幼兒教師的幸福演講稿3篇

1、幼兒教師的幸福演講稿3篇幼教是一首平凡，真實(shí)、 激情的詩(shī)，每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里 一個(gè)幸福的符號(hào)。下面是小編為大家整理的幼兒教師的幸福演講 稿3篇，歡迎大家的閱讀。幼兒教師的幸福演講稿一前幾天，看了去年元旦聯(lián)歡家長(zhǎng)給我們錄的視頻，看到那時(shí)候青澀的孩子和青澀的我們， 突然 間意識(shí)到，竟然一年半了， 來(lái)到靜?？h，來(lái)到模范幼兒園竟然一 年半了，好像用時(shí)光飛逝這句話有些俗， 但確實(shí)是時(shí)間在彈指間 走到了現(xiàn)在?；仡^看去，沒(méi)有腳印， 但是經(jīng)歷的所有都已深深的 留在了我的記憶里。記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位長(zhǎng)輩曾經(jīng)告訴我：”你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工 作?！甭?tīng)了她的話，我便

2、帶著困惑與擔(dān)憂開(kāi)始了我的工作。然而，在這一年多的時(shí)間里，當(dāng)聽(tīng)到孩子那一聲聲“老師早”“老師，再見(jiàn)”；當(dāng)孩子牽著我的手，拽著我的衣服，呼拉拉的 跟在我身后時(shí)，我最真切地體驗(yàn)到了作為一名幼兒教師的自豪與 溫馨；當(dāng)孩子輕攏雙手伏在我的耳旁， 悄悄的說(shuō)著神秘的話語(yǔ)時(shí)， 我感受到了孩子的信任帶給我的震撼；當(dāng)孩子瞪著大大的眼睛， 專心的聆聽(tīng)我的教導(dǎo)時(shí)， 我感覺(jué)到了幼教職業(yè)對(duì)自己智慧與人格 的挑戰(zhàn)；當(dāng)家長(zhǎng)告訴我，孩子哭鬧著不愿呆在家里要上幼兒園時(shí)， 我品味到了作為幼兒教師的幸福與責(zé)任。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我 心中原有的那份困惑與擔(dān)憂。 生活對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)， 都是忙 碌的，每

3、一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏， 現(xiàn)在我要告訴我的那位長(zhǎng) 輩，我喜愛(ài)上了那份吵鬧， 因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在 吵鬧重復(fù)的每一天中繼續(xù)我的工作。 我要珍惜這吵鬧的每一天帶 給我的別樣幸福。這一年里，我不僅收獲到了孩子純真的愛(ài)，更獲得同事亦師亦友的真摯情感。剛走上工作崗位，對(duì)于一切都是懵懵懂懂的， 園長(zhǎng)和趙老師、孫老師一次次不厭其煩的指導(dǎo)我們?nèi)绾尾贾铆h(huán)境 如何制作玩教具，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，老師們都會(huì)毫無(wú)保留的傾囊 相授，在老師們耐心的幫助和全身心的支持和鼓勵(lì)下我慢慢從迷 茫中走出來(lái)，漸漸的了解了幼兒園的工作，慢慢適應(yīng)了自己的工 作崗位，挑起了身上的責(zé)任和義務(wù)。我慶幸我加入了這樣的集體， 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，

4、互信互助，準(zhǔn)備一 級(jí)園驗(yàn)收的那些日夜每一位模范人都不會(huì)忘記，一件件感人事跡不斷在我們身邊發(fā)生。所有老師忍受酷暑，群策群力，布置環(huán)境， 不管生病或是家里有事都始終堅(jiān)持在自己的崗位上，不叫苦不喊累。每當(dāng)我感到疲憊， 感到無(wú)力時(shí)，我都會(huì)想起在我的身邊有一 群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁、為我打氣，她們?yōu)槲覙?shù)立了一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣。每次大學(xué)同學(xué)告訴我他們有老教師撐 著天，可以在她們的羽翼下慢慢成長(zhǎng)時(shí)， 我都會(huì)驕傲的告訴她們， 雄鷹要想高飛，一定要自己張開(kāi)翅膀，而我就要做一只雄鷹， 學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)，我知道，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們會(huì)為我引路護(hù)航。一年半過(guò)去了，未來(lái)還會(huì)有很多個(gè)一年半，我相信在這個(gè)集 體里，有你

5、們有孩子們的愛(ài)， 我會(huì)茁壯成長(zhǎng)，在這個(gè)平凡的崗位 上書(shū)寫(xiě)我最輝煌的人生篇章。幼兒教師的幸福演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的姐妹們：大家好！我是來(lái)自鳳凰幼兒園的廖 xx，我演講的題目是 我 是一名幼兒教師，我幸福。自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美 教師，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。 我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的。 現(xiàn)在的我真的就站在了這里， 被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛(ài)我我愛(ài)她，我愛(ài)老師象媽媽” 的老師媽媽一一一名光榮的幼兒教師。初為人師的那段時(shí)光記憶猶新，20xx年2月份，開(kāi)始踏上工作崗

6、位時(shí)，我信心十足。然而，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣，面對(duì) 孩子們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們的不聽(tīng)指揮， 面對(duì)他們之間的打打鬧鬧，面對(duì)這一切，我開(kāi)始茫然？我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的?！蔽颐悦５俏視?huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感，扛起我肩負(fù)的神圣使命。在實(shí)習(xí)期間，園長(zhǎng)把我安排在中班， 班上配備的都是幼兒園 非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到非常的開(kāi)心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感，根據(jù)幼兒園工作的需要，我還負(fù)責(zé)了接送車(chē)的工作， 在一學(xué)期的跟車(chē)過(guò)程中， 我認(rèn)真履行接送車(chē)教師的崗位職責(zé)，始終把安全放在第一位， 很順利完成了一學(xué)期

7、的工作。生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子，給了我無(wú)比的自信， 也給了我大力的支持與鼓勵(lì)， 讓我對(duì)自己充滿了信心， 對(duì)工作充 滿了激情，她把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們， 我感到非常溫暖與幸福， 于是，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師。每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：“請(qǐng)相信我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位 孩子，用“信任”相信每位孩子！這就是我們對(duì)您的承諾。”看到家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)承諾話語(yǔ)的分量。 只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力， 才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時(shí)， 也深感到這句話說(shuō)說(shuō)容易，

8、做起來(lái)何其的難。這么多年來(lái)，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂(lè)的，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里， 曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值，感受到了幸福與快樂(lè)?？吹郊议L(zhǎng)滿懷期待的來(lái)和我商量有關(guān)家教對(duì)策時(shí)，我是幸福的；看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我準(zhǔn)備活動(dòng)教具時(shí)的新奇眼 神，我是幸福的；看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 的場(chǎng)景，我是幸福的； 看到一雙雙獻(xiàn)出愛(ài)心的大手和小手，我是幸福的；看到孩子用天真無(wú)邪的眼神看著我，大聲的喊“老師我愛(ài)你”，我是幸福的，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定，看到孩子們 的點(diǎn)滴進(jìn)步，我非常有成就感，你說(shuō)我

9、們能不幸福嗎？現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎？天天被孩 子們那樣吵你受得了嗎？ ”我會(huì)自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè)”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好！”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝福短信， 教師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈， 我覺(jué)得再苦再累也值得。 我認(rèn)為 幼兒教師應(yīng)該有另一種境界， 應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體 驗(yàn)，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò) 程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支 持，我們的工作一定會(huì)更加和諧、快樂(lè)和幸福。祖國(guó)的花朵我培育，明天的太陽(yáng)我托起。 我覺(jué)得幼兒教師這 個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的

10、， 這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇。 我驕傲， 我自豪，因?yàn)槲沂且幻鞓?lè)幸福的幼兒教師。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，謝謝！幼兒教師的幸福演講稿三幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列， 但世界上沒(méi)有比當(dāng)幼兒教師更 幸福更有意義了：鮮花的爛漫，靠的是陽(yáng)光輕柔的撫慰，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠(chéng)的給予， 孩子的成長(zhǎng)靠的是老師辛勤的教 導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩(shī)，不在其華麗，而在其真實(shí)，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘一一你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著 和他們做游戲，忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩， 總會(huì)遇到這樣那樣

11、的煩惱， 但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己 的過(guò)錯(cuò)，深情地說(shuō)出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們解析了孩子想 知道的秘密，看到他們眼里閃爍著快樂(lè)光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望， 為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候。我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂(lè)， 因?yàn)榭此埔患话愕男∈?，?duì)于我 們和孩子卻是一種心的感動(dòng)， 一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命 的樂(lè)章，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激情。在溫暖的春天，老樹(shù)能萌發(fā)新綠，在清新的藍(lán)天，太陽(yáng)的每 一天都是新的?？拷禾欤┚蜁?huì)融化；靠近音樂(lè)，生命就會(huì) 舞蹈；靠近童心，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕。每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花， 每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮 的童心，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希 望。幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的， 而且是活動(dòng)的，世界成為渴望了解的天國(guó)，一草一木，日出日落都