高中語文 課時跟蹤檢測(五)“三言”-玉堂春 新人教版選修《中國小說欣賞》_第1頁
高中語文 課時跟蹤檢測(五)“三言”-玉堂春 新人教版選修《中國小說欣賞》_第2頁
高中語文 課時跟蹤檢測(五)“三言”-玉堂春 新人教版選修《中國小說欣賞》_第3頁
高中語文 課時跟蹤檢測(五)“三言”-玉堂春 新人教版選修《中國小說欣賞》_第4頁
高中語文 課時跟蹤檢測(五)“三言”-玉堂春 新人教版選修《中國小說欣賞》_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課時跟蹤檢測(五)“三言”玉堂春一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A淪落(nn)鴇母(bo)絲絳(tio) 城隍(hung)B餞行(jin) 贖身(sh)掣脫(ch) 攜手(xi)C長吁(y) 作揖(y)釵釧(chi) 斟上(zhn)D癡呆(ch) 笙琴(shng)當(dāng)鋪(dng) 模樣(m)解析:選DA項,“淪”讀ln,“絳”讀to;B項,“掣”讀ch;C項,“吁”讀x。2下列詞語沒有錯別字的一項是()A枷鎖端詳執(zhí)迷不悟山青水秀B甘霖 惶恐 誓偕白首 年景消疏C提練 梳妝 堅貞不渝 幡然悔悟D收訖 悱惻 義憤填膺 淋漓盡至解析:選BA項,青清;C

2、項,練煉;D項,至致。3下列句子中加點的詞語古今意義相同的一項是()A我自三叔去后,朝朝思想B你可去見他,好心奉承C用意攻書D縱然要去,你也看看玉堂春解析:選DA項,古義:想念;今義:客觀反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。B項,古義:服侍;今義:用好話恭維人。C項,古義:專心;今義:用心,企圖。4下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身検?)A無論是海闊天空,還是大地喜歡你,這些膾炙人口的金曲廣為傳唱。B沒有強大的創(chuàng)新設(shè)計、生產(chǎn)制造能力,國家實力的提升就無從談起,民族復(fù)興的宏偉藍圖也只能是空中樓閣。C西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地,也是攀西資源綜合開發(fā)的重點區(qū)域,不可理喻,這里開發(fā)

3、潛力巨大,具有廣闊的發(fā)展前景。D老人摔倒無人敢扶的事件頻頻發(fā)生,令人扼腕;“最美教師”“最美農(nóng)婦”等舍身救人的事跡,則感人至深,蕩氣回腸。E沈小霞相會出師表寫了忠言直諫,疾惡如仇的沈煉和奸臣嚴(yán)嵩父子及其黨羽之間的斗爭,反映了人民對權(quán)奸的憎恨和對為民請命的忠臣的尊重。解析:選CDA項,膾炙人口:美味人人都愛吃,比喻好的詩文或事物,人人都稱贊。B項,空中樓閣:懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實際的理論、計劃等。C項,不可理喻:不能夠用道理使他明白,形容固執(zhí)或蠻橫,不通情理。可改為“不言而喻”。D項,蕩氣回腸:形容文章、樂曲等十分動人。使用對象不當(dāng)。E項,疾惡如仇:恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。二

4、、閱讀鑒賞(38分)(一)課內(nèi)閱讀(19分)閱讀“玉姐說:不要說嘴,咱往那里去?列位做個證見。今后聽?wèi){玉堂春嫁人,并與本戶無干。立此為照”一部分文字,完成58題。5所選文段表現(xiàn)了玉姐怎樣的性格特征?(4分)答:_答案:出于對愛情的維護與執(zhí)著,玉姐的所作所為體現(xiàn)了大膽、機智、潑辣的性格特征。6所選文段主要表現(xiàn)了誰與誰的矛盾沖突?揭示了怎樣的主題?(5分)答:_答案:玉姐與亡八、鴇兒的矛盾沖突。揭示了以鴇兒為首的社會黑暗勢力的丑惡嘴臉和卑劣品質(zhì),歌頌了底層婦女的聰明智慧和高尚品德的主題。7“三言”善用典型化的手法塑造人物形象,試就本段分析其具體手法。(5分)答:_答案:語言描寫,如“亡八淫婦,你圖

5、財殺人,還要說嘴”“不肯思量做生理,只是排局騙別人”既寫出了玉姐對鴇兒的控訴,又體現(xiàn)其性格的潑辣。細節(jié)描寫:如“這句就是了。須要寫收過王公子財禮銀三萬兩”“若寫得不公道,我就扯碎了”,這些描寫寫出了玉姐的心思縝密、機智及潑辣。8玉姐說:“亡八淫婦,你圖財殺人,還要說嘴?見今皮箱都打開在你家里,銀子都拿過了。那王三官不是你謀殺了是那個?”你認為玉姐的這個說法成立嗎?請聯(lián)系全文作答。(5分)答:_答案:(1)成立。首先鴇兒的最大特點就是唯利是圖,她的身份理應(yīng)讓她成為最大的嫌疑人。其次皮箱“有錢”,一般不被人懷疑,因為王三在這之前曾消費過三萬銀子是實情,說明他確實有錢。再加上此皮箱被打開時在鴇兒家,

6、可謂證據(jù)確鑿。所以玉姐的說法成立。(2)不成立。首先皮箱被打開不一定證明銀子就是鴇兒拿的,況且皮箱“有錢”一直只是王三一人口說而并未打開驗證過。其次在錢丟失之前王三與玉姐一直在一起,玉姐也有重大嫌疑。所以玉姐說王三官被鴇兒謀殺不成立。(開放性題目,言之成理即可)(二)課外閱讀(19分)閱讀下面的文字,完成912題。杜十娘怒沉百寶箱(節(jié)選)時已四鼓,十娘即起身挑燈梳洗,道:“今日之妝,乃迎新送舊,非比尋常。”于是脂粉香澤,用意修飾,花鈿繡襖。裝束方完,天色已曉。孫富差家童到船頭候信。十娘微窺公子,欣欣似有喜色,乃催公子快去回話,及早兌足銀子。公子親到孫富船中,回復(fù)依允。孫富道:“兌銀易事,須得麗

7、人妝臺為信?!惫佑只貜?fù)了十娘,十娘即指描金文具道:“可便抬去?!睂O富喜甚,即將白銀一千兩,送到公子船中。十娘親自檢看,足色足數(shù),分毫無爽。乃手把船舷,以手招孫富,道:“方才箱子可暫發(fā)來,內(nèi)有李郎路引一紙,可檢還之也。”孫富視十娘已為甕中之鱉,即命家童送那描金文具,安放船頭之上。十娘取鑰開鎖,內(nèi)皆抽屜小箱。十娘叫公子抽第一層來看。只見翠羽明珰,瑤簪寶珥,充牣于中,約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人,無不驚詫。又命公子再抽一箱,乃玉簫金管;又抽一箱,盡古玉紫金玩器,約值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中。岸上之人,觀者如堵,齊聲道:“可惜可惜!”正不知什么緣故。最后又抽一箱,箱中復(fù)有一匣。

8、開匣視之,夜明之珠,約有盈把。其他祖母綠,貓兒眼,諸般異寶,目所未睹,莫能定其價之多少。眾人齊聲喝彩,喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔,抱持十娘痛哭,那孫富也來勸解。十娘推開公子在一邊,向?qū)O富罵道:“我與李郎備嘗艱苦,不是容易到此,汝以奸淫之意,巧為讒說,一旦破人姻緣,斷人恩愛,乃我之仇人,我死而有知,必當(dāng)訴之神明!”又對李甲道:“妾風(fēng)塵數(shù)年,私有所積,本為終身之計。自遇郎君,山盟海誓,白首不渝。前出都之際,假托眾姊妹相贈,箱中蘊藏百寶,不下萬金。將潤色郎君之裝,歸見父母,或憐妾有心,收佐中饋,得終委托,生死無憾。誰知郎君相信不深,惑于浮議,中道見棄,負妾一片真心。今日當(dāng)眾目之前,開箱

9、出視,使郎君知區(qū)區(qū)千金,未為難事。妾櫝中有玉,恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰,風(fēng)塵困瘁,甫得脫離,又遭棄捐。今眾人各有耳目,共作證明,妾不負郎君,郎君自負妾耳!”于是眾人聚觀者,無不流涕,都唾罵李公子負心薄倖。公子又羞又苦,且悔且泣,方欲向十娘謝罪。十娘抱持寶匣,向江心一跳。眾人急呼撈救,但見云暗江心,波濤滾滾,杳無蹤影??上б粋€如花似玉的名姬,一旦葬于江魚之腹。當(dāng)時旁觀之人,皆咬牙切齒,爭欲拳毆李甲和那孫富。慌得李、孫二人手足無措,急叫開船,分途遁去。李甲在舟中,看了千金,轉(zhuǎn)憶十娘,終日愧悔,郁積狂疾,終身不痊。孫富自那日受驚,得病臥床月余,終日見杜十娘在旁詬罵,奄奄而逝。(選自警世通言)9杜十娘被

10、賣時,“脂粉香澤,用意修飾”,這個細節(jié)描寫的作用是什么?(4分)答:_答案:杜十娘用意修飾自己,是為了掩飾內(nèi)心的痛苦和不平靜的心情。10杜十娘把“百金”“千金”投之江中,“李甲不覺大悔,抱持十娘痛哭”。你認為李甲“痛哭”的原因是什么?(5分)答:_答案:李甲后悔早沒有發(fā)現(xiàn)十娘有那么多財寶,后悔聽了壞人的話,后悔把十娘賣了,損失了那么多錢財,所以痛哭。11對孫富這個人,你是怎樣評價的?(5分)答:_答案:孫富生性風(fēng)流,心懷奸淫之意,抓住李甲的弱點,巧為讒言,使李甲改變了主意。12為什么旁觀的人“皆咬牙切齒,爭欲拳毆李甲和那孫富”?小說結(jié)尾,寫李甲不得善終,孫富不久死去。這樣寫表現(xiàn)了作者怎樣的思想?(5分)答:_答案:因為眾人痛恨李甲負心薄情,又痛恨孫富是奸詐小人,巧為讒說,破人姻緣,以致害死了杜十娘。這樣寫表現(xiàn)了作者因果報應(yīng)的封建迷信思想。三、語言表達(10分)13依據(jù)課文內(nèi)容,為下面對聯(lián)補寫出下聯(lián)。(4分)上聯(lián):玉堂春智勇兼用賺得贖身文契下聯(lián):_答案:王景隆貧困交加終贏紅粉才女14請篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“話本”的定義。要求語言簡明,條理清楚,不超過60個字。(6分)傳奇小說發(fā)展到宋代就衰落了,隨之興起的是話本。話本是民間“說話”藝術(shù)的底本,它經(jīng)過說書藝人的千錘百煉才產(chǎn)生、流傳。它以描繪精彩動人的情節(jié)場面和塑造生動活潑的人物形象見長。話本經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論