大班健康活動(dòng)教案：我堅(jiān)持我可以教案(附教學(xué)反思)

1、大班健康活動(dòng)教案：我堅(jiān)持我可以教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)意圖：此次大班的同課異構(gòu)以民間故事一幅壯錦為主題，故事中無(wú)論是媽媽用三年時(shí)間織一幅壯錦，還是三兒子找壯錦的過(guò)程，都體現(xiàn)堅(jiān)持不懈的精神。為培養(yǎng)大班幼兒遇到困難能勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，并形成“堅(jiān)持到底”的做事風(fēng)格，我設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)堅(jiān)持的不容易，學(xué)用“自我激勵(lì)法”讓自己勇于接受挑戰(zhàn)，克服困難。2.感知堅(jiān)持的重要性，學(xué)習(xí)做事要堅(jiān)持到底。3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、棉線、紐扣、硬幣、骰子、笑臉貼紙若干；熟悉一幅壯景活動(dòng)過(guò)程：一、

2、芭蕾基本動(dòng)作，引出“堅(jiān)持”1.導(dǎo)入活動(dòng)師（幻燈片）：小朋友們，我?guī)?lái)一張圖片，看看，她在干什么？幼：在跳舞師：什么舞？幼：芭蕾舞芭蕾舞是一種很優(yōu)美的外國(guó)舞蹈，它是用腳尖跳舞的。2.引導(dǎo)幼兒練基本動(dòng)作，體驗(yàn)交流站立的感覺(jué)師：你們想學(xué)嗎？我們一起來(lái)練練。師：手放下來(lái)，放松一下。有趣嗎？有要求了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友學(xué)這個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，做20秒?？梢詥?？準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開(kāi)始！幼：幼兒回答師：哪里難受？幼：腳酸腰酸師：腿特別酸特別難受的時(shí)候，還想再練嗎？幼：不想練了3.交流生活中的困難事，討論是放棄還是堅(jiān)持師：生活學(xué)習(xí)中，還遇到過(guò)哪些讓你覺(jué)得很難很累，不想再做下去的事情？幼：我覺(jué)得做早操很累，汗也出來(lái)了我不想學(xué)琴，

3、太累了幼：不能要堅(jiān)持師：為什么？這么難這么累，干嘛還要繼續(xù)？幼：沒(méi)有做好的話就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)了媽媽會(huì)批評(píng)的新的本領(lǐng)就學(xué)不到了堅(jiān)持的話能拿第一，會(huì)更優(yōu)秀師：那么“繼續(xù)下去”真的可以讓我們變得更加能干，更加優(yōu)秀嗎？（播放女演員跳芭蕾舞的視頻，引起幼兒興趣）她是一名很優(yōu)秀的舞蹈演員，這是她參加比賽獲得冠軍的錄像。（引起幼兒崇拜）幼：每天練習(xí)很用功很努力師（小結(jié)）：練習(xí)很重要，阿姨每天都在練習(xí)，不怕苦不怕累。剛才我們站1分鐘就覺(jué)得累，可阿姨有時(shí)一站就是幾個(gè)小時(shí)。而且一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)生病受傷了也在繼續(xù)練習(xí)，所以成了冠軍。原來(lái)堅(jiān)持到底，真的能讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)，變得更能干。師：那以后你們遇到困難會(huì)堅(jiān)持下去嗎？幼

4、：會(huì)師：我對(duì)你們有信心！再來(lái)練習(xí)站位，不是20秒，這次時(shí)間增加到40秒。相信所有的小朋友都能堅(jiān)持下去！可以嗎？計(jì)時(shí)開(kāi)始！（師幼一起喊倒計(jì)時(shí)：10、9、8）二、觀看蜣螂視頻，感受“堅(jiān)持”1.觀看蜣螂推糞球視頻，引出“堅(jiān)持”的話題師：剛才很多小朋友都堅(jiān)持住了，你們真棒！我?guī)?lái)一位朋友（點(diǎn)擊視頻，不播放）來(lái)看看，認(rèn)識(shí)嗎？是誰(shuí)？幼：甲殼蟲(chóng)師：它的名字叫“屎殼郎”，也叫蜣螂，專門負(fù)責(zé)清理地球上的糞便。也是一種很勇敢很堅(jiān)強(qiáng)的昆蟲(chóng)，身體很小，（簡(jiǎn)單介紹屎殼郎外形特征和生活習(xí)性，播放視頻，師配旁白加以演說(shuō)）大家好，我是小屎殼郎，我找到這么大一塊糞球，很能干吧！誒，好像要過(guò)山坡了。好重啊！我要使勁地往上推。哎呦

5、，咕嚕嚕不能放棄，一定要推回家。加油！我堅(jiān)持，我可以！我一定要堅(jiān)持到底！幼：不要師：好！我聽(tīng)你們的！加油！我堅(jiān)持，我可以！我一定要堅(jiān)持到底！用頭來(lái)頂頂！到前面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，也許就能出來(lái)了。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！加油啊，我行的，我堅(jiān)持，我可以！我一定要堅(jiān)持到底！哦，我終于成功了?。ㄒ龑?dǎo)幼兒為小屎殼郎鼓掌）師：有了你們的加油和鼓勵(lì)，小屎殼郎終于把糞球推回了家。2.討論蜣螂努力不放棄，知道“堅(jiān)持”能成功師：剛才小屎殼郎遇到了哪些困難？幼：爬不上去了師：爬上去滾下來(lái)，爬上去又滾下來(lái)，過(guò)程順利嗎？有沒(méi)有堅(jiān)持下去？幼：不順利堅(jiān)持了幼：被樹(shù)枝卡住了它用力地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于轉(zhuǎn)出來(lái)了師：它在推糞球的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)了哪些好

6、聽(tīng)的話？幼：我堅(jiān)持，我可以我一定要堅(jiān)持到底師（小結(jié)）：小屎殼郎遇到困難的時(shí)候，它一直都在鼓勵(lì)自己我堅(jiān)持，我可以！（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)）最后終于成功了！下次遇到困難，也要像屎殼郎一樣不斷給自己加油，堅(jiān)持到底爭(zhēng)取勝利！剛看了不怕困難堅(jiān)持運(yùn)糞球的小屎殼郎，原來(lái)堅(jiān)持到底真能成功！三、挑戰(zhàn)三項(xiàng)游戲，體驗(yàn)“堅(jiān)持”1.交待游戲要求師：你們?cè)敢庀蛐∈簹だ蓪W(xué)習(xí)嗎？為了證明你們是不是真的能夠堅(jiān)持到底，我們來(lái)做個(gè)挑戰(zhàn)游戲吧。我給大家準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西：硬幣、骰子、紐扣（引導(dǎo)幼兒邊看幻燈片，了解三個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目的操作要求）挑戰(zhàn)1：硬幣站站好將3枚硬幣站起來(lái)，成功了可以拿一個(gè)笑臉挑戰(zhàn)2：骰子疊疊高將8顆骰子直直地疊起，成功了可以拿一

7、個(gè)笑臉挑戰(zhàn)3：珠子穿穿牢將10顆紐扣一顆顆穿起來(lái)，成功了可以拿一個(gè)笑臉2.幼兒分組操作師：1樣完成了可以去挑戰(zhàn)其他項(xiàng)目，覺(jué)得困難的話，不要放棄，動(dòng)動(dòng)腦筋。加油！看誰(shuí)能拿3個(gè)笑臉。四、獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持勛章，學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”1.交流師：哪幾個(gè)小朋友一樣都沒(méi)成功？剛才你挑戰(zhàn)了什么？遇到什么困難？你放棄了嗎？不管有沒(méi)有成功，我看到你們都在堅(jiān)持，比如（點(diǎn)評(píng)某個(gè)小朋友）師：沒(méi)有成功的小朋友不要灰心，我們回到下次繼續(xù)練習(xí)一定會(huì)成功。希望在以后的生活、學(xué)習(xí)中遇到困難也能堅(jiān)持到底，不放棄！活動(dòng)反思：2.活動(dòng)最后環(huán)節(jié)安排了挑戰(zhàn)項(xiàng)目，幼兒通過(guò)自身挑戰(zhàn)三種有難度的項(xiàng)目，進(jìn)一步體驗(yàn)做事要堅(jiān)持到底。教師以獎(jiǎng)勵(lì)笑臉來(lái)鼓勵(lì)幼兒，幫助樹(shù)立他們堅(jiān)持的信心，使幼兒堅(jiān)信只有堅(jiān)持才能成功的道理；3.整個(gè)活動(dòng)，教師不斷鼓勵(lì)幼兒，不斷和孩子討論“堅(jiān)持”的結(jié)果和