7下雨啦(定)[教育課資]

1、7 下雨啦教學(xué)目標(biāo)1、 能認(rèn)識本課的4個生字“下、雨、桃、花”。認(rèn)識筆畫“乚”。會描寫“花、雨”兩個字。2、 朗讀兒歌，做到不加字、不漏字，熟讀成誦。3、 能模仿兒歌說一兩句話。教學(xué)重點(diǎn)1、 朗讀兒歌，做到不加字、不漏字，熟讀成誦。2、 認(rèn)識筆畫“乚”。會描寫“花、雨”兩個字。教學(xué)難點(diǎn)模仿兒歌說一兩句話教學(xué)過程：（詳案）（課前2分鐘）背古詩（3首）師：上課！生：（齊）起立！師：同學(xué)們好！生：（齊）老師好！師：請坐！生：（齊）謝謝！一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：孩子們，聽，這是什么聲音？（媒體出示春雨沙沙的聲音）生：這是下雨的聲音（要求說完整的話）師：你聽得真準(zhǔn)確?。襟w出示：下雨）請跟我讀：下雨

2、生：下雨 下雨師：你有什么好方法記住“雨”字？（點(diǎn)擊，雨變紅）生1：我是這樣記住雨字的，雨字里面的4個點(diǎn)就像是落下來的小雨點(diǎn)師：你真擅于觀察，這4個點(diǎn)確實(shí)像落下來的雨點(diǎn)，表揚(yáng)他！過渡：今天我們要學(xué)習(xí)的兒歌就是“下雨啦”（多媒體）瞧，a的上面沒有戴小帽子，像這樣的音節(jié)，我們叫它輕聲。請跟我讀：l-a-la(生齊讀)教師評價(jià)：聲音又輕又快，真好聽。開小火車：l-a-la師：連起來誰能讀？（指名二到三生讀：下雨啦）師：一起讀二、初讀感知過渡：小雨在和我們說悄悄話呢，（出示：滴答）自己拼一拼指名二三人（評價(jià)：拼得真正確）齊師：小雨點(diǎn)多起來啦（出示：滴答滴答）誰來當(dāng)當(dāng)小雨點(diǎn)？（指名二三人）（評價(jià)：聲音多

3、清脆；在和我講悄悄話）師： 小雨點(diǎn)爭先恐后地下來啦！師：落在屋檐上（第一組）落在操場上（第二組）落在窗戶上（第三組）師：（媒體出示：滴答滴答，下雨啦！下雨啦?。熥x，自己練練這句話。生自練指名五六生（評價(jià)：溫柔的小雨點(diǎn)；雨越下越大啦！你的朗讀真好聽）我們一起來下！（齊讀）師：春雨給大自然帶來了怎樣的變化呢？把書翻到27頁，左手（壓書），右手（點(diǎn)字）聽我讀兒歌，看看誰聽得最認(rèn)真。（師范讀兒歌）師：你聽到了什么？（指名二三生）生：我聽到了柳樹要發(fā)芽師：你學(xué)會了傾聽，表揚(yáng)你！生：我聽到了桃樹要開花。師：你也聽得很認(rèn)真，也表揚(yáng)你！師：請跟我讀。左手（壓書），右手（點(diǎn)字）。（跟讀兩遍）師：讀給同桌聽，如

4、果你的同桌讀正確了，記得表揚(yáng)他哦！開始?。ㄍ阑プx）師：說停生：就停三、逐步體會，感情升華師：雨點(diǎn)下到柳樹身上，柳樹說什么呢？（多媒體）誰來做柳樹？（指名三四生）（評價(jià)：多綠的小芽芽?。┠隳苓呑鰟幼鬟呑x嗎？（指名二生）男生一起當(dāng)柳樹。（男齊）師：桃樹又會說什么？（多媒體）（指名三四生）（評價(jià)）加上動作試一試（指名二生）女生一起當(dāng)桃樹。（女齊）師：讀得多好聽呀！老師也想和你們一起讀呢?。ǔ鍪救模┪襾懋?dāng)雨點(diǎn)，男生當(dāng)柳樹，女生當(dāng)桃樹，好不好？全體起立?。◣熒浜献x）師：讀得可真好呀，這個字讀（花） 有什么好辦法記住它？師：“花”字里面藏著我們今天要學(xué)習(xí)的一個筆畫，那就是“乚”。師：跟我讀，豎彎勾，

5、豎彎勾師：看我寫豎彎鉤，小眼睛（看黑板）。（教師師范寫在田字格中）教師邊說邊寫：豎要直直的，彎要圓圓的，然后平平的，勾要尖尖的，還要短短的。小手準(zhǔn)備（手心準(zhǔn)備） 豎彎鉤師：觀察花在田字格中的位置，你有什么要提醒大家？（指名）看我寫。小眼睛（看黑板）：橫在上半格的中間部位，微微向上斜，豎短短的，撇也短短的。接下來，單人旁的撇，起筆要和短豎對齊，長長地撇下來，再寫一豎。撇從橫中線起筆，穿過豎中線一點(diǎn)點(diǎn)，最后豎彎鉤，起筆要和短撇對齊，在豎中線右邊一點(diǎn)點(diǎn)。寫完以后，看看左右兩個腳一樣長，不能一只高一只低哦！師：小手準(zhǔn)備（手心準(zhǔn)備）花字怎樣寫？花字這樣寫。師：打開寫字本，拿筆，小朋友，寫字啦?。ㄒ蝗怀咭淮缬浽谛模煟夯ㄗ置枰粋€寫一個（師巡視）師：說停生：就停師：筆進(jìn)桌肚（挑選兩本優(yōu)秀的作業(yè)本，教師表揚(yáng)：撇和提尖尖的，有筆鋒；筆畫的位子都放對了，觀察真仔細(xì)?。┙Y(jié)課一：師：小朋友，帶上自己的寫字本給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽幫你評一評。結(jié)課二：師：收起寫字本。師：春雨滴答下，還下到了很多很多地方。（多媒體）瞧，下到小青蛙身上，小青蛙會說什么呢？（指名二三人）師：（多媒體）下到小房子身上，小房子會說什么呢