安全文化建設必須發(fā)揮“三個作用”

1、安全文化建設必須發(fā)揮“三個作用” 安全文化是人類在生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產(chǎn)、生活乃至實踐的一切領域內(nèi)，為保障人類身心健康并使其安全、舒適、高效地從事一切活動所創(chuàng)造的安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。安全文化擴展到企業(yè)的安全實踐，就形成了企業(yè)安全文化。而企業(yè)安全文化的最終指向目標是人，是廣大生產(chǎn)一線的職工。人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者。要搞好安全生產(chǎn)工作，必須堅持以人為本。在企業(yè)安全文化建設中，要始終貫穿以人為本的核心理念，必須發(fā)揮以下三個作用。一、發(fā)揮安全理念的指導作用心態(tài)安全文化是安全文化建設的基礎和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是操作者，只有心態(tài)安全

2、，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實處。以安全價值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在一些單位三違現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，保證廣大職工的生命安全最能體現(xiàn)黨的群眾觀點，最能代表人民群眾的根本利益，可一些管理人員在行政行為指向上，迫使或誘發(fā)本單位職工拼設備、拼體力，違章冒險蠻干。又比如，我要安全本來應是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強迫被管理者必須完成的一項硬性指標如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，安全文化建設就永遠是一座空中樓閣。二、發(fā)揮親情的感染作用

3、從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應了職工群眾對安全生產(chǎn)知識的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是我說你聽，我打你通，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥。要解決安全教育入心入腦的問題，一定要注重情感投入，可采用親情教育法，如為職工過生日、送警句，懇談會、兄弟交心等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想；再有就是開展安全共?；顒樱鶎訂挝欢ㄆ谙蚵毠ぜ覍侔l(fā)出安全承諾書，號召家屬發(fā)揮好安全第二道防線作用，真誠邀請家屬參加到安全共?；顒又衼怼Ｈ?、發(fā)揮自我主導作用職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的

4、。過去，管理者抓三違更多依賴的是批評教育加經(jīng)濟處罰。不可否認，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但指望僅僅通過經(jīng)濟手段就可使職工杜絕三違行為是不現(xiàn)實的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會議室全家福前面設置不規(guī)范行為警示臺，讓違章指揮和違章操作者在第二天開班前會時，站到臺上，面對著掛在墻上的全家福照片，將違章經(jīng)過及危害說清楚。企業(yè)安全文化建設歸根結(jié)底是企業(yè)人文文化建設，是煤礦企業(yè)文化的核心組成部分