理。不少于400 字。第6頁共10頁參考答案一、 選擇題（選擇一個(gè)正確答案的序號填在括號里。每題1 分 , 共 5 分） ( 共 5 題；共 5 分 )1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、二、 書寫展示（ 5分） ( 共 1題；共 5分)6-1 、三、 積累運(yùn)用（ 25 分） ( 共 6 題；共 35 分)7-1 、8-1 、第7頁共10頁9-1 、9-2 、10-1 、10-2 、10-3 、11-1 、11-2 、12