昆蟲記教學(xué)設(shè)計

1、昆蟲記教學(xué)設(shè)計走進昆蟲記-課外閱讀推薦課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、走進昆蟲王國，領(lǐng)略神奇世界，感受自然魅力2、結(jié)合昆 蟲記選文，體會法布爾的文筆及其觀察力，感受他對大自 然與生命的尊重與熱愛之情，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣3、了解法布爾傾其一生研究昆蟲、撰寫昆蟲記所作出的努 力和犧牲，領(lǐng)悟追求真理、探求真相的“法布爾精神”教學(xué) 重點：通過幾種不同形式，激發(fā)學(xué)生閱讀昆蟲記的興趣 教學(xué)過程：閱讀指導(dǎo)課昆蟲記教學(xué)設(shè)計中國中小學(xué)教育 學(xué)會全國中小學(xué)教師論文大賽個人作品參賽明細表昆蟲 記閱讀閱讀指導(dǎo)教學(xué)教案作，從此萌生了要畢生研究昆蟲 的偉大志向那一年， 他不足十九歲法布爾生活的每一天每一 夜，獨自的、安靜的研

2、究，艱辛地付出，持之以恒的努力， 換來的是豐碩的果實昆蟲記十大冊，每冊包含若干章， 每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜 蜂、螳螂、蝎子、蟬等等法布爾被譽為“昆蟲詩人”，昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”師：這段文字介紹了法布爾的生 平和他的成就與影響，請一位同學(xué)輕聲讀讀這段文字，看看 通過這段文字，你知道了什么？通過了解，你能回答出以下 問題嗎？ 1、法布爾的童年是如何度過的？對他以后的成長 有什么重要影響？ 2、法布爾是如何進行研究與寫作的？有 何特別之處？ 3、人們對法布爾的評價如何？為什么會有這樣的評價？出示方法：圈點勾畫，批注二、了解昆蟲記 過渡：法布爾耗費畢生精力來觀察、研

3、究“蟲子”，他專為“蟲子”寫出十卷本的書，不能不說是奇跡昆蟲記不僅 是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，在讀書界一次又一次 引起轟動先后被譯成 50多種文字出版，所以人們稱昆蟲 記被譽為“昆蟲的史詩”認識目錄：當(dāng)我們要讀一本書時， 首先要對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎？我們可以通過目錄了解本書的 主要內(nèi)容目錄就是書中內(nèi)容的高度濃縮，通過看目錄，我們 就可以把書本讀薄了咱們一起讀一讀目錄，誰來說說，目錄 中都有哪些內(nèi)容？卷一 昆蟲記讀書交流課教案教學(xué)目標(biāo)： 1.對昆蟲記作者法布爾作更深了解，推薦作品昆蟲 記2 .激發(fā)學(xué)生對的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書的方 法

4、讀書的封面、內(nèi)容提要和作者簡介3.指導(dǎo)學(xué)生欣賞昆蟲記精彩片段體會語言文字的特點，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣， 提高閱讀能力教學(xué)準(zhǔn)備：1、人手一本昆蟲記2、多媒體 課件3、學(xué)生閱讀昆蟲記，并做好適當(dāng)?shù)姆e累摘抄教學(xué)過 程：一、激趣導(dǎo)入：師：孩子們，讀書，是一個陪伴我們長 大的話題，它的涓涓細流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂腹 有詩書氣自華，閱讀使我們了解了大千世界的奇妙，也使我 們的人生充滿靈氣、充滿智慧最近一段時間，我們共同讀了 一本書昆蟲記，有人說昆蟲記是一部昆蟲世界的史詩，更是人的一生中不可不讀的書，這樣一本好書，你 是怎樣去讀的呢？二、交流讀書方法1、當(dāng)我們要讀一本書時，首先要對這本書的作者及其背景加

5、以了解作者及其背景 介紹：一句話說說你眼中的法布爾讓-亨利卡西米爾法布爾(Jean-HenriCasimirFabre) ，法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué) 家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家 1823年出生 于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)民家庭因家境貧困， 法布爾被送到離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中寄養(yǎng)，當(dāng)時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀了小學(xué)后來，法布 爾家又幾度遷居，少年法布爾不得不出門做工謀生雖然學(xué)業(yè) 無法繼續(xù)，但是法布爾抓緊一切時間自學(xué)，15歲時，他只身報考阿維尼翁市的師范學(xué)院，結(jié)果被正式錄取畢業(yè)后，法布 爾獲得一中學(xué)教員職位

6、課堂教學(xué)之余，法布爾閱讀了一本昆蟲學(xué)著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向那一年， 他不足十九歲法布爾生活的每一天每一夜，獨自的、安靜的 研究，艱辛地付出，持之以恒的努力，換來的是豐碩的果實昆蟲記十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描 繪一種或幾種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬 等等法布爾被譽為“昆蟲詩人”，昆蟲記被譽為“昆蟲的 史詩”教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)昆蟲記，掌握故事內(nèi)容昆蟲記是一部描述昆蟲的種類、特征、習(xí)性、食性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味、美感和 哲理的文學(xué)寶藏文字清新自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧，基 于事實的故事情節(jié)曲折奇異作者將昆蟲的多彩生活與自

7、己 的人生感悟融為一體，用人性去看待和觀照蟲性，體現(xiàn)出作 者對小昆蟲和大世界獨特的觀察眼光昆蟲記這本書由若 干個獨立的小故事組成，每個故事的字里行間都充滿著作者 對生命的尊重與熱愛因為這本書對昆蟲心理和思維進行了 詳盡的描寫，所以它也被看作是動物心理學(xué)誕生的標(biāo)志昆 蟲記又是一部描述昆蟲生育、勞作、狩獵、婚嫁與死亡的 科普書，它那平實的文字，清新自然；那幽默的敘述，令人 捧腹二、知識講解考點1、作者及其背景介紹：讓-亨利卡 西米爾法布爾(Jean-HenriCasimirFabre)，法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家，是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家 1823年出生于法國南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)

8、民家庭 因家境貧困，法布爾被送到離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家 中寄養(yǎng)，當(dāng)時年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的 昆蟲所吸引7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀了小 學(xué)后來，法布爾家又幾度遷居，少年法布爾不得不出門做工 謀生雖然學(xué)業(yè)無法繼續(xù)，但是法布爾抓緊一切時間自學(xué)，15歲時，他只身報考阿維尼翁市的師范學(xué)院，結(jié)果被正式錄取 畢業(yè)后，法布爾獲得一中學(xué)教員職位課堂教學(xué)之余，法布爾 閱讀了一本昆蟲學(xué)著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向那一年，他不足十九歲法布爾生活的每一天每一夜，獨 自的、安靜的研究，艱辛地付出，持之以恒的努力，換來的 是豐碩的果實昆蟲記十大冊，每冊包含若干章，每章詳 細、

9、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳 螂、蝎子、蟬等等法布爾被譽為“昆蟲詩人”，昆蟲記被譽為“昆蟲的史詩”藝術(shù)特色：1、語言樸實清新，生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣和詩意2、作者對自然界動植物聲、色、形、氣息多方面恰到好處的描繪3、作者在描寫中使用大量栩栩如生的比喻和富有詩意的語言4、作品融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性，又 有文學(xué)的感性請你寫出 5種昆蟲記中描繪的昆蟲并且分 別簡要概括它們的特點答：蟬：為快樂而放聲高歌，永遠不知疲倦的歌唱家； 黃蜂：本能讓他們遭受美麗的嘲笑， 卻沒有賦予他們動腦筋的能力； 螳螂：外表美麗而天性兇殘， 是不折不扣的殺手假如你要向朋友推薦昆蟲記，請說說推薦的理由答：1、昆蟲記是作者對昆蟲最直觀的研究記 錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲 的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美，生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩 意,被公眾認為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典!2、昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦 是一部不朽的著作它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一 爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣