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1、1717 我變成了我變成了_一棵樹一棵樹 u孫悟空的本領(lǐng)可真大,他最擅長(zhǎng)孫悟空的本領(lǐng)可真大,他最擅長(zhǎng) 什么?什么? u假如你擁有這個(gè)神奇的本領(lǐng),你假如你擁有這個(gè)神奇的本領(lǐng),你 最想變成什么?最想變成什么? 七十二變七十二變 第第1 1課時(shí)課時(shí) 通讀課文,隨文識(shí)字通讀課文,隨文識(shí)字 u單獨(dú)讀課文,要求:?jiǎn)为?dú)讀課文,要求: 讀準(zhǔn)字音。讀準(zhǔn)字音。 遇到難讀的句子多讀幾遍,把句子讀遇到難讀的句子多讀幾遍,把句子讀 通順。通順。 單獨(dú)讀課文,邊讀邊標(biāo)出生字詞,將它單獨(dú)讀課文,邊讀邊標(biāo)出生字詞,將它 們摘抄下來(lái)。長(zhǎng)句子多讀幾遍,讀通課文。們摘抄下來(lái)。長(zhǎng)句子多讀幾遍,讀通課文。 希望希望 癢癢的癢癢的 形狀
2、形狀 鱷魚鱷魚 狐貍狐貍 丁零丁零 巧克力巧克力 香腸香腸 繼續(xù)繼續(xù) 糖醋糖醋 抬頭抬頭 麻煩麻煩 集中識(shí)字集中識(shí)字 鱷鱷魚魚 u圖片識(shí)字:圖片識(shí)字: 我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小 鴨子、小鴨子、小鱷鱷魚、小狐貍住在里面,假如你魚、小狐貍住在里面,假如你 喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。 u歸類識(shí)字:歸類識(shí)字: 腸腸 場(chǎng)場(chǎng) 楊楊 暢暢 湯湯 chnchn 楊樹魔法師,手法不尋常。楊樹魔法師,手法不尋常。 換成換成土字旁土字旁,建成大廣,建成大廣場(chǎng)場(chǎng)。 換成換成提手旁提手旁,彩旗迎風(fēng),彩旗迎風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)。 換成換成申字旁申字旁,人人心歡,人人心歡暢暢。 加上加上
3、三點(diǎn)水三點(diǎn)水,做成鮮魚,做成鮮魚湯湯。 變回變回月字旁月字旁,助人好心,助人好心腸腸。 u創(chuàng)編兒歌,區(qū)分形近字:創(chuàng)編兒歌,區(qū)分形近字: u圖片識(shí)記:圖片識(shí)記: 香香腸腸 我真希望變成一棵樹,這樣就沒人我真希望變成一棵樹,這樣就沒人 在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著,在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著, 就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許 多小樹枝正從我身上冒出來(lái)。呀,我真多小樹枝正從我身上冒出來(lái)。呀,我真 的變成了一棵樹!的變成了一棵樹! u練習(xí)讀句子:練習(xí)讀句子: 我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩:三我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩:三 角形的、正方形的,還有
4、長(zhǎng)方形的、圓形的、角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、 橢圓形的、菱形的橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹,它們就在枝風(fēng)一吹,它們就在枝 頭跳起了舞。頭跳起了舞。 媽媽翻開背包,從里面拿出好多東西:媽媽翻開背包,從里面拿出好多東西: 巧克力、香腸、面包、花生、牛奶巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把她把 這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的 鳥窩里津津有味地吃了起來(lái)。鳥窩里津津有味地吃了起來(lái)。 “ “咕嚕嚕咕嚕嚕我肚子里的聲音越來(lái)越我肚子里的聲音越來(lái)越 響了。這時(shí)候,我開場(chǎng)想念家里那些香噴噴響了。這時(shí)候,我開場(chǎng)想念家里那些香噴噴 的飯菜,好似還看見爸爸正在大口大口
5、地啃的飯菜,好似還看見爸爸正在大口大口地啃 著一塊糖醋排骨。天哪,那可是我最喜歡吃著一塊糖醋排骨。天哪,那可是我最喜歡吃 的東西!的東西! u象聲詞學(xué)習(xí):象聲詞學(xué)習(xí): 潺潺潺潺 轟隆轟隆 啾啾啾啾 淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝 丁丁 你還知道你還知道 哪些象聲詞?哪些象聲詞? 零零 dndn lnln 黃昏的時(shí)候,媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái)黃昏的時(shí)候,媽媽背著一個(gè)大包過(guò)來(lái) 了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩了,我的心嗵嗵地跳著,震得樹上的鳥窩 都一動(dòng)一動(dòng)的,發(fā)出都一動(dòng)一動(dòng)的,發(fā)出丁零丁零丁零丁零的聲音。的聲音。 u圖片識(shí)字:圖片識(shí)字: 撓撓癢癢 癢癢 ynyn 梳理情節(jié)梳理情節(jié) 朗讀第朗讀第1414自然段,邊
6、讀邊想:自然段,邊讀邊想:“我為我為 什么要變成一棵樹?弄清變化的原因。什么要變成一棵樹?弄清變化的原因。 朗讀第朗讀第5858自然段,理解自然段,理解“我變成了一我變成了一 棵什么樣的樹??檬裁礃拥臉?。 默讀第默讀第923923自然段,理解自然段,理解“我變成樹我變成樹 之后經(jīng)歷的事情。之后經(jīng)歷的事情。 默讀課文,感悟想象默讀課文,感悟想象 u默讀課文,找出你覺得想象有趣的句段。默讀課文,找出你覺得想象有趣的句段。 u和同桌說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為想象有趣的那些句段。和同桌說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為想象有趣的那些句段。 合作分享合作分享 分享課文中有趣的想象,品讀句子,感分享課文中有趣的想象,品讀句子,感 受想象的奇
7、妙。受想象的奇妙。 我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭 一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來(lái)。一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來(lái)。 呀,我真的變成了一棵樹!呀,我真的變成了一棵樹! 讀了這兩句話,你覺得哪些想象特別有趣?讀了這兩句話,你覺得哪些想象特別有趣? u表演體驗(yàn):表演體驗(yàn): “身上癢癢的身上癢癢的 “小樹枝正從我身上冒出來(lái)小樹枝正從我身上冒出來(lái) u聽范讀,閉眼想象聽范讀,閉眼想象“我變成樹的過(guò)程。我變成樹的過(guò)程。 我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩:我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩: 三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓
8、 形的、橢圓形的、菱形的形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹,它風(fēng)一吹,它 們就在枝頭跳起了舞。們就在枝頭跳起了舞。 這些鳥窩和我們平時(shí)看到的鳥窩有哪些這些鳥窩和我們平時(shí)看到的鳥窩有哪些 不一樣的地方?不一樣的地方? 交流分享,用語(yǔ)言描繪自己見過(guò)的鳥窩。交流分享,用語(yǔ)言描繪自己見過(guò)的鳥窩。 同桌合作,一起畫一畫鳥窩的形狀。同桌合作,一起畫一畫鳥窩的形狀。 有各種形狀,會(huì)跳舞。有各種形狀,會(huì)跳舞。 u“我邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物住進(jìn)鳥窩?我邀請(qǐng)了哪些小動(dòng)物住進(jìn)鳥窩? 我會(huì)請(qǐng)白小兔、小刺猬、小松鼠、我會(huì)請(qǐng)白小兔、小刺猬、小松鼠、 小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面,假小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面,假 如你喜歡也可以
9、住進(jìn)來(lái)。如你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。 交流想象交流想象 想一想:鳥窩的形狀只有這些嗎?想一想:鳥窩的形狀只有這些嗎? 還可以邀請(qǐng)哪些小動(dòng)物?媽媽還帶了還可以邀請(qǐng)哪些小動(dòng)物?媽媽還帶了 哪些食物呢?哪些食物呢? 英英變成的這棵樹,樹上長(zhǎng)的鳥窩跟英英變成的這棵樹,樹上長(zhǎng)的鳥窩跟 平常見到的不一樣;鳥窩里住的動(dòng)物,也平常見到的不一樣;鳥窩里住的動(dòng)物,也 和我們想象的不一樣。這就是作者想象的和我們想象的不一樣。這就是作者想象的 不同尋常。不同尋常。 文中像這樣有意思的想象還有很多,請(qǐng)文中像這樣有意思的想象還有很多,請(qǐng) 大家默讀課文,把你覺得想象奇特的地方用大家默讀課文,把你覺得想象奇特的地方用 橫線畫下來(lái),
10、寫寫批注。橫線畫下來(lái),寫寫批注。 u復(fù)習(xí)詞語(yǔ),檢查認(rèn)讀:復(fù)習(xí)詞語(yǔ),檢查認(rèn)讀: 形狀形狀 狐貍狐貍 擔(dān)憂擔(dān)憂 丁零丁零 絕望絕望 背包背包 巧克力巧克力 香腸香腸 面包面包 花生花生 牛奶牛奶 繼續(xù)繼續(xù) 飯菜飯菜 排骨排骨 費(fèi)事費(fèi)事 第第2 2課時(shí)課時(shí) 回憶課文回憶課文 u關(guān)注結(jié)尾:關(guān)注結(jié)尾:?jiǎn)为?dú)讀文章結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)英英的單獨(dú)讀文章結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)英英的 媽媽是怎么知道英英的機(jī)密的。媽媽是怎么知道英英的機(jī)密的。 u回憶開頭:回憶開頭:英英為什么不想回家吃飯?英英為什么不想回家吃飯? u尋找線索:尋找線索:找一找,故事中哪些地方提到找一找,故事中哪些地方提到 了吃飯?了吃飯? 總結(jié)釋疑:總結(jié)釋疑:整篇故事構(gòu)
11、造緊湊,開頭寫整篇故事構(gòu)造緊湊,開頭寫 英英不想吃飯,希望自己變成一棵樹并真的英英不想吃飯,希望自己變成一棵樹并真的 變成了一棵樹,然后寫媽媽住進(jìn)樹里送來(lái)各變成了一棵樹,然后寫媽媽住進(jìn)樹里送來(lái)各 種食物,最后寫英英餓到流口水,想吃飯,種食物,最后寫英英餓到流口水,想吃飯, 又回歸現(xiàn)實(shí)。所以媽媽知道了英英的機(jī)密。又回歸現(xiàn)實(shí)。所以媽媽知道了英英的機(jī)密。 復(fù)述課文復(fù)述課文 u概括關(guān)鍵情節(jié),復(fù)述課文。概括關(guān)鍵情節(jié),復(fù)述課文。 關(guān)鍵情節(jié):關(guān)鍵情節(jié):“喊吃飯喊吃飯 “不想吃飯不想吃飯 “爸爸吃飯爸爸吃飯 “想吃飯想吃飯 寫法訓(xùn)練,放飛想象寫法訓(xùn)練,放飛想象 u大膽想象:你變成某個(gè)事物之后會(huì)發(fā)生什大膽想象:
12、你變成某個(gè)事物之后會(huì)發(fā)生什 么神奇的事情呢?么神奇的事情呢? 交流匯報(bào)交流匯報(bào) u交流匯報(bào):重點(diǎn)講述自己變成某個(gè)事物交流匯報(bào):重點(diǎn)講述自己變成某個(gè)事物 以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情。以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情。 u同桌互相學(xué)習(xí),交流分享。同桌互相學(xué)習(xí),交流分享。 u全班分享,集體評(píng)議。全班分享,集體評(píng)議。 我想變成一間屋,我想變成一間屋, 給漂泊的人兒貓兒住。給漂泊的人兒貓兒住。 我想變成毛毛蟲,我想變成毛毛蟲, 歷經(jīng)破繭成蝶的痛。歷經(jīng)破繭成蝶的痛。 我更想變成黑洞,我更想變成黑洞, 那是宇宙之外的空間,那是宇宙之外的空間, 告訴人類告訴人類“我們有什么不同。我們有什么不同。 我想變我想變 u小詩(shī)欣
13、賞:小詩(shī)欣賞: 小詩(shī)中小詩(shī)中 的的“我我”想想 變成什么?變成什么? 一間屋一間屋 毛毛蟲毛毛蟲 黑洞黑洞 知識(shí)補(bǔ)充知識(shí)補(bǔ)充 破繭成蝶:破繭成蝶: 指肉蟲或者毛毛蟲通過(guò)痛苦的掙扎指肉蟲或者毛毛蟲通過(guò)痛苦的掙扎 和不懈的努力,化為蝴蝶的過(guò)程。和不懈的努力,化為蝴蝶的過(guò)程。 u破繭成蝶:破繭成蝶: 黑黑 洞洞 仿照練筆仿照練筆 仿照小詩(shī),完成仿照小詩(shī),完成? ?我想變我想變? ?的書面練筆。的書面練筆。 仔細(xì)觀察,指導(dǎo)寫字仔細(xì)觀察,指導(dǎo)寫字 希望希望 癢癢的癢癢的 形狀形狀 鱷魚鱷魚 狐貍狐貍 丁零丁零 巧克力巧克力 香腸香腸 繼續(xù)繼續(xù) 糖醋糖醋 抬頭抬頭 麻煩麻煩 指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫 u找出找出“
14、狐、貍這狐、貍這2 2個(gè)字的一樣點(diǎn)。個(gè)字的一樣點(diǎn)。 狐狐 貍貍 狐貍是一種動(dòng)物,狐貍是一種動(dòng)物, 這兩個(gè)字都是這兩個(gè)字都是反犬旁反犬旁。 u你還知道哪些反犬旁的字?你還知道哪些反犬旁的字? 狗狗 貓貓 獅獅 狼狼 豬豬 猴猴 猩猩 獨(dú)獨(dú) 狠狠 猜猜 獵獵 狡狡 猾猾 u“繼、續(xù)都是絞絲旁。繼、續(xù)都是絞絲旁。 u注意:注意:“繼字右邊里面的繼字右邊里面的“米最后一筆米最后一筆 為點(diǎn)。為點(diǎn)。 繼繼 續(xù)續(xù) u找到文中有找到文中有“繼續(xù)一詞的句子,理解繼續(xù)一詞的句子,理解“繼繼 續(xù)的意思。續(xù)的意思。 “ “咕嚕嚕咕嚕嚕我的肚子里發(fā)出一種怪我的肚子里發(fā)出一種怪 怪的聲音,把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪的聲音,把他們嚇了一跳。他們也只是奇 怪地互相望了一眼,又怪地互相望了一眼,又繼續(xù)繼續(xù)吃起來(lái)。吃起來(lái)。 u識(shí)記識(shí)記“狐貍、狐貍、“繼續(xù)、繼續(xù)、“費(fèi)事費(fèi)事 : 根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)記根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)記“貍。貍。 結(jié)合詞義識(shí)記:結(jié)合詞義識(shí)記: “繼續(xù)指活動(dòng)連下去;延長(zhǎng)繼續(xù)指活動(dòng)連下去;延長(zhǎng) 下去;不連續(xù)。下去;不連續(xù)。 “費(fèi)事指煩瑣,費(fèi)事。費(fèi)事指煩瑣,費(fèi)事。 u觀察其
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