—學(xué)校工作計(jì)劃

1、學(xué)校工作計(jì)劃作者：日期：2玉泉初中20182019 學(xué)年度工作計(jì)劃為深入貫徹華陰市及市教育局干部教師作風(fēng)問題排查整改工作的精神，落實(shí)市局 2018 2019 學(xué)年工作要求。結(jié)合我?！皹溆裰刑厣?，創(chuàng)秦東名校，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)和十年規(guī)劃，本學(xué)年我校在前三年發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐步開創(chuàng)特色，現(xiàn)對(duì) 2018 2019 學(xué)年的工作做出如下安排。一、指導(dǎo)思想以認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，著力推進(jìn)教育公平，著力維護(hù)校園安全穩(wěn)定，以提高教育質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化課堂教學(xué)過程管理為主線，以加強(qiáng)教學(xué)研究提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為根本，以師德建設(shè)為基點(diǎn)打造學(xué)校靈魂，以品德教育為

2、基點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的均衡發(fā)展。二、工作計(jì)劃（一）黨建工作黨建工作統(tǒng)領(lǐng)一切。本學(xué)期，扎實(shí)推進(jìn)我校黨建工作職責(zé)具體化、工作規(guī)范化、保障措施制度化，全面實(shí)現(xiàn)黨建機(jī)構(gòu)、人員、陣地、制度、 活動(dòng) “五到位 ”，主動(dòng)適應(yīng)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。按照 “與時(shí)俱進(jìn)之新、創(chuàng)新創(chuàng)舉之新、唯物辯證之新、3正本清源之新 ”的要求，以創(chuàng)建 “學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型 ” 的黨支部為契機(jī)，使黨建工作看得見、摸得著、見成效。建立黨建工作考核評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮 “三項(xiàng)機(jī)制 ”作用，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)， 創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)方法， 堅(jiān)持有責(zé)必問、問責(zé)必究。（二）安全工作本學(xué)年，我校繼續(xù)以“安全為天”為重點(diǎn)工作。進(jìn)一

3、步健全各類組織機(jī)構(gòu)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校各方面的安全預(yù)防工作，確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)的安全。我們開學(xué)初簽訂九類安全責(zé)任書，完善校園安全責(zé)任制度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全事故的預(yù)防教育、心里健康教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對(duì)性教育，教會(huì)學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識(shí)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做法制專題教育講座，通過對(duì)預(yù)防安全事故問題的討論和意外遭遇安全事故應(yīng)急自我保護(hù)問題的討論，通過適時(shí)組織學(xué)生對(duì)各類安全事故應(yīng)急處置預(yù)案進(jìn)行演練， 進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。每月進(jìn)行了安全疏散演練和一次全校安全隱患排查， 針對(duì)管制器械、打火機(jī)

4、等違禁物品清查，保障校園師生安全，對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行一次徹底安全排查， 將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。校辦及政教處對(duì)安全工作將進(jìn)行專項(xiàng)督查，并將4結(jié)果納入相關(guān)人員的量化考核。（三）教學(xué)工作教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校的生命線。全校教職工牢固確立以教學(xué)為中心的觀念，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)和突破口，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。1、“備”：提前備好一周課，每周例會(huì)進(jìn)行簽字檢查。加強(qiáng)本教研組、 同頭課教師之間的相互協(xié)作，采取集體備課、協(xié)作備課、獨(dú)立備課、整合備課、反思備課等五種形式，達(dá)到備課的創(chuàng)新。2、“講”：精選精講，講教育教學(xué)規(guī)律，走輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的路子將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。3、“聽”： 堅(jiān)持聽評(píng)

5、課活動(dòng)， 認(rèn)真組織上好學(xué)科示范課、公開課，繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課制度，在聽中學(xué)，在評(píng)中長(zhǎng)。4、“批”；在批閱中尋找問題，針對(duì)問題對(duì)癥下藥。堅(jiān)持從次數(shù)、分?jǐn)?shù)、等次、日期（有“年月日”）四項(xiàng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、“考”： 單元檢測(cè)及時(shí)檢測(cè)，堅(jiān)持周考、月考、期中期末考，在考練中提成績(jī)。6、“查”： 我校要求每學(xué)期對(duì)教師備課學(xué)生作業(yè)檢查四次，每項(xiàng)工作做到有發(fā)必收、有收必查、有查必糾。7、“評(píng)”： 適時(shí)使用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生看到進(jìn)步、看到希望，增長(zhǎng)信心，要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕5學(xué)生負(fù)擔(dān)。8、“研”： 促進(jìn)校本科研扎實(shí)地開展。教研課題一定要和我校實(shí)際（教育現(xiàn)狀、生源特點(diǎn)等）相結(jié)合，和華山地區(qū)的社

6、會(huì)情況相結(jié)合，組織教師積極參加我校已申報(bào)的各級(jí)各類課題的研究，提高教科研意識(shí)。對(duì)不同的課題進(jìn)行跟蹤管理，進(jìn)行必要的指導(dǎo)，并對(duì)課題研究過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行研討和解決。 做好各個(gè)課題研究的材料整理工作和研究成果的推廣工作，以教育科研來促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）德育工作本學(xué)年我們開創(chuàng)玉中德育模式，繼續(xù)以“璞石化玉，清泉潤(rùn)智”為主題進(jìn)行德育輻射，具體措施如下：1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣管理，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)建和諧班級(jí)。抓住“養(yǎng)成教育和班級(jí)管理”這兩條主線，認(rèn)真貫徹和落實(shí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)定，利用校園廣播、校園文化長(zhǎng)廊、電視等德育陣地、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)

7、成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。2、發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)和家庭“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)作用，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、法制教育、民族教育、愛國(guó)主義教育和集體主義教育，以及關(guān)心學(xué)校、熱愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、熱愛自然和保護(hù)環(huán)境的教育。63、各科教師要結(jié)合學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，從不同角度教育和影響學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)校各部門各學(xué)科任課教師的工作。4、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，每學(xué)年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校，安排搞一次“法制講座”，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)和安全意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性；學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生身邊的題材開展法

8、制研討課，深化學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，并指導(dǎo)學(xué)生的守法行為，堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。5、落實(shí)各項(xiàng)德育常規(guī)檢查制度，堅(jiān)持每周年級(jí)班主任例會(huì)、主題班會(huì)制度、學(xué)生德育考核制度等等，確保各項(xiàng)德育教育工作有序開展。（五）文化建設(shè)本學(xué)年我校以“璞石化玉 + 追逐夢(mèng)想”為核心加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)， 創(chuàng)建“以人為本， 和諧發(fā)展” 的校園環(huán)境。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì) 等陣地 對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制等潛移默化的教育，宣傳欄定期有針對(duì)性的進(jìn)行各類宣傳，提高師生的思想認(rèn)識(shí)；各班黑板報(bào)定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際。利用重大節(jié)日開展“

9、五一”愛國(guó)主義讀書征文活動(dòng)， “十一”愛國(guó)主義繪畫，書法作品展覽等。7（六）扶貧工作充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，扶貧先扶智，治貧先治愚。加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心和幫扶，在學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)， 經(jīng)濟(jì)資助，思想教育方面優(yōu)先考慮建檔立卡戶子女，進(jìn)而在貧困住宿生中家庭特別困難的學(xué)生也作為幫扶扶貧對(duì)象。不斷創(chuàng)新扶貧機(jī)制，轉(zhuǎn)變幫扶方式，從關(guān)注對(duì)學(xué)生的物質(zhì)資助向關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的精準(zhǔn)幫扶轉(zhuǎn)變，提高貧困家庭及特殊群體學(xué)生的基本素質(zhì)和個(gè)人終身發(fā)展能力，聚力阻斷貧困代際傳遞。1、組織學(xué)校教師走村入戶集中開展精準(zhǔn)識(shí)別，重新認(rèn)定貧困學(xué)生，分類統(tǒng)計(jì)，建立完善建檔立卡貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫(kù)，做到不漏一班、不漏一生。2、落實(shí)好學(xué)義務(wù)教育“兩

10、免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)、免教科書費(fèi)、補(bǔ)助困難寄宿生生活費(fèi)）、在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，藝術(shù)社團(tuán)參加等方面給予幫扶。拿出3%-5%的經(jīng)費(fèi)，采用減、免、補(bǔ)、獎(jiǎng)的辦法用于資助生活困難學(xué)生，決不允許學(xué)生因貧困而失學(xué)。3、給每名貧困學(xué)生確定一名幫扶教師，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，生活指導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，給學(xué)生以實(shí)質(zhì)的鼓勵(lì)和關(guān)愛。開辟第二課堂，組織貧困學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生能夠積極樂觀的面對(duì)生活中各種問題和困難。（七）后勤工作81、食宿管理。確保學(xué)生在校安全健康愉快地學(xué)習(xí)。合理地安排輔導(dǎo)時(shí)間和輔導(dǎo)學(xué)科，嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和調(diào)查。加強(qiáng)學(xué)生食堂的過程管理，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題努

11、力使學(xué)生的食宿滿意。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理，做到經(jīng)常保持室內(nèi)外無磚瓦、雜草、紙張等雜物；室內(nèi)無煙塵、墻壁整潔、空氣清新。實(shí)行學(xué)生值日承包制，使學(xué)生每天都明確自己的任務(wù)，養(yǎng)成講究衛(wèi)生， 保護(hù)環(huán)境的良好日常習(xí)慣。 嚴(yán)格檢查和考核，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問題，嚴(yán)格執(zhí)行日檢查周評(píng)比的管理制度，為全校師生創(chuàng)造良好衛(wèi)生環(huán)境。三、工作措施（一）從嚴(yán)治校本學(xué)年我校領(lǐng)導(dǎo)班子以“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)”為方向，規(guī)范管理，以教育質(zhì)量為核心；以完善的制度為行為準(zhǔn)則；以精細(xì)化管理為抓手，緊緊圍繞教育教學(xué)，確立了“樹玉中特色，創(chuàng)秦東名校，辦人民滿意教育”的總體辦學(xué)目標(biāo)，并為實(shí)行此目標(biāo)砥礪前行。（二）教師管理本學(xué)年我們

12、繼續(xù)加強(qiáng)教師管理，樹立良好教師形象。貫徹落實(shí)政策法規(guī)， 進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)， 從嚴(yán)治教，依法治教、規(guī)范教師行為，樹立創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范等政策法規(guī)。努力打9造出一支 “覺悟高、 學(xué)識(shí)深、 業(yè)務(wù)強(qiáng)、 效益好” 的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師的紀(jì)律管理，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂教輔資料。按課本費(fèi)和寄宿生管理費(fèi)的收費(fèi)項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。開展以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的師德教育活動(dòng)。每學(xué)期末，按照考核細(xì)則的要求，以領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)打分，教師互評(píng)打分和學(xué)生評(píng)價(jià)打分的辦法，評(píng)選出優(yōu)秀教師。（三）開創(chuàng)特色我校于 2017 年 4 月開辦 “葫蘆絲” 藝術(shù)社團(tuán)， 聘請(qǐng)“葫蘆絲”著名演奏藝人劉強(qiáng)強(qiáng)長(zhǎng)期授課，經(jīng)過