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文檔簡介

1、課題 2021年5月4日星期二安慶市健康路小學(xué) 劉璟 雪 兒 詞語 向往向往 明媚的春天明媚的春天 哀傷哀傷 雪白雪白雪白雪白 飄飄悠悠飄飄悠悠 艱難險阻艱難險阻 千山萬水千山萬水 忠實(shí)忠實(shí) 傳遞傳遞 藍(lán)天信使藍(lán)天信使 美麗的弧線美麗的弧線 金黃的眼珠金黃的眼珠 喃喃說道喃喃說道 輕輕捧起輕輕捧起 我和爸爸給它洗了澡，敷了藥， 它變得 的了，我便給 它取名“雪兒”。 句子 雪白雪白 用心地默讀課文，找到文中能表現(xiàn) 作者對雪兒喜愛之情的詞句畫一畫， 有感觸的地方還可以在旁邊寫一寫。 我 說：“雪兒，這兒就 是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！” ，我 和雪兒一起到陽 臺上去看藍(lán)天，去看藍(lán)天上那 . 的白云

2、從此天天 飄飄悠悠 終于有一天，雪兒展開雙翅飛起來了。 啊，我為雪兒歡呼！你看它那雙翅膀 被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一 道美麗的弧線。 抓住人物或動物的語言、神態(tài)、動作及心理活 動的描述，把場面寫具體。 我 說：“ ” 雪兒 ，似乎在說：“ ” . . 它又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望 著它那金黃的眼珠，喃喃說道：“雪兒， 你去吧，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方?！?我把雪兒輕輕捧起，雪兒望望我，似乎在 向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。 “雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！”從此，從此， 我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍(lán)天，去 看藍(lán)天上看藍(lán)天上 那飄飄悠悠的白云那飄飄悠悠的白云 于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)兒好起來。 雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它雪兒展開雙翅飛起來了。啊，我為雪兒歡呼！你看它 那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗那雙翅膀被春風(fēng)高高地托起，在藍(lán)天中劃出一道美麗 的弧線。的弧線。 它又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著的眼珠，它又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒咕咕直叫。我望著的眼珠， 喃喃說道：喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展它那金雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你施展它那金 黃本領(lǐng)的地方。黃本領(lǐng)的地方?！蔽野蜒﹥狠p輕捧起，雪兒望望我，我把

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