國家職業(yè)標準保育員

1、精品國家職業(yè)標準：保育員1. 職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱 保育員1.2職業(yè)定義 在托幼園所、 社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中， 輔助教師負責幼 兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育人員。1.3 職業(yè)等級 本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別是：初級（國家職業(yè)資格五級） 、中 級（國家職業(yè)資格四級） 、高級（國家職業(yè)資格三級） 。1.4 職業(yè)環(huán)境 室內(nèi)、外1.5職業(yè)能力特征 身體素質(zhì)好，無傳染性疾病，有一定的語言表達和組織能力 。1.6基本文化程度 初中畢業(yè)1.7培訓(xùn)要求1.7.1 培訓(xùn)期限 全日制職業(yè)學校教育， 根據(jù)其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。 普級培 訓(xùn)期限：初級不少于 120 標準學時；中級不少于 140標

2、準學時；高級 不少于 160 標準學時。1.7.2培訓(xùn)教師 培訓(xùn)初級保育員的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書或相關(guān) 中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格； 培訓(xùn)中、高級保育員的教師應(yīng)具有本職 業(yè)高級職業(yè)資格證書 3 年以上或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資 格。1.7.3培訓(xùn)場地設(shè)備 采光、照明良好的標準教室及幼兒園。1.8鑒定要求1.8.1適用對象 從事或準備從事本職業(yè)的人員。1.8.2申報條件 初級（具備以下條件之一者）（1）經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)） 業(yè)證書。（2）在職業(yè)連續(xù)見習工作 2 年以上。（3）本職業(yè)學徒期滿。中級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書

3、后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)標準學時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事要職業(yè)工作5年以上 （3）連續(xù)從事本職業(yè)工作 7 年以上。（ 4）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng) 目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。高級（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)5 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)達規(guī)定標準學時數(shù)， 并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2） 聯(lián)系從事本職業(yè)工作 15 年以上。1.8.3鑒定方式 分為理論知識考試和技能操作考核。 理論知識考試采用閉卷筆試 方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。

4、理論知識考試和技能操 作考核均實行百分制，成績皆達 60 分以上者為合格。1.8.4 考評人員與考生配比 理論知識考試考評人員與考生配比為 1：20，每個標準教室不少 于 2 名考評人員； 技能操作考核考評員與考生配比為 1：2，且不少于3 名考評員。1.8.5鑒定時間理論知識考試時間為 120分鐘；技能操作考核時間為 180 分鐘。 1.8.鑒定場地設(shè)備理論知識考試在標準教室進行，技能操作考核在幼兒園進行。 職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。 高級（具備以下條件 之一者）（1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè) 5 年以 上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)達規(guī)定標準學時數(shù)， 并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。

5、（2） 聯(lián)系從事本職業(yè)工作 15 年以上。 1.8.3鑒定方式分為理論知識考試和技能操作考核。 理論知識考試采用閉卷筆試 方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。 理論知識考試和技能操 作考核均實行百分制，成績皆達 60 分以上者為合格。 1.8.4考評人員 與考生配比理論知識考試考評人員與考生配比為 1：20，每個標準教室不少 于 2 名考評人員； 技能操作考核考評員與考生配比為 1：2，且不少于 3 名考評員。 1.8.5 鑒定時間理論知識考試時間為 120 分鐘；技能操作考核時間為 180 分 鐘。 1.8.鑒定場地設(shè)備理論知識考試在標準教室進行，技能操作考核在幼兒園進 行。2. 基本要

6、求2.1職業(yè)道德2.1.1職業(yè)道德基本知識 2.1.2職業(yè)守則（1）愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒（2）為人師表，遵紀守法（3）積極進取，開拓創(chuàng)新（4）尊重家長，熱情服務(wù)（5）文明禮貌，團結(jié)協(xié)作2.2基礎(chǔ)知識 2.2.1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識 （1）嬰幼兒生理學知識（2）嬰幼兒衛(wèi)生保健知識（3）嬰幼兒心理保健知識（4）嬰幼兒教育學知識2.2.2常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識（1）嬰幼兒常見病的知識（2）嬰幼兒常見傳染病的知識2.2.3嬰幼兒常見意外常識2.2.4嬰幼兒營養(yǎng)常識2.2.5相關(guān)法律、法規(guī)知識（1）未成人保護法的相關(guān)知識（2）勞動法的相關(guān)知識（3）教育法的相關(guān)知識（4）幼兒園工作規(guī)程的相關(guān)

7、知識（5）幼兒園飲食衛(wèi)生條例的相關(guān)知識3. 工作要求本標準對初級、 中級、高級的技能要求依次遞進，高級別包括低 級別的要求。3. 1初級職業(yè) 功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識、清潔消毒（一）環(huán)境衛(wèi)生1 能夠做到幼兒園設(shè)施、日常用品無 塵土，物品擺放整齊2.能夠做到盥洗室的設(shè)施無垢、無味、 無蠅，地面清潔無死角、無積水3 能夠根據(jù)季節(jié)變化和室內(nèi)溫度開窗 通風1 清潔衛(wèi)生的操作程序和注 意事項2.開窗通風的作用（二）消毒1 能夠在一日生活各環(huán)節(jié)對嬰幼兒的 日常物品、設(shè)施進行消毒2能夠在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，配制常 用的消毒液1 幼兒園常用的消毒方法2 常用消毒液的作用、生活管理（一）晨、午、晚檢與體檢能夠

8、協(xié)助保健醫(yī)生和教師進行晨、午、 晚檢與體檢1.晨、午、晚檢的內(nèi)容和程 序2身高、體重測量儀的使用 方法（二）進餐1 能夠在進餐前根據(jù)天氣情況對飯菜 進行保溫、保潔2能夠按照嬰幼兒不同年齡要求分發(fā) 餐具3能夠根據(jù)嬰幼兒的個別差異分發(fā)、 添加飯菜4 能夠為嬰幼兒營造愉快的進餐環(huán)境1 分發(fā)飯菜的程序和要求2愉快進餐的條件（三）飲水1 能夠清洗水桶并更換當日水2 能夠根據(jù)嬰幼兒的活動量、天氣、 飲食情況提供溫度適宜的飲水。3能夠照顧和組織不同年齡班的嬰幼 兒安靜飲水并培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲水 習慣1 不同年齡、不同情況下嬰 幼兒的飲水量知識2.飲水對嬰幼兒健康的作用（四）盥洗如廁1 能夠為嬰幼兒準備盥洗用

9、的消毒毛 巾2能夠照顧嬰幼兒洗手、洗臉、洗腳 洗臀部3 能夠做好嬰幼兒大、小便的照顧和 清潔工作嬰幼兒洗手、洗臉、洗腳、 洗臀部及擦屁股的方法（五）睡眠1 能夠為嬰幼兒提供安靜的睡眠環(huán)境2 能夠發(fā)現(xiàn)并糾正嬰幼兒的不良睡資 3能夠處理嬰幼兒的遺尿問題4能夠幫助、指導(dǎo)嬰幼兒穿脫衣服， 晾被、疊被，整理鋪床1. 穿脫衣服的程序和注意事項2. 準備及整理睡眠室、寢具 的程序和要求3 正確的睡眠姿勢、方法（六）物品保管1能夠做到本班的設(shè)備、用具不丟失、 不損壞2 能夠及時更換本班的設(shè)備物品保管的知識三、配合教育活動（一）室內(nèi)教育 活動1能夠做保育工作記錄2 .能夠做好活動前的準備和活動結(jié)束的整理工作3能

10、夠糾正嬰幼兒的不良姿勢正確姿勢的具體要求及對嬰 幼兒的作用（二）室外教育 活動1.能夠做好室外活動材料、場地的準 備和收尾整理工作2能夠協(xié)助教師組織嬰幼兒活動1活動材料知識2嬰幼兒活動知識四、安全工作（一）常規(guī)安全 措施1.能夠選擇安全的活動材料和活動場 地2能夠隨時檢查嬰幼兒的衣著環(huán)境設(shè)備的安全、衛(wèi)生要求 知識（二）防止意外 傷害1. 能夠妥善保管危險用品2. 能夠處理常見的小外傷1常見危險品的安全知識2.常見外傷的處理常識3. 2中級職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識、清潔消毒消毒能夠獨立配制常用的消毒液配制日常消毒液的方法、生活管理（一）晨、午、晚檢及體檢能夠獨立進行晨、午、晚檢晨、午、晚

11、檢的方法（二）進餐1 能夠指導(dǎo)中、大班值日生工作2能夠向嬰幼兒介紹飯菜的營養(yǎng)成分3能夠指導(dǎo)大班幼兒自取食物4能夠糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢1 值日生的指導(dǎo)方法2正確的進餐姿勢（三）盥洗如廁1 能夠按照盥洗要求指導(dǎo)嬰幼兒盥洗2能夠培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的習慣嬰幼兒盥洗的程序、方法和 要求（四）睡眠能夠掌握個別嬰幼兒的排尿規(guī)律并及 時提醒排尿遺尿發(fā)生的原因和預(yù)防方法三、配合教育活動（一）室內(nèi)教育 活動1 能夠按照教師的要求參與嬰幼兒部 分游戲和教學活動2 能夠?qū)ΡＳぷ鬟M行專題總結(jié)和制 作玩、教具3能夠幫助和指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活 動1. 不同類型的游戲和教育活 動的內(nèi)容、方法2. 各種電化教具的操作知識（

12、二）室外教育 活動1 能夠根據(jù)氣溫和活動量隨時給嬰幼 兒增減衣服2 能夠照顧體弱兒、肥胖兒體弱兒的護理方法四、安全工作（一）常規(guī)安全 措施能夠觀察嬰幼兒的行為并杜絕事故隱 患觀察嬰幼兒行為的方法（二）防止意外 傷害能夠處理常見的意外事故意外事故的處理方法3. 3高級職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識、清潔消毒消毒能夠在保健醫(yī)生指導(dǎo)下對常見傳染病 進行預(yù)防和消毒常見傳染病的預(yù)防、消毒措 施、生活管理（一）晨、午、晚檢及體檢能夠根據(jù)嬰幼兒身體表現(xiàn)判斷其健康 狀況嬰幼兒生病的跡象知識（二）預(yù)防接種能夠協(xié)助保健醫(yī)生做好預(yù)防接種的護 理工作預(yù)防接種護理要求及注意事 項（三）進餐1 能夠在進餐中照顧體弱兒、

13、挑食兒、 肥胖兒2能夠培養(yǎng)嬰幼兒文明進餐的習慣1 嬰幼兒的進餐心理知識2 文明進餐的要求（四）盥洗如廁1 能夠有序地組織嬰幼兒盥洗2 能夠培養(yǎng)嬰幼兒良好的排便習慣3 能夠觀察并發(fā)現(xiàn)嬰幼兒大、小便的 異常1 嬰幼兒盥洗過程中常見的 問題2. 大、小便異常的相關(guān)知識3. 培養(yǎng)嬰幼兒排泄習慣的相 關(guān)知識（五）睡眠1 能夠培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣2能夠發(fā)現(xiàn)嬰幼兒睡眠中的身體和行 為異常睡眠中容易岀現(xiàn)的生理和行 為問題三、配合教育活動（一）室內(nèi)教育 活動1 能夠了解教師的教育工作計劃，并 主動配合教育活動2能夠用正確的觀念指導(dǎo)嬰幼兒游戲 和教育活動3能夠解決游戲和教學活動中岀現(xiàn)的 問題1 技能教育知識2

14、.不同類型游戲活動的指導(dǎo) 方法（二）室外教育 活動能夠獨立組織戶外活動嬰幼兒體質(zhì)測定知識及基本 動作的要領(lǐng)知識（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠根據(jù)教育目標及內(nèi)容協(xié)助教師進 行環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)知識四、安全工作安全教育能夠?qū)胗變哼M行安全教育1 常見事故發(fā)生的原因2.嬰幼兒安全教育的相關(guān)知 識五、培訓(xùn) 與指實際操作指導(dǎo)能夠在一日生活中對初、中級保育員工 作進行指導(dǎo)指導(dǎo)的相關(guān)知識導(dǎo)4. 比重表4. 1理論知識項目初級（%）中級（%）同級（%）基本要求職業(yè)道德555基礎(chǔ)知識202020相 關(guān) 知 識清潔清毒環(huán)境衛(wèi)生5消毒10108生活管理晨、午、晚檢與體檢686預(yù)防接種6進餐673飲水4盥洗如廁554睡眠754物品保管2配合教育 活動室內(nèi)教育活動101210室外教育活動101210環(huán)境創(chuàng)設(shè)10安全工作常規(guī)安全措施68防止