6.3二氧化碳和一氧化碳

1、課題課題3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 碳的氧化物碳的氧化物 二氧化碳一氧化碳 CO2CO 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分 子多一個氧原子，它們的性質(zhì)是不是子多一個氧原子，它們的性質(zhì)是不是 有很大不同呢？有很大不同呢？ 探究二氧化碳的性質(zhì)探究二氧化碳的性質(zhì) 探究目的： 1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。 2、探究二氧化碳是否支持燃燒。 3、探究二氧化碳是否溶于水。 設(shè)計實驗 傾倒二氧化碳傾倒二氧化碳 二氧化碳溶解性實驗二氧化碳溶解性實驗 你觀察到什么 現(xiàn)象？ 實驗說明二氧 化碳具有什么 性質(zhì)？ 這是否

2、就是二 氧化碳可用于 滅火的原因？ 探索問題探索問題 n1、燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅了，說明二氧化燒杯內(nèi)的蠟燭熄滅了，說明二氧化 碳有什么性質(zhì)？碳有什么性質(zhì)？ n2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄 滅？滅？ 2、二氧化碳密度比空氣的大、二氧化碳密度比空氣的大。 實驗實驗6-3 CO2的性質(zhì)：的性質(zhì)： 1、二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；、二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒； 探究實驗探究實驗2 2、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水 你看到了什么？能你看到了什么？能 解釋一下原因嗎解釋一下原因嗎？ 塑料瓶癟了塑料瓶癟了 二氧化碳溶于水使瓶內(nèi)二氧化碳溶于水使瓶內(nèi) 氣

3、體減少氣壓減小，所氣體減少氣壓減小，所 以瓶子會變癟。以瓶子會變癟。 n根據(jù)實驗根據(jù)實驗6-3和和6-4完成下表：完成下表： 實驗探究：二氧化碳溶于水的過實驗探究：二氧化碳溶于水的過 程中，有沒有與水反應(yīng)程中，有沒有與水反應(yīng) 變紅不變不變變紅 酸可以使紫 色石蕊拜年 成紅色 水不能是 紫色石蕊 變紅 二氧化碳 不能使石 蕊變紅 二氧化碳與 水反應(yīng)后生 成物可使石 蕊變紅 探究活動：實驗6-5 CO2能與水反應(yīng)能與水反應(yīng) CO2 H2O H2CO3 現(xiàn)象現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳將噴水后的小花放入二氧化碳 中，紫色石蕊試液變紅。中，紫色石蕊試液變紅。 現(xiàn)象：現(xiàn)象： 結(jié)論結(jié)論： 加熱前加熱前

4、 加熱后加熱后 溶液由溶液由紅色紅色又變又變紫色紫色 碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解 H2CO3 H2O CO2 原理原理：CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 氫氧化鈣氫氧化鈣 碳酸鈣碳酸鈣 二氧化碳與澄清二氧化碳與澄清 石灰水反應(yīng)石灰水反應(yīng) 澄清石灰澄清石灰 水變渾濁水變渾濁 這個反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳這個反應(yīng)可以用來檢驗二氧化碳 干冰的用途干冰的用途 二氧化碳使飲料的味道更好 二氧化碳可用于滅火 固態(tài)二氧化碳用來冷藏食物 干冰制造舞臺霧景 干冰進行人工降雨 二氧化碳做氣肥 二氧化碳的用途。 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng) 溫室有兩個特點：溫度較室外高，

5、不散熱。溫室有兩個特點：溫度較室外高，不散熱。 生活中生活中 我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。 使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能夠直接使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能夠直接 照射進溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可照射進溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可 以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外 界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條件界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條件。 由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象

6、。 它會帶來以下列幾種嚴重惡果： 1) 地球上的病蟲害增加； 2) 海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。 海水溫度上升 減緩溫室效應(yīng)的措施：減緩溫室效應(yīng)的措施： 1、減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料，、減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料， 更多使用太陽能、風能、地熱等清潔能源更多使用太陽能、風能、地熱等清潔能源 2、大力植樹造林，嚴禁亂砍亂發(fā)、大力植樹造林，嚴禁亂砍亂發(fā) 3、采用物理或化學方法，人工吸收二氧化、采用物理或化學方法，人工吸收二氧化 碳碳 4、倡導(dǎo)低碳生活、倡導(dǎo)低碳生活 一氧化碳一氧化碳 當碳燃燒不充分時，生成一氧化碳。當碳燃燒不充分時，

7、生成一氧化碳。 2CO2 2CO 點燃點燃 一氧化碳一氧化碳 1. 1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性 一氧化碳與二氧一氧化碳與二氧 化碳不同，一氧化碳在化碳不同，一氧化碳在 空氣里能夠燃燒生成二空氣里能夠燃燒生成二 氧化碳，燃燒時發(fā)出藍氧化碳，燃燒時發(fā)出藍 色的火焰。色的火焰。 2COO2 2CO2 點燃點燃 一氧化碳一氧化碳 2.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 從實驗從實驗 可以看到黑可以看到黑 色的氧化銅色的氧化銅 變成了紅色變成了紅色 的銅，澄清的銅，澄清 的石灰水變的石灰水變 渾濁。渾濁。 COCuO CuCO2 一氧化碳一氧化碳 3.3.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性 一氧化

8、碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很 容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好 地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一地跟氧氣結(jié)合，人體就缺少氧氣。如果吸入較多的一 氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。 一氧化碳一氧化碳 2.2.一氧化碳的還原性一氧化碳的還原性 右圖演右圖演 示了一氧化示了一氧化 碳還原氧化碳還原氧化 銅的微觀解銅的微觀解 釋，從而從釋，從而從 微觀上揭示微觀上揭示 了一氧化碳了一氧化碳 還原性的機還原性的機 理。理。 COCuO CuCO2 一氧化碳一氧化碳 3.3.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性 一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進肺里很一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化