大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文4篇(20210223191123)

1、大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文 4 篇通過此次支教活動能夠?qū)χЫ虒W(xué)校的學(xué)生教育帶來幫 助，讓學(xué)生通過大學(xué)生了解到更多的信息，帶去一份光明， 一份希望。下面是整理的關(guān)于大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告 范文，歡迎借鑒 !XX 大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文一 在花垣縣 為期二十天的義務(wù)支教活動結(jié)束了，所有的隊員一起同甘共 苦地度過了這二十天，圓滿地完成了各項任務(wù)。這是快樂的 二十天，和可愛的孩子們一起，每天、每時、每刻都是快樂 的; 這是充實的二十天，每天的時間表都被教學(xué)、走訪占得 滿滿當當， 每一位隊員都在不停的忙碌著， 不浪費一分一秒 ; 這是成長的二十天，各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲 來，

2、在一一解決它們的同時不斷磨練、提高著自我 ; 這是疲 憊的二十天，每天不到八小時的睡眠，永遠忙不完的工作， 壓得隊員們有點喘不過氣來 ; 這是悲痛的二十天，看到很多 家長對于孩子學(xué)習(xí)的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩 子們的學(xué)習(xí)，我們痛心疾首 ; 這是傷心的二十天，如此多的 可憐人在貧困線上掙扎，孩子們甚至完成不了義務(wù)教育 ; 這 是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點點 滴滴的成長，點點滴滴的收獲 ; 這是收獲的二十天，我們收 獲了孩子們的認可，收獲了村民們的認可，更收獲了自我的 認可; 這是充滿友誼的二十天，我們所有的隊員一起享受成 功的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手攜手地

3、朝著同一個 目標奮斗，建立了不可磨滅的感情 ; 這是、 不僅是支教期間的這二十天，為支教準備的每一天都值 得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子 構(gòu)成了一個完整的湘西義務(wù)支教，我們將永遠銘記。前期準備早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準備工作， 3 月 份即完成了全部策劃工作，策劃周密詳細，確保了支教的順 利進行。隨即開始了宣傳工作，使我校廣大師生更多的了解 支教、了解湘西。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心、聯(lián)系田嫂，確 保今年能有合適的支教點。雖然期間出現(xiàn)了一些問題，但因 為準備的時間較早，有了充足的時間將這些狀況一一解決。志愿者招募、選拔、培訓(xùn) 支教活動是一項相對長期的、艱苦的志愿服務(wù)

4、。它要求 志愿者有頑強的意志，有深刻的志愿者覺悟，有扎實的知識 基礎(chǔ)。否則不但達不到支教的目的而且還會在當?shù)亍⒃谏鐣?上造成相當惡劣的影響 ; 給志愿者精神的傳播、人們愛心的 培養(yǎng)造成巨大阻礙義務(wù)支教社會實踐報告精選 3 篇義務(wù)支教 社會實踐報告精選 3 篇。所以我們采取了十分嚴格的選拔機 制，以確保所有的支教隊員都擁有較高的素質(zhì)。我們的報名點在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天，共有九十余名同學(xué) 報名。第一輪面試共通過了五十名同學(xué)，然后在為期一個月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者我們對于志愿者活動是有著深刻認識的，它并不是對弱 者的施舍與憐憫，它是一個相互的行為，志愿者在幫助他人 的同時也提高自己。助人自

5、助才是志愿者活動的精髓所在， 所以我們立志打造一支學(xué)習(xí)型志愿者團隊。使志愿者在不斷 的學(xué)習(xí)中成長，能更好的參與志愿服務(wù)，并在服務(wù)中不斷學(xué) 習(xí)成長，如此形成一個良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個健 康、長久的發(fā)展。為此，我們組織了四次培訓(xùn)：志愿者自我認知培訓(xùn)，使 隊員們對于自身特征有更多了解，明確參與志愿者活動的動 機，規(guī)范自己的行為 ; 湘西風(fēng)情簡介使隊員們對于即將要前 往的湘西有更全面、真實的了解 ; 急救技能培訓(xùn)，加強隊員 們的安全意識，強化安全急救技能，提高隊員外出的安全系 數(shù); 志愿者精神認知培訓(xùn)，使隊員們對于志愿者的內(nèi)涵、志 愿者精神的理解提升一個檔次。愛心書社目前湘西貧困地區(qū)的教育問題

6、已有了很大的改觀 , 但現(xiàn) 狀仍不容樂觀。 雖然有漂亮的教學(xué)樓， 但很是缺乏拓展眼界、 知識的課外讀物等軟件設(shè)施。當?shù)厝狈σ粋€良好的學(xué)習(xí)、讀 書環(huán)境，沒有書店，更沒有圖書館，孩子們很少能接觸到課 外讀物。如果我們能在當?shù)亟⒁粋€書社，相信對于孩子們 的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義義務(wù)支教社會實踐報告精選 3 篇社會實踐報告。因此，我們決定盡己所能在長沙各小學(xué)為湘西的孩子們 募捐書籍。從四月份開始我們就在長沙市聯(lián)系和平小學(xué)、先 鋒小學(xué)、金峰小學(xué)、黃土嶺小學(xué)、長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)、 新開鋪小學(xué)、洞井鋪小學(xué)、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué)，最終有 長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開鋪小學(xué)募捐成功，共募集所得

7、了近三千本圖書。支教時一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn) 排達壩村村部，供當?shù)氐暮⒆与S時取閱。另外兩千本圖書捐 贈給了補抽鄉(xiāng)中心小學(xué)，并建立了長沙理工大學(xué)心星圖書角 所有募集的圖書均落到了實處，實現(xiàn)了他們的價值，為豐富 當?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻。愛心運動大本營六月份，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會、李寧運動有限公司計 劃在校組織愛心義賣活動，為湘西的孩子籌建愛心運動大本 營。如果義賣順利，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購置 體育用具，給孩子們提供一個良好的體育鍛煉平臺。但因為 種種原因：學(xué)校團委的干預(yù)，我們?nèi)絽f(xié)商的不順利，工作 任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動最終以失敗而告終。為湘西孩子構(gòu) 建運

8、動大本營的夢想破滅了，最終只能是我們自己拿出一部 分支教的經(jīng)費為孩子們購買了為數(shù)不多的體育用品，難以達 到運動大本營的效果。此次活動本是我協(xié)會第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并 有著一個非常好的構(gòu)想，但最后卻以失敗而告終。其中的經(jīng) 驗教訓(xùn)應(yīng)當好好總結(jié)，學(xué)會和校團委、和其他兄弟社團、和 商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯失這種良機。朝氣蓬勃，整裝待發(fā)XX年7月12日七點，28名隊員準時在校南大門集合準 備出發(fā)。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會 20XX 年湘西義 務(wù)支教活動正式拉開帷幕。出發(fā)前，所有隊員在校門口合影 留念，并為自己打氣加油。所有隊員精神飽滿、熱情高漲， 對于此次支教充滿了信心。突發(fā)其來的

9、困難 名隊員平均分為兩支隊伍，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村小， 另一支原定前往補抽鄉(xiāng)董哨村小。但到達董哨村時才發(fā)現(xiàn)村 小規(guī)模太小了，我們 14 名隊員全部在這里恐怕是會浪費相 當?shù)?，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校，以充分利用 我們充足的人力義務(wù)支教社會實踐報告精選 3 篇義務(wù)支教社 會實踐報告精選 3 篇。但更改支教點困難重重，雖然我們在 不斷地努力聯(lián)系各方人員，但始終得不到明確答復(fù)。我們漸 漸放棄了希望，準備更改支教計劃，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn) 移到調(diào)研上來。但從補抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息，我們順 利調(diào)換到了補抽中心小學(xué)。但第二天準備走訪動員孩子來上 課時，中心小學(xué)校長擔心孩子安全不允許我們在中

10、心小學(xué)進 行教學(xué)活動。又是一個致命的打擊，我們又開始不斷的聯(lián)系 鄉(xiāng)政府、邊城愛心、學(xué)校校長，經(jīng)過不懈的努力最終化險為 夷。在這兩次巨大的困難面前，我們必須要感謝補抽鄉(xiāng)政府、 邊城愛心和田嫂為我們做出的努力，沒有他們我們很難順利 的進行后面的支教活動。同時也為我們自己面對問題的臨危 不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲。教學(xué)活動月 14 日，我們前往了大哨村、補抽村、吉久村、董哨 村動員孩子前來上課。其中大哨村、補抽村、吉久村的孩子 前往中心小學(xué)， 董哨村的孩子就在董哨村小。 15 日中心小學(xué) 正式開學(xué)， 16 日董哨村小正式開學(xué)。 中心小學(xué)作為我們的大 本營，主要隊員均留在中心小學(xué)，每天派出兩名隊員前往

11、董 哨村和當?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中 心小學(xué)設(shè)了三個班，登記在冊孩子105 人; 董哨村開設(shè)兩個班，登記在冊孩子 35 人，共計 140 人。一共進行了三個教 學(xué)周期，每個教學(xué)周期為三或五天，共進行了 13 天的教學(xué) 活動。教授的課程有語文、 數(shù)學(xué)、 英語、 物理、化學(xué)、 歷史、 地理、心理輔導(dǎo)、愛國主義教育、常識、寓言童話、美術(shù)、 音樂、體育、魔術(shù)、趣味智力課等十余門。 上午九點半上課， 下午三點放學(xué)，上、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘?？傮w來說教學(xué)是取得了成功的，豐富多彩的課程設(shè)計調(diào) 動了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時接觸不到的知 識、技能，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的

12、引導(dǎo)，幫助孩子們復(fù) 習(xí)了很多功課、 、但也存在著很多的問題：第一個教學(xué)周期實行的是連堂課，每門課程連續(xù)上兩節(jié) 課。本以為連堂課是可以多傳授些知識給孩子們的，但從最 終的效果來看，因為孩子們和隊員都不適應(yīng)連堂課，導(dǎo)致孩 子們不但沒有多學(xué)到知識，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性， 更使得一部分孩子不愿意再來上課了。第一個教學(xué)周期結(jié)束 后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課，并將下午的最后兩節(jié)課 確定為帶娛樂性質(zhì)的課程，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性義務(wù) 支教社會實踐報告精選 3 篇社會實踐報告。教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對上課不感 興趣、需要有獎勵才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上 很是沉默、 一些孩

13、子來不來上課完全隨性、 隊員備課不合適、 隊員上課的技巧不強、 、所有的問題我們都在想辦法解決， 其中相當一部分都被漸漸化解但一直都有一個最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少。 中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右，而董哨村則是不到 二十人。我們采取了很多的措施，進行了很多的動員，但人 數(shù)一直沒有大幅的提高。認真分析出了不少原因：支教時正 值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié)，很多孩子都要在家?guī)兔?; 當?shù)赜?兩戶人家辦喪事、很多孩子都得去幫忙; 剛開始的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué) ; 隊員和孩子在課后的交流太少 ; 不少 隊員的課堂對于孩子確實沒有足夠的吸引力; 當?shù)匾驗榻?jīng)濟的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)

14、村還要低。其中一 些是我們無能為力的，但很多是我們團隊自身的原因造成的， 在以后的支教活動中必須引起高度的注意。調(diào)查走訪 貧困走訪最是讓隊員們傷心的工作，每次走訪都有讓人 傷心的情景。有的孩子失去了雙親，和年邁的爺爺奶奶相依 為命; 有的女孩子因為家里孩子太多了而被拋棄;有的因為家境的貧寒而面臨輟學(xué) ; 有的、XX大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文二為“倡導(dǎo)志愿精神， 拓展實踐能力， 推動山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進步” ， XX年7月4日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 由法政學(xué)院自強社 組織，全校師生廣泛參與的尚行支教團于江南大學(xué)蠡湖校區(qū) 啟程，趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學(xué)，進行為期三周的 義務(wù)支教活動。

15、 非常慶幸的是， 經(jīng)過初試， 復(fù)試的層層選拔， 我有幸成為這支隊伍中的一員。大山中短暫的教師體驗帶給 我很多思考，感觸。這是我第一次實實在在地關(guān)注山區(qū)孩子 的教育問題?，F(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。參加一次支教活動是我在進校初的大學(xué)四年規(guī)劃中 一筆一劃寫下的。支教于我不是年少輕狂的沖動，那是存在 多年的夢想。“無錫上海站上海南站吉首站吉首汽車南站 鳳凰縣臘爾鄉(xiāng)民建小學(xué)” ，這是我們的行程路線，歷時 近兩天，才到達此行的目的地。依然清晰地記得，十多人身 著白色抑或黃色，印有“江南大學(xué)志愿者”字樣的身影。張 張年輕的面孔，在斑駁的陽光下熠熠生輝。猶記得，踏上上 海站最原始的綠皮車，在手帕紙上曾寫

16、下 : 和一幫志同道合 的朋友共赴理想，縱路途遙遙，何畏之有就像我們的口號喊 道的“燃燒激情，青春無悔” 。湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部， 地處湘、 鄂、 渝、黔四省市邊區(qū)?？?cè)丝?264 萬人，其中以土家族、苗族 為主的少數(shù)民族人口占 72%，是湖南省唯一實行民族區(qū)域自 治的地區(qū)。湘西歷史悠久，豐富。早在公元前三世紀，土家 族、苗族等少數(shù)民族的祖先就在這片神奇的土地上繁衍生息。 與北方萬里長城對應(yīng)的 “南長城”，歷史文化名城鳳凰古城， 與西安兵馬俑齊名的里耶秦簡，是湘西古老歷史的見證。被 譽為“天下第一漂” 的猛洞河漂流， 儲量居全國第三位的 “東 方錳都”，千年經(jīng)典名茶“古丈毛尖”

17、 ，三大名酒之一的“酒 鬼”酒，是湘西富饒的杰出代表。州域境內(nèi)絢麗多彩的自然 景觀、聞名遐邇的名勝古跡以及濃郁古樸的民族風(fēng)情，構(gòu)成 了一幅幅意境悠遠、讓人流連忘返的優(yōu)美畫卷，如今已成為 國內(nèi)外知名的旅游勝地。然而，這并不意味著湘西經(jīng)濟的發(fā) 達，恰恰相反的是，全州有 7 個縣整體進入國家扶貧開發(fā)工 作重點地區(qū)， 湘西州是典型的 “老、 少、邊、山、窮”地區(qū) 提到鳳凰，我們不由自主會想到沈從文，想到他在邊城 里面所描繪出的鳳凰的靜謐與迷人。鳳凰古城的美自然是美 不虛傳，但是鳳凰縣當?shù)氐慕?jīng)濟條件卻并非外人所想，尤其 是教學(xué)的匱乏更是令人擔憂。很多農(nóng)村學(xué)校軟硬件都不完善， 特別是高水平的師資力量缺乏，

18、這勢必會影響新一代人的發(fā) 展。教學(xué)體驗 我們所在的民建小學(xué)是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮(zhèn)上一所 很受家長信任的民辦學(xué)校，全校 300 余學(xué)生，卻只有六位教 師，其中含校長及三位年輕的支教教師。教學(xué)設(shè)備只能用匱 乏，簡陋這樣的字眼來描述。一棟二層教學(xué)樓孤零零的立在 水稻田間，沒有圍墻，甚至在教學(xué)樓后，還存留著兩座墳。 整所學(xué)校唯一的體育設(shè)施是兩塊水泥板支起的兵乓球臺，那 里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡單快樂中。我們被分到學(xué)生家里住宿，深入到當?shù)孛缱寮彝ブ?，?會深切地體會到什么叫做感動。我們感動著腳穿拖鞋的孩子 們在每天十公里來回的蜿蜒山路上哼出美麗的山謠，我們感 動著昏暗的燈光下孩子們俯身復(fù)習(xí)的瘦弱

19、背影，我們感動著 聽不懂普通話的苗族阿爸阿媽們質(zhì)樸的熱情我居住的 學(xué)生家里有十個兒女，最小的孩子，我的學(xué)生，是個總愛說 “好”的五年級女孩。她的父母已經(jīng)滿臉皺紋，身影傴僂，可讓人驚奇的是，歲月無情卻帶不走他們眼中的清澈。那是 怎樣的一對夫婦讓我感動到只能用一個 “好”字來形容他們， 因為所有華麗的詞藻在他們的淳樸前都會變得蒼白起來。我 想他們是大山中所有人的典型：第一晚，開會回到住處，阿 媽已經(jīng)拿出嶄新的被子替我們鋪好了床，因為我們的到來， 這家的哥哥只好在木板上打起了地鋪 ; 看我們洗漱不方便， 阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，趕制出洗臉架 十八歲的哥哥說他長這么大，第一次看家里宰燉了

20、自家的鴨 子每每在這種感動中，捫心自問，我們究竟能給這里的學(xué) 生帶來什么呢和當?shù)匦ｉL的第一次對話中，校長的一句話給我們所有 人敲響了警鐘。他說： “不要懷著救世主的心情來待學(xué)生， 只能說我們互相交流些什么 ”沒錯，交流或者是我們此 次活動的關(guān)鍵詞。針對當?shù)貙W(xué)校設(shè)施不足，課程單一的基本 情況，我們經(jīng)過無錫數(shù)所小學(xué)的募捐，帶去了圖書，體育、 美術(shù)用品 ; 在教學(xué)中，有意識的多開設(shè)英語、常識、體育、 美術(shù)、音樂等學(xué)生未接觸過的課程。課上我們主要以游戲和 小知識為主，目的在于提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在日 后自覺主動地學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我們也遇到了很多障礙。比如，教師很難承 受每天十公里的山路，午飯無

21、法解決，無法洗澡，教學(xué)上經(jīng) 驗不足，個別教師不受學(xué)生歡迎遭聽課 ; 另一方面，天氣酷 暑，陸續(xù)有學(xué)生身體不適，不同年級學(xué)生興趣不一，個別學(xué) 生情緒消極等問題層出不窮。在老教師的指導(dǎo)下，我們針對 問題及時集會，適時調(diào)整課表，并以家訪的形式取得和學(xué)生 的進步交流，順利的解決了難題。支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會恨鐵不成鋼， 也會發(fā)怒，也會因上課效果不好而失落自責(zé)，當然，也有得 到孩子們掌聲回報我們微笑的時候，有孩子們贊賞時我們內(nèi) 心欣喜的時候在這一過程中，我親眼看到了孩子們對知 識如饑似渴的渴求，對夢想不舍不棄的追逐; 親身感受到一個團隊中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量 ; 而作為一 名

22、師范生，更真切的體味到教師綜合素養(yǎng)的高要求，教學(xué)實 踐的靈活性，認識到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足。XX 大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文三經(jīng)過前期準備，我們山東經(jīng)濟學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方 的身份參與到西部愛心公益、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué) 愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20XX西部愛心支教活動。XX年7月20日，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子，早八 點，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短 暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學(xué)校長李校 長來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊 伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：歡迎歡迎熱烈歡迎。我們 所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳

23、亂的整理我們已經(jīng)整 理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一 個隊員此刻都很肅穆 ! 我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過 如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十 天滿懷憧憬的支教隊 a 員。現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束，但是我們忘不了那一幕，嚴肅 而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作 一支教教學(xué)工作首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分 到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀 加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課義務(wù)支教社會實踐 報告精選 3 篇義務(wù)支教社會實踐報告精選 3 篇。早讀基本上 是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門

24、， 具體包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和 實驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模 式，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有 健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫 興趣小組、興趣體育小組。我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨 傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野。傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價 值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價值觀。培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣。我們平常的授 課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教 給他們，再加上我們不是專業(yè)老師

25、，知識性肯定有缺陷。所 以我們上課過程中，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué) 課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生 因為體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加 上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)因 為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學(xué)會了學(xué)習(xí) 方法，他們可以獲取無盡的知識義務(wù)支教社會實踐報告精選 3 篇社會實踐報告。擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里 的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界， 希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走 出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支

26、教教學(xué)外還有支 教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普 通話活動、抽出一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩 周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當然我們所在的這一段時間 學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀 ! 貴在堅持，孩子 們，未來看你們的了 !二其他支教活動其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理 念培養(yǎng)興趣擴展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因為他 們比較有代表意義?；顒诱n。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個 性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣，也為了開闊學(xué)生們 視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫 選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式，把班的建制打亂

27、，按 同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣 賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。 通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學(xué)生 來說，她的夢想是做一個舞蹈家， 所以她選擇了健美操小組， 通過近二十天的學(xué)習(xí)，她離她的夢想更近了，而且最后這位 同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。個性化教育，按學(xué)生們 興趣教學(xué)，我們在實踐。我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來 沒看過運動會，為了擴展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次 運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚 至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應(yīng)該從簡，項目向 搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式

28、很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場 式、運動員代表宣誓我們都有， 有些項目甚至不是體育項目， 像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身并不重要，重要 的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運動會，但你 必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道 怎么玩，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們 的運動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機會。在支教的第二周，我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的 兩個小時的時間，對學(xué)生進行了為期一周的家訪義務(wù)支教社 會實踐報告精選 3 篇義務(wù)支教社會實踐報告精選 3 篇。在家 訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學(xué)生。在家訪 前我們還確定我們這次的調(diào)研課題勞務(wù)輸出

29、隊留守兒童的 綜合影響調(diào)查。 在家訪過程中， 我們細致耐心的和家長交流， 共同探討學(xué)生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)， 這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù)， 同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學(xué)習(xí)中問題很 少和父母、爺爺奶奶交流，經(jīng)常把所有的事埋在心里，而且 裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務(wù)工，無人可 交流，造成學(xué)生們這種性格吧四對外交流我們山東經(jīng)濟學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會古浪支教 隊，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點： 支教和對外交流。 由于此次活動是西部愛心公益、上海公益聯(lián)盟和西北師范大 學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的 機會難

30、得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川 鎮(zhèn)國際會展中心、當?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流， 我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動不同模式和先進經(jīng)驗，也 推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會，在日后在 類似活動者的完善，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。四隊員的生活娛樂與紀律并重在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九 個人，所以我們必須要團結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上 我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲 化解了一天

31、的疲憊，迎來了新一天的而生活。我們每周會有 一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略 當?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時也增進大家的友情。此外，在支教期 間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在 一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個隊員都牢記我們的支教 紀律，并嚴格遵守。我們每天準時六點起床，六點半統(tǒng)一早 操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚 堅持開會并進行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié) 會標志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會員牌，有活動還要統(tǒng)一隊服。 當然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯 ; 不拿 群眾一針一線，接受的禮品必須要付

32、錢 ; 不輕易許諾，許諾 的事必須要兌現(xiàn)等等。娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有 序的開展。XX 大學(xué)生義務(wù)支教社會實踐報告范文四 這一次和 第一次的支教活動完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第 一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件 事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大啊 ! 這些事情在去 年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架事件，隊員的生活問 題，參加 xx 支教聯(lián)盟的事情，與 xx 師范大學(xué)支教隊的問題 等等。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅持下來的。支教 完得最后一晚上，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“ xx 支教”的牌子給砸了 !前期的準備工作自從去年參加過

33、一屆支教活動， 對 xx 的孩子有點眷戀， 今年又準備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員。所以 前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽恕?不管是宣傳， 還是挑人。 都存在一些問題啊 ! 特別是選人的時候，進行兩輪的面試， 進行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個漫長 的過程，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免會下 降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。我是一個對自己的事情不太在意，對大家的事情很注意 的一個人。所以我一直在強調(diào)：團結(jié)。就如上一屆隊長說過 的，進了 xx 支教這支隊伍，我們就是一家人。沒有什么隔 閡，沒有什么利益，只有這支隊伍。還有一個就是吃苦與勤 勞! 可能是

34、年紀的區(qū)別， 80， 90 還是有比較大的區(qū)別。在第 一次面試的時候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦， 可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會 發(fā)生，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情。 在這方面我是罵人最多的一個 !xx 的生活在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰， 我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望， 帶上了他們，就要對他們負責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶 一隊人出來，什么都要考慮，什么都要想到 !第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊 真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級無力。 都在問這個該怎么做，那個又該怎么做，

35、我不是答案，什么 都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會 去說你什么的。我們是來體驗的，什么都教給你了，還有什 么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個隊友，那么苦的環(huán)境，移 動真的是要移動著去，只有一個地方有信號，每次發(fā)短息都 要半個小時， 挑水都要走半里山路， 吃的菜都要我給他們送。 這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們 已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他 們這么體諒我們這支隊伍的難處。在 xx 鎮(zhèn)的大本營，前幾 天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不想說什么， 我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是 來旅游的，我們是來吃苦的。我在組

36、建這支隊伍的時候扮演 的就是黑臉， 看到什么就說什么， 一點都不會顧及誰的感受， 我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月，不能有什么僥 幸，也不要想得太美好，隊員之間的關(guān)系必須，一定是要很 融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢 復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一 些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。對于廚房，第一 個星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了 第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。xx 的教學(xué) 由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認識， 和我的關(guān)系都挺不錯的，不管是不是我以前教過的那個班的 學(xué)生。本來我是教一年級的數(shù)學(xué)，可是在

37、招生的時候一年級 只有四個人報名， 就一二年級合并， 五年級人太多， 兩個班， 所以我就臨危受命，教五年級的數(shù)學(xué)，這可是一個很大的挑 戰(zhàn)。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準備的都是一年級的， 很簡單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊友說五二班 的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了， 我的課上很不錯，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們 的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點 我是相當?shù)挠谐删透?! 我這次由于要負責(zé)去村小的事情， 因而課不多，差不多每天都在廚房那個和教室里面轉(zhuǎn)。雖然 我們帶低年級的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué) 生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩

38、子們看到了，那他們的 課就沒法上了，一個個叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都 不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個手掌印，不管是 高年級的還是低年級的， 我的背上總是人。 我又成了大樹了， 特別是低年級的，沒有辦法啊，我只有逃 !出現(xiàn)的問題1， 支教地點的事情 這次支教差點就流產(chǎn)了， xx 完小換了一個校長， 他不太 同意我們?nèi)?，我和隊長，還有前隊長在前面去過一次，才把 這件事情確定下來，不知道以后的支教地點，還有就是這里 的孩子太熟悉了，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點。 特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的情況更加 符合我們這支隊伍的宗旨。2， 支教聯(lián)盟的事情 我沒有參加第一次會議，聽參加的人說，這個完全不和 我們來的一樣，第二次會議還好了，我參加了，如果只是建 立一個平