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1、興化市明升雙語(yǔ)學(xué)校初三化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)(實(shí)驗(yàn)探究專題)1. 化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú) 氣體生成。方案設(shè)計(jì):小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計(jì)方案甲同學(xué):利用下圖所示裝置(夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生 成的BaCG沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。止步足母 Ba(OEI)2DEC裝置后他們又增加了一個(gè)裝其目的是乙同學(xué):也利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量 差,得出二氧化碳質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善,在置,你認(rèn)為他們?cè)黾拥难b置
2、是_L選填D或E), 同時(shí)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)存在明顯的缺陷,你認(rèn)為此缺陷 是實(shí)驗(yàn)步驟:(1)檢查裝置氣密性;(2)打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;(3)關(guān)閉止水夾,打開分液漏斗活塞;(4)再次打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空 氣;(5)過(guò)濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟 后(填序號(hào))與B裝置連接,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果 L 填偏大、偏小 或無(wú)影響)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00 g,按照實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):組別第一組第二組第三組第四組沉淀質(zhì)量(g)7.867.887.909.86 :(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)
3、討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確。造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因 可能是:A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣速度太快,裝置中的CO沒(méi)有完全吸收B. 沉淀過(guò)濾后沒(méi)有洗滌C.沉淀沒(méi)有干燥直接稱量D.稱量沉淀質(zhì)量時(shí),砝碼與藥品位置放反了 根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO平均質(zhì)量,計(jì)算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為g(3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程)實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)后,有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到 碳酸鈣沉淀,稱量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)。大家討論后認(rèn)為用氫氧化鋇溶液 比氫氧化鈣更好,請(qǐng)說(shuō)出他們的理由 答出一點(diǎn)即可)。2. 有一瓶含AgNO、Cu(NGh和AI(NO3)3的工業(yè)廢水,將其靜
4、置,取上層清液,加 入鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液甲和濾渣乙。請(qǐng)你參與完成以下探究(不考慮雜質(zhì)干擾)?!咎岢鰡?wèn)題】濾渣乙的成分是什么?【做出猜想】小明認(rèn)為濾渣乙是銀,小東認(rèn)為濾渣乙是銀和銅,小華認(rèn)為濾渣乙是銀、銅和鋁,你認(rèn)為濾渣乙還可能是 ?!窘涣饔懻摗看蠹医?jīng)過(guò)討論后,認(rèn)為小華的猜想錯(cuò)誤,理由是?!緦?shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究濾渣乙的成分,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻?。?shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)1.取濾渣乙加入稀鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生小明認(rèn)為:濾渣乙中沒(méi)有 Zn; 小東認(rèn)為:濾渣乙中一定有 Ag; 小華認(rèn)為:濾渣乙中一定沒(méi)有 Cuo實(shí)驗(yàn)2.取濾液甲加入有藍(lán)色沉淀你認(rèn)為三位同學(xué)中 的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是 。 寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反
5、應(yīng)的化學(xué)方程式: 為了進(jìn)一步證明濾渣乙的成分,小組同學(xué)再次討論后一致認(rèn)為:取少量濾渣乙,向其中加入容液,若看到溶液由無(wú)色逐漸變藍(lán)色,即可證明濾渣乙中含有Cu=該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3.有一工業(yè)過(guò)程:(1)請(qǐng)將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:CaC+2HO=Ca(OH2)+T,該反應(yīng)非常劇烈,操作中要注意控制()A.電石的量 B.滴加水的速度 C.溫度(2)有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如下:物質(zhì)Ca(CIQ) 2CaCbKCIO3KCI溶解度/g29.074.57.334.2上述流程中加入KCI粉末,KCI與(填化學(xué)式)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)得到KCIO晶體,該過(guò)程得到KCIC3晶體的原因是為了提高K
6、CIC3晶體的產(chǎn)率,選擇以下 乍為洗滌劑(填字母序號(hào))。a.水 b.飽和氯酸鉀溶液 c.飽和氯化鉀溶液(3)寫出上述流程中,向CaCb溶液中通入兩種氣體生成CaCC的化學(xué)方程式4. 實(shí)驗(yàn)室常用MnC與濃鹽酸反應(yīng)制備CI2,其反應(yīng)方程式為:MnO+ 4HCI(濃)=MnC2 + Cbf + 2H2O 反應(yīng)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)焜H汁粒嘆也用i用(1) 檢查裝置氣密性之后的操作依次是 (填序號(hào))。A.向燒瓶中加入MnO粉末B.加熱C.向燒瓶中加入濃鹽酸(2) 制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:甲同學(xué)的方案為: 與足量AgNO容液反應(yīng)
7、,稱量生成沉淀的質(zhì)量。此方案可行”),原因是。 乙同學(xué)的方案為:與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的氣體體積。實(shí)驗(yàn) 裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。使丫形管中的殘余溶液與鋅粒反 應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到中。反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積。氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積逐 漸減小的原因(儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外)5. 已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉,為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要步驟如下,請(qǐng)?zhí)羁眨恨D(zhuǎn)移到 按圖組裝儀器,并檢查; 將10g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液; 稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量為300g; 從分液漏斗中緩緩滴入20%勺稀硫酸,直
8、到 止,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式; 從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣; 再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量; 重復(fù)和的操作,直到U形管的質(zhì)量基本不變,測(cè)得質(zhì)量為 303.3g?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)裝置中濃硫酸的作用是 。(2) 步驟的目的是。(3) 試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(4) 分液漏斗中的稀硫酸不能換成濃鹽酸,理由是 。(5) 若用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),應(yīng)選用的試劑是 6. 過(guò)氧化鈉(NazQ)是一種淡黃色固體。在一次科技活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了 如右圖所示的實(shí)驗(yàn),其中 A、C是包有過(guò)氧化鈉的棉花,B是未包過(guò)氧化鈉的 棉花。實(shí)驗(yàn)中觀察到A、C棉花依次燃燒,B棉花未燃燒。(1
9、) B棉花起的作用是。(2) 棉花能燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足、的條件。包有過(guò)軋化的【提出問(wèn)題】上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的?【查閱資料】1.Na2Q與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),生成NaCI、HO和Q 2.在常溫下NstQ與CO、H2O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。3. 無(wú)水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】經(jīng)過(guò)討論,小組同學(xué)設(shè)計(jì)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究AH【實(shí)驗(yàn)步驟】檢查整套裝置的氣密性;把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi); 用力推動(dòng)針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);一段時(shí)間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色;?!緦?shí)驗(yàn)分析】(3)B裝置的作用是。(4)
10、E裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】“小木條復(fù)燃”說(shuō)明N&Q和CO反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體 ,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件;“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明NqQ 和CQ反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為 能,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件.【拓展提高】N&C2和CQ反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學(xué)生甲 認(rèn)為生成的固體是NaQH學(xué)生乙認(rèn)為是NqCQ,同學(xué)們經(jīng)思考后認(rèn)為同學(xué)的 猜想是錯(cuò)誤的,理由是。寫出NqQ和CQ反應(yīng)的化學(xué)方程式?!就卣固岣摺客瑢W(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),同學(xué)們?nèi)?5.0g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量【提出問(wèn)題】變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中
11、有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?【猜想與假設(shè)】 粉末成分是NaO和NaQH勺混合物;(2)粉末成分是勺混合物;(3)粉末成分是N&Q、NaQH和N&CQ的混合物,【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取15g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水, 共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的 氣體。固體完全溶解,有氣泡產(chǎn)生, 帶火星的小木條復(fù)燃繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng)。:有白色沉淀生成將中物質(zhì)過(guò)濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并 稱量,得固體5g?!窘忉屌c結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真計(jì)算分析,確定了粉末中含有的成分及質(zhì)量。計(jì) 算過(guò)程:【反思與評(píng)價(jià)】(1) 實(shí)驗(yàn)室在保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存
12、。(2) 有同學(xué)提出把第步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時(shí)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有 NaO。爾認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)明理由。(3) 過(guò)氧化鈉長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)全部變質(zhì),最終轉(zhuǎn)化為(填化學(xué)式)7. 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿(NaCO)樣品(假設(shè)只含 NaCl雜質(zhì))中 NaCO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(不 考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)A組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。丙氫義化詢石書圉2.(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),在裝藥品前需組裝好如圖儀器,并 。(2) 裝置乙的作用是;(3) 裝置丁的作用是 。(填字母)A.吸收
13、NaCO與酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生COB. 防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入裝置丙中C. 干燥二氧化碳(4) 實(shí)驗(yàn)中如果滴加酸溶液的速度過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。(5) B組同學(xué)認(rèn)為A組同學(xué)的方案存在問(wèn)題,即使操作規(guī)范,測(cè)定結(jié)果也會(huì)偏低,理由是應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并在甲的左邊連接上圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,目的是 ,其中NaOH溶液的作用是若沒(méi)有圖2裝置,直接通入空氣,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。(6) 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)加入的酸溶液最好是 (填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。8. 聚合硫酸鐵(PFS是
14、一種新型的飲用水處理劑和城市污水凈化劑,其化學(xué)組 成可表示為Fex(OH)y(SC4)zm。某中學(xué)化學(xué)興趣小組以聚合硫酸鐵的生產(chǎn)流程 和相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了一系列的探究。聚合硫酸鐵的工業(yè)生產(chǎn),如圖是以回收廢鐵屑為原料制備 PFS的一種工藝流程。過(guò)唏國(guó)體殘酒氧:優(yōu)劑水+硫酸廢鐵屑fPF固體產(chǎn)品回答下列問(wèn)題:(1)廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵,鐵銹的主要成分 為。“過(guò)篩”與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的原理相似(填操作名稱)。(2)酸浸時(shí)最合適的酸是 ,寫出鐵銹與該酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。(3)反應(yīng)釜中加入氧化劑的作用是將 Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。你認(rèn)為下列氧化劑中最合適的是 (填標(biāo)號(hào)),原因是。A . KMnO B
15、. CI2C. HOD. HNO(4)相對(duì)于常壓蒸發(fā),減壓蒸發(fā)的優(yōu)點(diǎn)是 。A.有利于水分蒸發(fā) B.降低沸點(diǎn),防止晶體分解 C.降低生產(chǎn)成本9. 某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題,展開了討論與探究?!驹硭悸贰坷肗aCO與稀H2SQ反應(yīng)產(chǎn)生CO,通過(guò)CO質(zhì)量的測(cè)定,確定樣 品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度?!緦?shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱?!窘涣饔懻摗啃∶髡J(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致 難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差 (填序號(hào))加入的稀硫酸量不足裝置內(nèi)空氣中的CO沒(méi)有排
16、出反應(yīng)產(chǎn)生的CO未被完全吸收干燥管與空氣直接相通【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論, 對(duì)圖1方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略)。圖2的B 裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后, 都要通過(guò)量的空氣,反應(yīng)前通空 氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是 。【數(shù)據(jù)分析】C裝置的作用是;若撤去圖2中的C裝置,則測(cè)得工業(yè)燒堿的純度將 (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)。10. 珍珠粉以其良好的養(yǎng)顏等功效,獲得消費(fèi)者喜愛。資料顯示:珍珠中含碳酸 鈣80 93%蛋白質(zhì)414%水份24%十幾種氨基酸、28種微量元素。然 而一些不法分子用回收的貝殼加上工業(yè)用
17、氫氧化鈉配制的藥水進(jìn)行清洗、晾曬 以后直接加工銷售,其主要成分是:碳酸鈣,及少量殘留氫氧化鈉。以下是某 化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)辨別真假珍珠,并測(cè)定珍珠中碳酸鈣含量的實(shí)驗(yàn)探究方案?!咎骄恳弧勘鎰e市售珍珠真與假。將其分別溶于水,充分?jǐn)嚢?、靜置,測(cè)定上層清液的pH;若p 7(填“”或“”或“二”)為假珍珠,理由是【探究二】測(cè)定珍珠中碳酸鈣含量。小王用右圖所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下:檢查裝置氣密性:按右圖連接好裝置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處,填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好;在右圖異型裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入
18、足量 的稀鹽酸,注射器(規(guī)格為250mL活塞推到底部,再次連接裝置;設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應(yīng)結(jié)束后讀取注射器讀數(shù)為 220mL數(shù)據(jù)處理:計(jì)算得該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(CO的密度是2g/L,結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)【實(shí)驗(yàn)思考】此實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示);考慮注射器因素,該實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少是否必須作 要求?為什么? ;【探究二】中的第步,混合兩種藥品的方法是;該實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上的優(yōu)點(diǎn)在于 (寫出1點(diǎn)即可)。11.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答 下列問(wèn)題:(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱: ;。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的裝置組合是ABCDE(填字母),
19、寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式用該裝置在實(shí)驗(yàn)室還能制取其他氣體,請(qǐng)寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取 Q后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)) 通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳 寫選項(xiàng)序號(hào))。A.烘干 b.溶解(4)氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,密度大于空氣且易溶于正確操作的先后順序是c.過(guò)濾 d.洗滌水,但不溶于飽和食鹽水,卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。氯化氫氣體極易溶 于水。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的操作步驟是:選擇藥品一發(fā)生裝置-除雜裝置一收 集裝置一尾氣處理裝置。其反應(yīng)原理:MnO+4HCI(濃)鳥一MnCI 根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:1 a E
20、:除雜裝置D2+CI2T +2H0收集及吸收裝置E 你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是 _L 填“ A”、“ B或“ C” ) 除雜裝置和吸收裝置中藥品依次為 (選填“ a”、“b”或“ c”)oa. 濃硫酸飽和食鹽水氫氧化鈉溶液b. 氫氧化鈉溶液濃硫酸飽和食鹽水c. 飽和食鹽水濃硫酸氫氧化鈉溶液 收集及吸收裝置E中的倒扣的漏斗的作用是o12.能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以 CH、CO等原料的“C化學(xué)”成為當(dāng) 今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有 HS等有毒氣體,下圖1為天然氣 合成氨(NH)的工藝流程:(1)合成氨的原料之一為氮?dú)?,該流程中為合成氨提供氮?dú)獾奈镔|(zhì)是 處加入FqQ .H2O的目的是 _ 。 處CH4與H0(氣)反應(yīng)生成CQ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(4)處一般加入KCO溶液以吸收CO , KCO溶液與CO反應(yīng)生成碳酸氫鉀(KHC3) 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的裝置(反應(yīng)化學(xué)方程式是:N2+3H2=2NH),甲裝置的作用有三個(gè):一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍?;二是使氮?dú)夂蜌錃獬浞?混合;三是 ,從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐?。?)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 。13.膨松劑是一種食品添加劑它在面包制作過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包 變得松軟膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)
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