教師基本功教學(xué)心得體會(huì)（共8篇）

1、教師基本功教學(xué)心得體會(huì)（共8篇） 第1篇：教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會(huì)“新六項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)心得體會(huì) 顧廟小學(xué) 崔冰冰 為了進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，適應(yīng)新形勢(shì)下改革與發(fā)展的需要，局組織了教師基本功培訓(xùn)，授課老師們以鮮活的實(shí)例、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)_的視野，更新了觀念?，F(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)_心得。一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng) 教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較廣博的知識(shí)，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)

2、生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行的基石?！庇纱丝梢?jiàn)，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)_，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師。 二、教學(xué)理念的提升 雖然從事工作已久，但面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營(yíng)養(yǎng)，為祖國(guó)的事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)_中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。集合思想、對(duì)應(yīng)思想、符號(hào)化思

3、想、化歸思想、類(lèi)比思想、分類(lèi)思想、統(tǒng)計(jì)思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實(shí)效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實(shí)際教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實(shí)際教學(xué)，這也是我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，尤其是公開(kāi)教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機(jī)應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。 三、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變對(duì)于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在日常工作中面對(duì)龐大的班級(jí)學(xué)生數(shù)，面對(duì)堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個(gè)后進(jìn)生，教師已經(jīng)忙得不可開(kāi)交，談何

4、每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，日常課堂教學(xué)的有效性?xún)?nèi)心來(lái)說(shuō)實(shí)在讓人堪憂(yōu)。老師的講解為我們?cè)谶@些方面的思考提供了一些可借鑒的方法。空談理論不切實(shí)際，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡(jiǎn)而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時(shí)間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。 “新六項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)心得體會(huì)顧廟小學(xué) 秦桂芝一、開(kāi)闊了視野，提高了教學(xué)技能 沒(méi)有學(xué)

5、不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法、藝術(shù)、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識(shí)，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。何子山教員的有效一教學(xué)的永恒追求的學(xué)術(shù)報(bào)告，更使我們受益匪淺。追求課堂教學(xué)的效果，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。這次，何教員用簡(jiǎn)潔的的語(yǔ)言，最生動(dòng)的最顯淺的例子和最精辟的解說(shuō)，讓大家懂得了什么是無(wú)效教學(xué)，什么是有效教學(xué)，怎樣才能做到有效教學(xué)。相信從今往后，大家一定會(huì)在教學(xué)上多下功夫，下好功夫，以達(dá)到事半功倍的

6、效果。 二、更新教學(xué)觀念，確立主體地位 教師必須更新觀念，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)的要求。從而確立學(xué)生是學(xué)_活動(dòng)的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念?！敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為真正的主角、主人，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”，讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上，運(yùn)用已有的知識(shí)去分析、思考、理解、掌握、新知。 三、學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格 小學(xué)生心中的世界，是個(gè)真、善、美為主體的純真世界，他們對(duì)社會(huì)上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別，甚至于盲從。_作或日記是他們心靈的窗戶(hù)，友愛(ài)

7、、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭，引導(dǎo)，防微杜漸。學(xué)生從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想，明確學(xué)_的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事，從勞動(dòng)中獲取更多的知識(shí)。 培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒(méi)有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)_充實(shí)自己，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)重要落在教師身上。時(shí)期在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)_對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地建立終身學(xué)_的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。為此，我還應(yīng)增強(qiáng)長(zhǎng)期學(xué)_。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我

8、有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困難都能夠克服的。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)_的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)_不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，我定會(huì)更加努力，增強(qiáng)學(xué)_，提高素質(zhì)，完美自己，為事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。 “新六項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)心得體會(huì)顧廟小學(xué) 王霞適應(yīng)新形勢(shì)下改革與發(fā)展的需要，局組織了教師基本功培訓(xùn)，現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)_心得一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽(tīng)課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣，

9、有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還要面對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)_，做一專(zhuān)多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)藝術(shù)的學(xué)_，加強(qiáng)科

10、學(xué)文化知識(shí)的學(xué)_。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)_，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任這項(xiàng)工作。三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。 “新六項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)心得體會(huì) 顧廟小學(xué) 孫方彥這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一培訓(xùn)使我對(duì)小學(xué)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)有了更加清楚的認(rèn)識(shí) 二培

11、訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際提供了許多方法和策略 在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給我們介紹了一些我不懂的問(wèn)題，他們的講解給我留下了深刻的印象,特別是課件制作，以前一竅不通，通過(guò)王老師的講解，我對(duì)課件制作不但有所了解，還學(xué)會(huì)了怎樣制作。還有李老師的如何推薦一本好書(shū)的講解，聽(tīng)后受益匪淺，深受感動(dòng)。 三培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力 對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，對(duì)新的責(zé)任多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中幾位老師起到了帶頭作用。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。 新的任務(wù)

12、需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。學(xué)校組織這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在各方面給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我一定要加強(qiáng)自身的學(xué)_，成為一名高素質(zhì)的人民教師。 “新六項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)心得體會(huì) 顧廟小學(xué) 王衛(wèi)華 為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)基本功水平，深入開(kāi)展了教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國(guó)家有關(guān)要求，我校扎實(shí)開(kāi)展了教師基本功訓(xùn)練工作。小學(xué)教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教學(xué)工作所必須掌握的最基本的知識(shí)和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，對(duì)于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國(guó)家的方針，全面提高義務(wù)的質(zhì)量，使教

13、師更好地教書(shū)育人，有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。東區(qū)槎橋小學(xué)把此項(xiàng)工作當(dāng)作實(shí)施繼續(xù)和教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，長(zhǎng)期抓緊抓實(shí)。教師基本功訓(xùn)練是長(zhǎng)期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動(dòng)，必須長(zhǎng)期反復(fù)練_才能熟練掌握，運(yùn)用自如。見(jiàn)橋完小有40的教師是25歲以下的新教師，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的重點(diǎn)使用，他們的“三筆字”相對(duì)其他教師來(lái)說(shuō)比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對(duì)這個(gè)情況，定下了本學(xué)期抓好寫(xiě)字方面基本功訓(xùn)練目標(biāo)：要求每位新教師都能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個(gè)別“三筆字”寫(xiě)得好的老師要寫(xiě)出自己的風(fēng)格，并當(dāng)好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品

14、存放在“練功袋”，期末進(jìn)行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)考核，表彰進(jìn)步最大的前三名老師。學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行練_，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，呂老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運(yùn)筆、收筆教起，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫(xiě)的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練_，新教師們認(rèn)為難度最大的毛筆字也從開(kāi)始時(shí)的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。校長(zhǎng)在考核總結(jié)時(shí)勉勵(lì)教師們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能者為師、互教互學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并期望教師們?cè)谝院蟾鲗?zhuān)題的訓(xùn)練過(guò)程中，也要做到練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)自身教學(xué)能力的提高，從而達(dá)到

15、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的。 “新六項(xiàng)”基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)心得體會(huì) 顧廟小學(xué) 張曉琳 為全面提升廣大教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)基本功水平，深入開(kāi)展了教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。使我校教師尤其是青年教師基本功符合國(guó)家有關(guān)要求，我校扎實(shí)開(kāi)展了教師基本功訓(xùn)練工作。 教師基本功訓(xùn)練是長(zhǎng)期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動(dòng)，必須長(zhǎng)期反復(fù)練_才能熟練掌握，運(yùn)用自如。見(jiàn)橋完小有40的教師是25歲以下的新教師，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的重點(diǎn)使用，他們的“三筆字”相對(duì)其他教師來(lái)說(shuō)比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對(duì)這個(gè)情況，定下了本學(xué)期抓好寫(xiě)字方面基本功訓(xùn)練目標(biāo)：要求每位新教師都能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫(huà)、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的正楷字，并具有一定的速

16、度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個(gè)別“三筆字”寫(xiě)得好的老師要寫(xiě)出自己的風(fēng)格，并當(dāng)好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進(jìn)行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)考核，表彰進(jìn)步最大的前三名老師。學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行練_，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次，呂老師能者為師，挑起了輔導(dǎo)新老師的擔(dān)子，從握筆、起筆、運(yùn)筆、收筆教起，從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫(xiě)的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練_，新教師們認(rèn)為難度最大的毛筆字也從開(kāi)始時(shí)的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。校長(zhǎng)在考核總結(jié)時(shí)勉勵(lì)教師們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能者為師、互教互學(xué)的優(yōu)良

17、傳統(tǒng)，并期望教師們?cè)谝院蟾鲗?zhuān)題的訓(xùn)練過(guò)程中，也要做到練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)自身教學(xué)能力的提高，從而達(dá)到提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的。第2篇：教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會(huì)這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，如下是給大家整理的教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所作用。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會(huì)一為了迎接這次教師基本功大賽，我們此路小學(xué)進(jìn)行了為期三天的基本功培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn)，吸取精華，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計(jì)十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的，聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。首先由王艷老師講解課件的制作。我聽(tīng)后收獲很大。課件的制

18、作，對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)最重要的基本功。通過(guò)她的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。王艷老師主要講了六個(gè)方面的問(wèn)題：1、自制教學(xué)課件展示。2、教學(xué)課件概念與理解。3、課件的特點(diǎn)。4、課件的分類(lèi)。5、開(kāi)發(fā)工具。6、怎樣用powerpoint制作課件。講解細(xì)致，通俗易懂。給每位教師一個(gè)難忘的學(xué)_機(jī)會(huì)。重點(diǎn)講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時(shí)，只是制作比較簡(jiǎn)單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計(jì)不知該怎樣制作，通過(guò)學(xué)_之后，制作幻燈片的知識(shí)已經(jīng)基本掌握，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷學(xué)_，不斷進(jìn)步，以便適應(yīng)今后的教學(xué)工作。然后由李月萍老師做語(yǔ)文學(xué)

19、科的基本功匯報(bào)。李老師是我們鐵嶺市師德標(biāo)兵，是此路小學(xué)的骨干教師，個(gè)人素質(zhì)比較高。首先介紹如何推薦一本書(shū)：1、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。2、作者簡(jiǎn)介。3、內(nèi)容簡(jiǎn)介。4、推薦的理由。她主要介紹兩本書(shū)，一本是魏書(shū)生著班主任工作漫談，另一本是蘇霍姆林斯基著的給教師的建議。給我留下了深刻的印象。聽(tīng)了她精彩的介紹，看了她寫(xiě)的絕妙文章，更主要的是掌握了推薦書(shū)籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說(shuō)課，層次分明，條理清晰。語(yǔ)言生動(dòng)，精煉。王崇艷老師是一名年輕有為、成績(jī)卓越的教師，她匯報(bào)的是語(yǔ)文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀，理解透徹，清晰易懂。周芳竺老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運(yùn)用新理念、新思路、新方法去教學(xué)，這點(diǎn)令我敬佩

20、。這次她講授的練_題的設(shè)計(jì)有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：一、興趣性練_。二、分層性練_。三、探究性練_。四、生活性練_。五、開(kāi)放性練_。六、應(yīng)用性練_。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理特征、認(rèn)知水平合理采用練_方法，會(huì)大大提高教學(xué)效果。還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學(xué)科的匯報(bào)?？傊?，這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)_，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。此路小學(xué)給我們提供了這個(gè)再學(xué)_、再提高的平臺(tái)，讓我們聚集在一起相互交流，一起學(xué)_，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在今后的工作中把我

21、學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，爭(zhēng)取做一名適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會(huì)二為了提高我們的教學(xué)思想和水平，學(xué)校組織了此次基本功培訓(xùn)。帶著累累的碩果，回首培訓(xùn)歷程的足跡，不僅我的教學(xué)水平得到了提高，觀念也得到了洗禮，科學(xué)理論學(xué)_得到了升華，對(duì)于師德的理解有了新感悟。一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高作為從教20余年的老教師，本次基本功培訓(xùn)使我更加明確了，新課程對(duì)教師的要求。強(qiáng)調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變思想、教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)能力的教師。二、更好的利用教學(xué)資源想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學(xué)資源利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教

22、學(xué)工具，更加直觀的教學(xué)形式，都使我們的課堂更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)_生活更加豐富多彩。學(xué)校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們教師更應(yīng)該充分的了解和使用這些資源，豐富我們的課堂。才能勝任這項(xiàng)工作。三、拓展自身視野要想提高教學(xué)水平，必須拓展自身視野。本次培訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到了自身的不足，我將更加積極的去學(xué)_和提高。這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)_、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)_，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)戰(zhàn)線(xiàn)上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己

23、鐘愛(ài)的事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)心得體會(huì)三假前學(xué)校組織了為期三天的教師基本功培訓(xùn)，我有幸聽(tīng)了多位教師的匯報(bào)，她們講得十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的，聽(tīng)了這些我受益匪淺。一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽(tīng)課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還要面對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)。如果不搞好課改又怎么會(huì)

24、培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)_，做一專(zhuān)多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)藝術(shù)的學(xué)_，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)_。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)_，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任這項(xiàng)工作。三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們

25、每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。第3篇：教師大練教學(xué)基本功心得體會(huì)教師大練教學(xué)基本功心得體會(huì)通過(guò)參加基本功訓(xùn)練，收獲頗多。從中體會(huì)到一些教師自身的魅力和獨(dú)特的思維，感受到他們身上的魅力和風(fēng)格。就這次活動(dòng)，下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：一、確實(shí)提高我們教師的自身素質(zhì)，勤練、多練、堅(jiān)持練“三字一畫(huà)”。只有教師的自身素質(zhì)提高了，我們的課堂教學(xué)才能充分的發(fā)揮作用，教師駕馭課堂的能力也就提高了，總而言之，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，綜合能力強(qiáng)，我們的課堂教學(xué)的時(shí)效性才能得到很好的

26、體現(xiàn)。二、從課堂組織來(lái)看，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新的教學(xué)理論的學(xué)_，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步的體會(huì)與理解，課堂上用心教，用心與學(xué)生交流，真正的把握好教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，合理開(kāi)發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)_在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展下去。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合的運(yùn)用能力，切實(shí)讓學(xué)生“活”用數(shù)學(xué)，用“活”數(shù)學(xué)。三、老師們教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)制作多媒體課件，通過(guò)教學(xué)片段和說(shuō)課的展示，可以看出老師們真的是用心去做了，而不是去應(yīng)付。老師們?cè)谶@次活動(dòng)中也進(jìn)一步得到了鍛煉和提高。 另外，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次練功活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)，講授了教學(xué)中存在的問(wèn)題

27、，也讓我學(xué)_到很多實(shí)用的的教學(xué)理念和教學(xué)方法。比如：教師該怎樣更新教學(xué)觀念。（教師要立足點(diǎn)點(diǎn)高一些，不要局限在上好每一節(jié)課，而是要立足于你想把學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的學(xué)生。）課堂教學(xué)重在課堂常規(guī)，與教學(xué)目標(biāo)的有效完成。 教師基本功有一階段了，是一個(gè)良好的開(kāi)始，我們應(yīng)該把自己的各種基本功融會(huì)貫通地運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為教學(xué)服務(wù)。我們的追求不會(huì)停止，學(xué)_更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)我們教師提出了更高更新的要求，所以今后我會(huì)在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中多動(dòng)腦筋，多實(shí)踐，多反思，大膽用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)實(shí)踐。 第4篇：教師基本功培訓(xùn)心得體會(huì)假前學(xué)校組織了為期三天的教師基本功培訓(xùn)，我有幸聽(tīng)了多位教師的匯報(bào)，她們講得十分精彩

28、，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的，聽(tīng)了這些我受益匪淺。一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽(tīng)課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還要面對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢？只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。二、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)_，做一專(zhuān)多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。

29、這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)藝術(shù)的學(xué)_，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)_。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)_，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任這項(xiàng)工作。三、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就

30、會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。第5篇：教師基本功競(jìng)賽心得體會(huì)教師基本功競(jìng)賽心得體會(huì)董錦虹教師基本功競(jìng)賽已經(jīng)圓滿(mǎn)的結(jié)束了。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我的各項(xiàng)基本功都有了很大幅度的提高，整體素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。雖然比賽的過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果是令人欣慰的。當(dāng)接到參加基本功競(jìng)賽這個(gè)通知時(shí)，我既興奮又無(wú)措。興奮的是又有一次展現(xiàn)自我提升自我的機(jī)會(huì)。無(wú)措的是這次基本功競(jìng)賽包括美術(shù)、彈唱、舞蹈、講故事。我的彈唱、講故事是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是美術(shù)、舞蹈是弱項(xiàng)。我該如何在短時(shí)間內(nèi)提高這兩方面的能力呢？尤其是舞蹈，自己年齡偏大，身體素質(zhì)又不是很好，常常做幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)累的氣喘吁吁。為了增加自己體質(zhì)，把舞蹈跳的更靈活，我每

31、天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，并自己跟電視學(xué)_。認(rèn)真揣摩每一個(gè)動(dòng)作。包括表情、眼神。初賽時(shí)，我選擇的舞動(dòng)曲目不符合要求，我又更換了一個(gè)難度更大的舞蹈“妞妞上學(xué)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。如何表現(xiàn)一個(gè)6歲兒童舞蹈的乖巧、靈活呢？我加大動(dòng)作幅度、使自己表情更加豐富。這樣的訓(xùn)練幾乎是殘酷的。我每次完成一遍這短短的三分鐘舞蹈，都會(huì)感覺(jué)心臟要從嗓子眼里跳出來(lái)。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我想過(guò)要放棄。但是我覺(jué)得一個(gè)成熟的教師不但要在順境時(shí)充滿(mǎn)熱情，也要在逆境中不喪失希望。這樣才能更好地磨練自己的意志。通過(guò)自己的不懈努力，我終于能很好地完成這個(gè)舞蹈，并在決賽中表現(xiàn)得很出色。在美術(shù)這方面中，我平時(shí)繪畫(huà)水平就不是很突出，我怎么能更好突

32、破自我呢？我想了很多繪畫(huà)方式，也畫(huà)了很多作品，但自己看了這些畫(huà)都不滿(mǎn)意，正當(dāng)我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，我們的教學(xué)王主任幫助了我，她幫我選擇了剪貼畫(huà)，這樣能掩飾自己繪畫(huà)、涂色能力的薄弱。而且紙貼畫(huà)顏色鮮艷，更富兒童特色。這樣，我開(kāi)始練_，有時(shí)練_到忘記了下班，忘記了吃飯。通過(guò)這次紙貼畫(huà)練_，使我的繪畫(huà)水平和審美水平都有了很大的提高，真正做到了突破自己。看著自己的作品，覺(jué)得很滿(mǎn)意，也覺(jué)得我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。在比賽結(jié)束后，所有的選手的美術(shù)作品都參展在墻上，我看到了其他老師的不同形式的美術(shù)作品，讓我大開(kāi)眼界，她們能充分利用各種廢舊物品如樹(shù)皮、環(huán)保袋、泡沫墊等，形式極為新穎，使我感到我與他們的差距還很大。讓我更加

33、知道我要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷創(chuàng)新，要向更高層次、更高境界邁進(jìn)。這次比賽雖然結(jié)束了，但我的熱情依然存在，我要把我的專(zhuān)業(yè)水平用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高自己的同時(shí)也要提高幼兒的鑒賞水平，使我和孩子們共同進(jìn)步。第6篇：教師基本功培訓(xùn)心得體會(huì)這次基本功培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：一培訓(xùn)使我對(duì)小學(xué)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)二培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際提供了許多方法和策略在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給我們介紹了一些我不懂的問(wèn)題，他們的講解給我留下了深刻的印象,特別是課件制作，以前一竅不通，通過(guò)王老師的講解，我對(duì)課件制作不但有所了解

34、，還學(xué)會(huì)了怎樣制作。還有李老師的如何推薦一本好書(shū)的講解，聽(tīng)后受益匪淺，深受感動(dòng)。這幾位老師的講述，為我們起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有老師必須好好地吸收和采納。三培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，對(duì)新的責(zé)任多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中幾位老師起到了帶頭作用。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。新的任務(wù)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。學(xué)校組織這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在各方面給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我一定要加強(qiáng)自身

35、的學(xué)_，成為一名高素質(zhì)的人民教師。第7篇：教師基本功培訓(xùn)心得體會(huì)暑假期間，我參加了學(xué)校組織的教師功培訓(xùn)學(xué)_。7月15日至7月17日，歷時(shí)三天，我有收獲。本次活動(dòng)，是組織教師的精彩展示，我一流的，是最棒的。不難看出的事業(yè)明天會(huì)。三天的學(xué)_，使我體會(huì)到這次培訓(xùn)的幾個(gè)特點(diǎn)：一、全員參加、紀(jì)律嚴(yán)明學(xué)要求，從到教師都參加了本次學(xué)_。學(xué)_期間，大家非常遵守學(xué)_紀(jì)律，學(xué)的也很。學(xué)校了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很，沒(méi)人嘮嗑，手機(jī)放到震動(dòng)狀態(tài)，隨便出出入入的，我這是一次最好的學(xué)_，也會(huì)收到最佳的學(xué)_的。二、精心組織、周密部署 本次活動(dòng)，從培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)、人員的選定整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，范校長(zhǎng)

36、都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教師們學(xué)_、工作的熱情還在，還沉浸在假期完全放松的狀態(tài)，抓住好時(shí)機(jī)，培訓(xùn)學(xué)_，必能收到的；培訓(xùn)內(nèi)容也，從課件制作、課標(biāo)解讀、說(shuō)課、講課等均作了安排；從培訓(xùn)的學(xué)科看，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有品生、品社、英語(yǔ)等科目，都為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的作用。，從全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中，精選出有文化底蘊(yùn)的、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、對(duì)工作充滿(mǎn)熱情的、課 堂教學(xué)優(yōu)秀的中青年教師上臺(tái)展示教學(xué)功，這即是對(duì)全體教師的示范作用，又是對(duì)作課教師搭建了展示自我的平臺(tái)，對(duì)心態(tài)和語(yǔ)言表達(dá)上鍛煉和培養(yǎng)的過(guò)程。有點(diǎn)有面，點(diǎn)面。這是雙豐收。三、作課教師出類(lèi)拔萃本次作課教師上的精兵強(qiáng)將，各個(gè)學(xué)科的楷模。王艷老師的課件制作很專(zhuān)業(yè)的，輔導(dǎo)很到位。我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有幫助的，也了制作方法。多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會(huì)大大學(xué)生的學(xué)_興趣的。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼n件來(lái)輔助教學(xué)會(huì)給課堂增添亮點(diǎn)，也有利于教學(xué)質(zhì)量。我有學(xué)_的必要。周芳竹老師參加工作三年，可以說(shuō)是戰(zhàn)線(xiàn)的的一名新兵，可她的努力，加上謙虛好學(xué)的工作，使她在教學(xué)工上了成績(jī)。她輔導(dǎo)的內(nèi)容有理有據(jù)，深受大家的好評(píng)。堪稱(chēng)年輕有為??！李月平老師的輔導(dǎo)更是無(wú)可挑剔。幾位輔導(dǎo)教師也本學(xué)科的精英，聽(tīng)了的輔導(dǎo)簡(jiǎn)直享受。對(duì)比之下，已感覺(jué)到的學(xué)識(shí)太淺太淺，確實(shí)有充電的必要！總之，本次培訓(xùn)學(xué)_即是迎接對(duì)教師功的驗(yàn)收檢查做，全體教師在上也“飽餐”