五子棋興趣小組活動計劃

1、五子棋興趣小組活動計劃五子棋少年宮活動計劃五子棋就是我國民間熟知的古老棋種,它簡單易學(xué) ,老少皆易 ,趣味性極高。它起源于我國并得以盛傳,現(xiàn)今已形成一種國際間的比賽項目 ,被亞歐許多國家學(xué)習(xí)并發(fā)揚廣大。 五子 棋不僅就是一種國粹 ,就是一種中西文化交流的媒介 ,中國人 民喜歡它 ,全世界人民也喜愛它 ;而且 ,五子棋也就是一種有助 于身心健康的智力活動。 所以開設(shè)五子棋課程 ,既可以弘揚我 國的傳統(tǒng)民族文化 ,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感 ,又能開發(fā)學(xué)生智力 促進(jìn)邏輯思維 ,培養(yǎng)學(xué)生的自信心 ,可謂一舉兩得。一、指導(dǎo)思想 五子棋就是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體 育項目。 有助于青少年智力開發(fā)

2、,邏輯思維與想象能力的培養(yǎng) 分析能力與記憶力的促進(jìn) ,思維的敏捷性與嚴(yán)密性得以提高。 同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀 等優(yōu)秀的意志品質(zhì) ,增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性與靈氣性 ,增進(jìn) 友誼 ,陶冶高尚情操 ,它還能豐富人們的文化生活 ,增進(jìn)友誼 陶冶高雅情操二、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù) （一）、向?qū)W生傳授中國五子棋的基本知識、基本技術(shù)、基 本技能與比賽規(guī)則。（二 ）、豐富學(xué)生的課余生活 ,增加其參與社會活動的途徑 進(jìn)一步促進(jìn)中國棋類運動的推廣與普及。五子棋興趣小組活動計劃（三 ）、通過教學(xué)實踐 ,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與統(tǒng)觀全局的觀念 與能力。三、學(xué)情分析（一 ）、五子棋興趣小組大部分

3、學(xué)生雖然接觸過此棋種,但就是對其的研究甚少 ,應(yīng)該從最基本的入手 ,傳授學(xué)生基本知識 的同時以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。（二 ）、學(xué)習(xí)五子棋首先要學(xué)會一些基礎(chǔ)知識,明確棋規(guī)的要求,學(xué)會思考 ,這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件（三 ）、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成 ,課堂中要體現(xiàn)活潑 快樂 ,要結(jié)合競賽輔助。四、教學(xué)思路五子棋入門容易 ,趣味性強(qiáng)。教學(xué)中 ,先講解五子棋入門 的基本知識 ,包括其歷史淵源 ,基本下法 ,比賽規(guī)則及決殺棋點 等 ,學(xué)習(xí)這部分知識時 ,采取講練結(jié)合的方式 ,即教師講述十分 鐘 ,學(xué)生練習(xí)三十分鐘 ,引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,培養(yǎng)學(xué)生良 好的合作意識 ,體會下棋的樂趣 ,要積極樂觀地

4、對待人生。深 刻體會“沒有規(guī)矩 ,不成方圓”的辨證道理。五 .活動措施 :1、根據(jù)學(xué)生的實際情況 ,少講多練 ,讓學(xué)生在每一堂課中 都能學(xué)到一點棋 藝的知識 ,而用更多的時間去下棋。另外 ,在 課堂上 ,還要隨時針對孩子在下棋 中表現(xiàn)的不足之處 ,比如一 些錯誤的走發(fā) ,及時給于講解、指導(dǎo)。五子棋興趣小組活動計劃2、在教學(xué)孩子們棋藝的同時 ,培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)在孩子們學(xué)棋之初會有一些壞的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋 ,別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,我打算邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣 ,讓學(xué)生自我約束 ,為后來的下棋創(chuàng)造良好 的環(huán)境與氛圍。另外 ,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行 ,對局勢多分析、深思量 ,做到 知己知彼 ,出棋不悔 ,過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。3、針對學(xué)生的不同情況 ,給孩子們分組練習(xí) , 興趣小組 建立之后 ,及時解孩子們下棋的情況 ,比如有的孩子還不會下 棋 ,有的剛剛學(xué)會走棋 ,