2009年漳州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷化學試題

1、2009年漳州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷化學試題（考試時間：60分鐘；滿分：100分）相對原子質(zhì)量： H： 1 C： 12 N：14 O：16 S：32一、選擇題（本題共30分，每小題2分）每小題只有一個選項符合題目要求，請在答題卡填涂此項的字母。1我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是 A雨后彩虹 B彩色圖畫 C夜晚霓虹燈 D節(jié)日焰火2每年23月，某地的青梅、李樹、桃樹鮮花盛開，吸引了許多游客，游客在遠處就可以聞到花的香味，這一現(xiàn)象說明 A分子很小 B分子之間有間隔 C分子在不斷運動 D分子是可分的3下列有關(guān)氧氣的“自述，錯誤的是 A我不易溶于水 B我具有可燃性 C我的化

2、學性質(zhì)比較活潑 D我能供給呼吸4走進化學實驗室，同學們學會了最基本的操作，以下操作正確的是 5“雪碧”等碳酸飲料的pH小于7，若晃動后打開瓶蓋，其pH將 A變小 B變大 C不變 D無法確定62008年5月12日我國四川汶川發(fā)生大地震，災(zāi)民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處 理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是 A蒸餾 B沉淀 C過濾 D吸附7下列工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中化學知識運用錯誤的是 A用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹 B用鉛筆芯的粉末開啟生銹的鎖 C發(fā)現(xiàn)廚房中的液化石油氣泄漏，馬上打開排氣扇進行通風 D用食醋除去水壺中的水垢主要成分CaCO3和Mg(OH)28小明為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清

3、石灰水，設(shè)計了下列實驗方案，其中能達到目的的是 9下列化學方程式書寫正確的是 A2Fe+6HC1=2FeC13+3H2 B2NaOH + H2SO4=Na2SO4 +2H2O C2KMnO4=K2MnO4 +MnO2 + O2 DMg + O2 =MgO210下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中，質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是 A燒堿固體 B濃鹽酸 C濃硫酸 D生鐵11豆?jié){機是制作營養(yǎng)早餐的好幫手，根據(jù)圖示，下列說法。中錯誤的是 A手柄是由有機合成材料制成 B外殼是純金屬材料制成C喝豆?jié){能給人體補充蛋白質(zhì)D銅制電源插頭的插孔是利用了銅的導電性12據(jù)報道某地發(fā)現(xiàn)一溫泉，經(jīng)監(jiān)測分析該溫泉屬硅酸鹽礦泉，硅酸鹽有

4、軟化血管作用。 下列化學式表示硅酸鹽的是 ASiO2 BH2SiO3 CNa2CO3 DNa2 SiO313三聚氰胺（C3H6N6）是一種化工原料。三鹿牌嬰幼兒奶粉因摻有三聚氰胺而造成多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病，下列有關(guān)三聚氰胺的說法錯誤的是 A三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為6114 B三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為66. 7% C三聚氰胺是由15個原子構(gòu)成 D三聚氰胺是有機化合物14市場上有一種加酶洗衣粉，衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗 衣粉都被分解而除去，下列衣料中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是A羊毛織品 B純棉織品 C睛綸織品 D滌綸織品15李偉在實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶

5、標簽殘缺的無色溶液（如圖），老師告訴他這 是實驗室常用的試劑。這瓶溶液可能是 A氯化鉀 B氫氧化鉀 C硫酸鉀 D硝酸鉀二、填空與簡答（本題共36分）16按要求填寫下列空格 （1）用化學符號表示：2個氫分子 ；3個鈉原子 ；硫酸根離子 。 （2）我們的日常生活與化學有著密切的聯(lián)系。在氫氣、石墨、干冰、酒精、 食醋、鹽酸等物質(zhì)中（填序號），屬于最清潔燃料的是 ；司機駕 車前喝的飲料中，不能含有的物質(zhì)是 ；廚房調(diào)味品中pH小于7的物質(zhì) 是 ；可用作制冷劑的物質(zhì)是 ；存在于人的胃液中，幫助消化 的物質(zhì)是 。17某同學繪制的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如 右圖所示，從圖中你可獲得的信息有（寫兩條）

6、： （1） （2） 18學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與 化學相關(guān)的問題。 （1）家用燃氣熱水器不完全燃燒產(chǎn)生的主要有毒氣體是 。 （2）今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度，請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一 。 （3）形成酸雨的原因是空氣受SO：和氮氧化合物的污染，酸雨給人類和環(huán)境帶來的危 害有 。 （4）某校九年級學生到郊外野炊，負責燒飯的同學引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝， 結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是 ；活動結(jié)束后，同學 們及時用水把火熄滅，其主要滅火原理是 。19右圖中兩塊金屬片互相刻畫后，在純銅片上留下明顯劃痕，該實驗 探究的目的是 ；寫出一個有銅參加的置換反

7、應(yīng)的化學 方程式 。20（1）一輛滿載砒霜（劇毒）的卡車發(fā)生交通事故，致使砒霜散落在 河水中，有關(guān)部門采取了緊急有效的措施，防止了大規(guī)模污染的發(fā)生。已知氫氧 化鈉能與砒（X）發(fā)生如下反應(yīng)：X +6NaOH=2Na3AsO3 +3H2O， X的化學 式為 ；請根據(jù)上述反應(yīng)判斷散落在河水中的砒霜 （填“能”或 “不能”）用生石灰處理。 （2）常溫下，氯氣（C12）能溶于水，并部分與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HC1O）。次氯酸能夠殺死水里的細菌，所以自來水廠常用氯氣殺菌消毒。 次氯酸中氯元素的化合價為 ，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學方程式 。 若用氯氣消毒過的自來水配制10的下列溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不受影響的

8、是 。（填序號）A稀鹽酸 B稀硫酸C燒堿溶液 D硝酸鉀溶液 E純堿溶液三、實驗與探究（本題共24分）21右圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳的 裝置，根據(jù)此裝置回答。 （1）長頸漏斗的下端管口沒有浸沒在液面 下，造成的后果是： ；再找出 圖中另外兩個錯誤 、 。 （2）裝置改正后，檢驗二氧化碳的方法是： 。 寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式 。22某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉。請你與他們 一起踏上實驗之旅。 （1）實驗過程： 把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： 再通過 操作，得到無色濾液。 將無色濾液通過 操作，得到白色固

9、體。 （2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學分別作出以下猜想： 小玲：是純凈的氫氧化鈉！ 佳佳：可能還含有碳酸鈉！ 小強：也可能含有 。 （3）驗證：我來驗證佳佳的猜想。 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量白色固體配成溶液，加入足量 四、計算：（本題共10分）23某化學活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，但實 驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98的濃硫酸。試計算： （1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？ （2）取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng)，能制得氫氣質(zhì)量為多少？（反應(yīng)的化學方程式為Zn +H2SO4=ZnSO4 + H2）2

10、009年漳州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查試卷化學試題參考答案一、選擇題（本題共30分，每小題2分）1D 2C 3B 4A 5B 6A 7C 8D 9B 10C 11B 12D 13C 14A 15C 二、填空與簡答（本題共36分）16按要求填寫下列空格 （1）2H2 3Na SO42 （2）；。17（1）甲固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（2）丙固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減?。ㄆ渌侠泶鸢福?8學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與 化學相關(guān)的問題。 （1）CO（或一氧化碳） （2）工業(yè)“三廢”的任意排放（其他合理答案） （3）腐蝕建筑物（其他合理答案）。 （4）與空氣的接觸面積小 降

11、溫到著火點以下并隔絕空氣。19比較黃銅和純銅的硬度 Cu+2AgNO3= Cu (NO3)+ 2Ag。20（1）As2O3 能 （2）+1 C12 +H2O= HC1O+ HC1 B D 三、實驗與探究（本題共24分）21.（共10分，每空2分） (1)產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗逸出；導氣管插人液面下；用排水法收集。 (2)將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水，若石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳； CaCO3+ 2HCl =CaCl2 + H2O+ CO222.（共14分，每空2分） (1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH； 過濾 蒸發(fā) (2) Ca(OH)2（或CaCO3） 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論稀