個人職業(yè)生涯規(guī)劃書2

1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃書前言很多時候，我們之所以成功，是成功在起點，而非終點。 很多時候，我們之所以失敗，是失敗在起點，而非終點。 如果我們前進的方向錯了， 此后我們越努力奔跑， 離目標也就越 遠。在我們現(xiàn)實生活中，很多人的職業(yè)目標最終沒有得到實現(xiàn)，究其 原因，有些是目標設(shè)定不準確所致， 有些是目標需求分析不準確所致， 有些是目標分解不合理所致， 有些是目標實施過程出現(xiàn)偏差所致， 有 些是沒有及時檢討并修訂目標而導致。可見，有清晰的目標，對以后 的人生是多么的重要。以下是我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。第一章 自我認知1.1 個人興趣愛好 我是一個性格活波開朗、樂觀的人，生活中不喜歡接受規(guī)范，也 不想被約束

2、， 對喜歡的人和事情會非常的入迷。 喜歡各種熱鬧的社交 場合，但是與人溝通一直是我最大的問題， 感覺自己總是不能找到很 好的切入點和陌生人聊天、暢談。我喜歡交朋友，喜歡做朋友的傾聽 者。對朋友和人總是有耐心、 熱情、友好。閑時我很喜歡聽歌、 唱歌， 打游戲，運動（打籃球） 。對于學習，內(nèi)心世界總是想把每一門都學得很好，認為一切知識學了都是對我們有用的， 但有時對于某些科目 總是力不從心，但我會盡我最大的努力去學好一切。1.2 職業(yè)性格 我自己感覺自己是一個放蕩不羈的人，向往自由。生活中我能 對身邊的人事觀察得很透徹，能夠觀察現(xiàn)在局勢和未來發(fā)展。通過 MBTI 職業(yè)性格測試，我屬于 ISFJ 照

3、顧者（保護者）型，作為一個 ISFJ，我的首要生活模式注重內(nèi)省， 通過五感來直觀具體地認識事物。 我的次級生活模式是外向的， 在這種模式中， 我通過自己對事物的感 覺或者它們是否符合我的價值體系來處理問題。 這種性格使得我天生 對人熱情，喜好結(jié)交朋友。1.3 職業(yè)興趣 對于職業(yè)興趣，我想我不需要去網(wǎng)上通過測試來判斷自己的職 業(yè)興趣。根據(jù)我自己的興趣來看， 我應(yīng)該是比較喜歡從事一些有挑戰(zhàn) 性的技術(shù)性工作或者管理方面的工作。 對于目前我學的材料成型及控 制方程， 其實我真的覺得本專業(yè)和我完全不對胃口。 我不喜歡這種工 作環(huán)境和工作方式， 它讓我覺得自己很困擾， 所以我覺得我更需要多 從事社會工作，

4、來讓我找到適合自己的工作，然后學習。我想我目前 最需要的就是各種實習的機會， 這樣能讓我盡快的讓我自己認識到自 己需要什么。1.4 職業(yè)價值觀我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。 工作條件：我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比 較安全和舒適的環(huán)境中工作， 能夠獲得應(yīng)有的報酬， 能夠有自主決斷 的可能性等。 而且還希望工作具有多樣性， 能夠在工作的范圍內(nèi)做不 同的事情。追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并 體驗到可能的成就體驗。 即工作的追求是一種自我實現(xiàn)， 而并非外在 特質(zhì)利益的滿足。1.5 職業(yè)能力我在行動型上得分最高，屬于行動型的學習者。我能從新體驗、 新問

5、題、新機遇中學習。 我能全神貫注于短時間的、 當時當?shù)氐幕顒樱?諸如游戲、競賽型的團隊任務(wù)、及角色扮演練習?；顒又谐錆M了刺激 性、戲劇性、危機和變化無常的事情，并且有一系列多種多樣的活動 需要應(yīng)對。我喜歡在引人注目的氛圍下工作，如主持會議，主導 討論 或進行陳述。 我善于與他人交互， 比如作為團隊中的一分子來解決問 題時能體現(xiàn)出活躍的思維。我是一個期望在工作中能夠獨立工作、 獨立決策， 而且能夠表現(xiàn) 出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性的人。而且我能夠以自我 監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。 我期望工作的內(nèi) 容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積

6、極的道德觀念和社會服務(wù)意識。 我期望在職業(yè)中， 獲 得管 理層的支持， 比如獲得充分的培訓機會， 能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲 得應(yīng)有的待遇的人。1.6 個人小結(jié)我希望我自己能做到自己心里想的那樣， 不是想一套做一套那樣 的人。希望我能夠讓自己的目標更明確， 準確的認識自己的職業(yè)價值 觀，找到最適合自己的那份工作。第二章 職業(yè)認知2.1 社會發(fā)展趨勢就目前來看，我所學的本專業(yè)材料成型及控制工程，市場需要 還是很大的。我身在重慶， 重慶作為一個重工業(yè)城市，各種工廠隨處 可見，重慶重工業(yè)在車輛、 航天、材料加工、 鋼材這些方面都很發(fā)達。 對這方面的人才需求量是非常大的， 所以對就業(yè)形式而言， 還是很客

7、 觀的。2.2 行業(yè)發(fā)展前景材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好 ,就業(yè)領(lǐng)域?qū)?,可 在機械、電子、電器、汽車、儀器儀表、能源、交通、航空航天等行 業(yè)內(nèi)從事材料和產(chǎn)品的研究與開發(fā)、工藝設(shè)計、模具設(shè)計與制造、質(zhì) 量檢測、經(jīng)營銷售及管理工作或在相關(guān)的研究部門和高校從事科技研究和教學。2.3 職業(yè)工作環(huán)境 本專業(yè)才開始工作時都是比較艱苦的，材料成型主要包括鑄造、 鍛壓和焊接，無論是哪個方向， 工作決斗好找，但是條件都不怎么好， 工作三五年就好多了， 無論待遇還是工作環(huán)境都會隨著時間的增加好 很多的。2.4 職業(yè)薪酬福利 我對于這方面的問題其實認知不是很清楚，但是我聽我們專業(yè)的 學長們講知道才出

8、去工作的話大概是 18005000 不等，這些東西都 是要靠你自己自身的實力去爭取的，當然不同的公司待遇是不同的， 一句話，取決于你的腕有多大吧。第三章 職業(yè)決策3.1 職業(yè)定位 對于定位這一點，我想我作為一個大二的學生，我說心里話，我 真的還不知道我以后會具體在哪方面付出我的人生。 只能說是對目前 專業(yè)而言， 我將在本專業(yè)材料成型及控制工程方面從事吧， 因為我 需要更多的工作經(jīng)驗來認知自己。3.2 職業(yè)目標近期職業(yè)目標：學好現(xiàn)在的專業(yè)知識，為以后工作打下良好的基中期職業(yè)目標：盡自己最大的努力多參加社會實踐，讓自己掌握 更多的專業(yè)知識。長期職業(yè)目標：成為一名優(yōu)秀的工程師。3.3 職業(yè)風險 作為

9、一名在校大學生，可能認知還欠佳。我覺得在工廠工作本身 工作環(huán)境就不是怎么的好， 所以身體狀況很重要， 還有就是意外總是 存在的，所以有什么天災(zāi)人禍是不能避免的。 當然也許最壞的還有公 司倒閉吧。第四章 計劃與路徑4.1 長期計劃與路徑現(xiàn)在我 22 歲，從現(xiàn)在到 35 歲，中間有 13 年的時間。我想讓自 己收入可觀，能夠在重慶有自己的一個窩，能自己在重慶立足，在公 司能有自己的地位。35 歲以后，我希望自己能有自己美滿的家庭，把自己的錢用來做 自己的事情，自己當個老板也許才是人生如意之事。在退休之前，我希望自己在社會上有自己的影響力。能夠帶動社 會的發(fā)展，不讓自己在社會市場上被淹沒。4.2 短

10、期計劃與路徑短期而言，時間就在我們自己手里的，我們都需要努力，都需要 靠自己的雙手去打拼屬于自己的那一片天空。 我們應(yīng)該利用大學里自 己能利用的一切資源，讓自己更充實，更完善。以最好的自己去迎接 社會殘酷的洗禮。4.3 實踐計劃與路徑學好自己在學校應(yīng)該學的東西，盡量的融入社會，去學習，去接 觸以后我們會用到的東西， 讓自己贏在起跑線上。 以至于不讓更多的 人把你甩在了人流中。在實習的期間，我應(yīng)該多學習新東西，多和同 事、上級處理好關(guān)系，多增加你的語言能力、健談能力。 2 年時間， 說短它短，說長呢它也很長。 所以，我們應(yīng)該把握好這里面的每一秒， 在工作中多多吸收老同事的經(jīng)驗和知識， 讓自己盡快

11、的融入進去。 能 讓自己的技能得到加強。第五章 自我監(jiān)控5.1 目標監(jiān)控我是一個對自己要求很嚴格的人。在以后的學習生活和工作生活 中，我有自己明確的目標。時刻鞭策自己，完成自己的目標再去做其 它的事情。必須時時刻刻的對自己嚴厲。5.2 時間監(jiān)控時間觀念，對于我們這樣的大學生而言也許已經(jīng)淡化的快要使出 我們的生活了吧。但是，我必須嚴厲的要求自己在以后的工作生活中， 必須養(yǎng)成良好的時間觀念， 讓自己必須準時， 不能讓時間為你停留一 秒鐘。5.3 風險監(jiān)控我們材料專業(yè)的學生，以后在嚴峻的工作環(huán)境中工作、操作等 流程方面安全都必須是一切的前提，必須讓自己的安全放在第一位。 因為我們的安全將是工作開展的

12、第一位。第六章 評估調(diào)整6.1 評估的時間計劃往往趕不上變化， 這要求我要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整， 及時了解情況的變化， 通過對實際情況和目標的實現(xiàn)程度分析， 做好 職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整， 重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標， 確?？尚行?，才能完成職業(yè)目標的自己進行階段性評估。6.2 職業(yè)目標評估如果達到目標，自我激勵。 如果沒有達到目標，進行詳細分析，提高效率，爭取在下個階段 更上一層樓。大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 蔡波學院： 材料科學與工程學院 專業(yè)： 材料成型及控制工程 班級： 113090104 聯(lián)系電話：指導教師： 謝春林目錄前言第一章 自我認知1.1 個人興趣愛好1.2 職業(yè)性格1.3 職業(yè)興趣1.4 職業(yè)價值觀1.5 職業(yè)