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文檔簡介

1、運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 太原科技大學教學研究項目結(jié)題報告太原科技大學教學研究項目結(jié)題報告 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 立項目的 探索英語教育新理念和英語教學新方法 利用現(xiàn)代化教學設(shè)施，建立現(xiàn)代化英語教學模式 培養(yǎng)學生的語言綜合運用能力 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 成果內(nèi)容概述 通過對交際法英語教學理念運用于我校英語專業(yè)基礎(chǔ) 階段教學的探索與研究，運用“以學生為中心”的互 動式英語教學模式，使學習英語的過程成為自主自治 的活動，增強學生自主學習的能力，培養(yǎng)

2、學生運用英 語語言的綜合能力，為英語專業(yè)教學改革探索出一條 新路。 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 成果形式 相關(guān)教學研究論文 國際會議4篇 學報5篇 著作2部 “基礎(chǔ)英語”課程電子教案、課件 “基礎(chǔ)英語”課程實踐活動錄像、光盤 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 實踐應(yīng)用情況 高考成績（2003年6月） 表1 班級平均成績及格率 對照班 （英語0301班） 69.4884.38% 實驗班 （英語0302班） 69.0875.76% 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 2004年6月CET-4成績 表2 班級平均成績及格率 對照班 （英語0301班） 54.5435.7% 實驗班 （英語0302班） 59.0351.3% 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 2005年5月TEM-4成績 表3 35.5 66.7 0 20 40 60 80 英語0301英語0302 班級 通過率（%） 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索 表4 53.45 60.36 48 50 52 54 56 58 60 62 英語0301英語0302 班級 平均分數(shù) 運用交際法于英語專業(yè)教學的實踐與探索運用

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